學(xué)生讀書活動(dòng)的具體總結(jié)參考范本（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體總結(jié)參考范本校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合____月____日的世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，把____月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了一定的成效。讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。二、組織有條不紊。教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。在____月中旬就召開了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動(dòng)。____月下旬，由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。____月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。____月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。____月____日，為展示會(huì)作最后的準(zhǔn)備。____月____日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會(huì)。____月____日晚，讀書月的最后一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請(qǐng)來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動(dòng)順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀。三、內(nèi)容豐富，師生重視。本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)內(nèi)容：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。后來因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的營(yíng)造校園書香氛圍的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語文老師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。特別是初中和高一年級(jí)，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們老師的重視。展出的手抄報(bào)懸掛在校園里，在____月____日也成為一道亮麗的風(fēng)景。童碧梧老師很用心，也很會(huì)指導(dǎo)。好書推薦采用的是臨時(shí)粘貼便利貼的方式，不過，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個(gè)好書推薦便利貼她的班上就有____個(gè)。優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學(xué)生圍觀。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本，用提供的紙條寫下對(duì)摘抄者的贊美和鼓勵(lì)。做得最好的摘抄是高一（6）班的學(xué)生。如果老師們也能去看看，翻閱一下他們的摘抄，你們也會(huì)非常感慨與感動(dòng)的。學(xué)科社團(tuán)的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)以采集蓋印的方式引起學(xué)生極大的興趣。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都精心準(zhǔn)備了闖關(guān)題目，團(tuán)委阮湛慧書記安排的高一（11）班的志愿者非常認(rèn)真盡職盡責(zé)輔助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人，做好場(chǎng)地安排、蓋印、抽獎(jiǎng)的工作。名家大講壇因?yàn)橥跏鐫嵗蠋煹年P(guān)系有幸請(qǐng)來宋立民教授，使得講座規(guī)格高，影響大。四、遺憾與不足雖然總的來說，首屆讀書月活動(dòng)還是比較成功，但是還是留下一些遺憾，還存在很多不足。首先是宣傳不夠。老師們不大了解讀書月有些什么活動(dòng)，甚至連主要承辦活動(dòng)的語文科的許多老師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。第二是活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是不夠全面。比如說針對(duì)初中學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)，針對(duì)老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)。第三是參與面還不是很廣。讀書本來是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事，老師們平時(shí)也認(rèn)為學(xué)生讀書太少，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們多讀書，可是真正要求安排學(xué)生去開展讀書活動(dòng)的時(shí)候，老師們覺得時(shí)間不夠用。讀書手抄報(bào)只有三個(gè)班的學(xué)生交，優(yōu)秀摘抄也只有幾個(gè)班的。一花獨(dú)放不是春，百花齊放才有春滿園。如果老師們都能發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，我想我們一定能看到更多精彩的作品呈現(xiàn)在我們眼前。雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動(dòng)不會(huì)停止，希望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的校園。學(xué)生讀書活動(dòng)的具體總結(jié)參考范本（二）一、活動(dòng)的發(fā)起――輕紡工程與美術(shù)學(xué)院影像藝術(shù)系系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部1、開展“最是書香能致遠(yuǎn)輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要。我校的學(xué)風(fēng)情況總的來說是好的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來抓，增強(qiáng)了學(xué)風(fēng)。有許多學(xué)生沒有珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué)，課余時(shí)間感到空虛、寂寞，不知道如何打發(fā)。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸，造成學(xué)生不按時(shí)上課，上課出勤率降低，寢室里不時(shí)查出曠課玩游戲的學(xué)生，學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，更不用說業(yè)余時(shí)間看些課外書籍了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想。2、開展“最是書香能致遠(yuǎn)輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要。這個(gè)活動(dòng)剛開始進(jìn)行了“書香伴我行”的征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每個(gè)班同學(xué)們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)廣大同學(xué)的閱讀熱情，同學(xué)們都很積極交了很多論文，經(jīng)過篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在____月____日活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行展出。二、活動(dòng)的進(jìn)行在____月____日我部在學(xué)生會(huì)的支持和各部的幫助下進(jìn)行了“最是書香能致遠(yuǎn)輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動(dòng)，我們?cè)谑程瞄T口的空地上組織了這次活動(dòng)，活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)制作書簽比賽和摁手印簽名，現(xiàn)場(chǎng)制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動(dòng)可以讓同學(xué)們以開心的方式在讀書活動(dòng)前發(fā)誓，以后要認(rèn)真讀書，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書活動(dòng)，活動(dòng)讓同學(xué)們明白了讀書的重要性，現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)活動(dòng)很成功。三，活動(dòng)總結(jié)通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。經(jīng)過這次活動(dòng)，學(xué)習(xí)部的各個(gè)成員都得到了一定的鍛煉，無論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高。回顧和總結(jié)這次活動(dòng)，我們深深感到，每一次活動(dòng)，都是學(xué)生會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會(huì)越辦越好，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生讀書活動(dòng)的具體總結(jié)參考范本（三）在活動(dòng)中，同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的真正主體，大家是站在讀書活動(dòng)中心的位置，在主動(dòng)的參與一種學(xué)習(xí)的過程，打破了以往按統(tǒng)一的模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法，尊重每一個(gè)學(xué)生的特殊的興趣、愛好。下面是讀書活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：一、營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，孩子們自己來做到宣傳“____個(gè)1”，自己的成果孩子更喜歡，宣傳更有效，同時(shí)孩子們的能力得到了培養(yǎng)，自己的。1、出一期——每班同學(xué)以讀書月為主題的出一期墻報(bào)。2、播一個(gè)——每天紅領(lǐng)巾廣播站廣播員每天中午向全體同學(xué)播一個(gè)關(guān)于科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造的感人小知識(shí)、小故事。3、出一刊——學(xué)生自己上網(wǎng)搜索、查找書本資料出一刊“發(fā)明創(chuàng)造知識(shí)小小報(bào)”。二、孩子們自主研究的物象和現(xiàn)象豐富多彩，成績(jī)喜人。積極響應(yīng)參加這次活動(dòng)的同學(xué)們，大家成雙結(jié)隊(duì)，成立了一個(gè)個(gè)研究小組，儼然是一個(gè)個(gè)似模似樣的“小小科學(xué)家”。本學(xué)期選擇的物象或現(xiàn)象達(dá)____多種，你們親自參與研究的現(xiàn)象或物體有關(guān)的小制作或小發(fā)明共有____多個(gè)，研究報(bào)告論文、心得體會(huì)、日記等共____篇。在活動(dòng)的評(píng)比中，其中有____位同學(xué)的研究論文、日記、心得體會(huì)獲獎(jiǎng)，有____件小制作、小發(fā)明獲獎(jiǎng)。我們的讀書活動(dòng)走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化，這是大家的共同心愿，也是同學(xué)們參加讀書活動(dòng)在活動(dòng)中品嘗到甜頭的又一很好的途徑。學(xué)生讀書活動(dòng)的具體總結(jié)參考范本（四）俗話說得好，腹有詩(shī)書氣自華。不錯(cuò)，讀書不僅能積累語言，豐富知識(shí)，并且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵，指導(dǎo)工作;讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍。具體從以下幾個(gè)方面總結(jié)一下：一、目標(biāo)明確以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以“品味經(jīng)典美文創(chuàng)建底蘊(yùn)校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二、教師以身作則，帶頭讀書我們的老師必須以身作則。因此，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》、《探究高效課堂密碼》、《高效課堂22條》，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會(huì)，發(fā)表到校本研訓(xùn)博客上，截止至____月____日高效課堂讀書體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)____余篇。三、建立保障機(jī)制學(xué)校利用展板、班級(jí)園地、團(tuán)委廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“朗讀比賽”、“校本教材檢測(cè)”等活動(dòng);藝術(shù)節(jié)期間舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說、課本劇等。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《難忘的六一節(jié)》，《我的家鄉(xiāng)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有____余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。四、營(yíng)造閱讀氛圍學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用班級(jí)展板、園地，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2、辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。3、布置美化書香校園學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，并且規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)了一個(gè)讀書亭，使校園也具有“書香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化。學(xué)校定期開展各類讀書