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安徽省淮北市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).抄寫(xiě)下面的句子,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔。

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字。

2、填空題(每題2分共5題)

1).精彩回放。

(1)通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了_____________的諸葛亮,_______________的武松,_____________的小嘎子,______________的嚴(yán)監(jiān)生。

(2)父母教育我們,學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說(shuō)的“_________________”。不要做壞事,否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“__________________________”。

(3)《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩(shī)句是“_________________,________________”。

(4)經(jīng)過(guò)老師的耐心分析、點(diǎn)撥,我這腦子算是四月的冰河——____________________;笑笑對(duì)可可說(shuō):“今天咱們可得咸菜燒豆腐——________________。2).課文積累填空。

(1)通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了許多人,有_____的廉頗,有_____的海力布,有_____的牛郎;我受到深刻的教育,《落花生》讓我懂得了_____的道理,《圓明園的毀滅》激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_____和對(duì)_____的痛恨;我還獲得了許多知識(shí),知道了宇宙中速度最快的東西是_____,了解了冀中人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期打擊敵人的斗爭(zhēng)方式—_____。

(2)古往今來(lái),多少詩(shī)人借詩(shī)歌來(lái)表達(dá)情感。虞世南借《蟬》中的“_____,_____”這兩句來(lái)表現(xiàn)高潔的品格;陸游臨終前囑咐兒子“_____,_____”,表達(dá)了其渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情;龔自珍也在壓抑沉郁的社會(huì)環(huán)境中揮筆寫(xiě)下“_____,_____”的深切期望,抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。3).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再填空。

粉身()()氣()山()跌跌()()別出()()

斬()()鐵威風(fēng)()()驚天()()洶涌()()

(1)“他一定會(huì)回來(lái)的!”我的朋友______地說(shuō)。

(2)這聲音______,______!4).活動(dòng)中,同學(xué)們準(zhǔn)備用本學(xué)期背誦的一些古詩(shī),制作一張書(shū)簽送給“父母”,請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全。

____________,莫向光陰惰寸功?;ㄩ_(kāi)堪折直須折,____________。____________,猶是春閨夢(mèng)里人!

剪不斷,理還亂,____________,________________________。5).詞句運(yùn)用小能手。

(仿照下面的例句,想象句中描寫(xiě)的情景,再選一種情景寫(xiě)一句話(huà))。

(1)例句:太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。

情景:慢、冷、驚、快

選擇一種情景進(jìn)行仿寫(xiě):_________________________________

(2)放學(xué)后的校園。(寫(xiě)出景物的動(dòng)、靜之美)。

_________________________________

(3)這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧,就像猴子在樹(shù)林中攀緣、穿行。

情景:游子回到家鄉(xiāng):_________________________________3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.沖著(chòng)規(guī)矩(jǔ)B.?dāng)f走(niǎn)沖著(chōnɡ)C.消瘦(sòu)重懲(chěng)D.比賽(sài)舔食(tiǎn)2).《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是()A.格林兄弟B.葉圣陶C.安徒生3).根據(jù)語(yǔ)境,在橫線(xiàn)處依次填寫(xiě)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

也許你無(wú)法擁有的藍(lán)天,但是你能夠做的白云;也許你無(wú)法擁有

的大海,但是你能夠做的小溪。只要你滿(mǎn)懷信心,你就會(huì)感受到生命的美好。A.浩瀚清澈高遠(yuǎn)飄逸B.飄逸高遠(yuǎn)清澈浩瀚C.高遠(yuǎn)飄逸浩瀚清澈D.清澈高遠(yuǎn)飄逸浩瀚4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).例:外婆包的粽子十分好吃。

___________十分_______________。5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)

1).將下面上下兩行字中能組成詞語(yǔ)的連起來(lái),寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

寧蜷陰糟撕

糕破靜縮冷

________2).連一連。

盤(pán)古穌禹河伯女?huà)z精衛(wèi)沉香

填海救母補(bǔ)天娶婦開(kāi)天治水6、排序題(每題5分共2題)

1).排序號(hào)。

_____稱(chēng)船上的石頭,石頭有多重,大象就有多重。

_____把大象趕上船。

_____看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。

_____把大象牽上岸,往船上裝石頭,裝到船劃線(xiàn)的地方為止。2).按一定順序重排以下句子,并填空。

①穿過(guò)田徑場(chǎng),你會(huì)看到一個(gè)設(shè)計(jì)精巧的藝術(shù)長(zhǎng)廊。

②文化石的正后方,是一個(gè)寬闊的田徑場(chǎng)。

③如果看累了書(shū),你可以到圖書(shū)館后面的小花園走走。

④走進(jìn)大門(mén),就能看見(jiàn)學(xué)校中庭的文化石。

⑤長(zhǎng)廊的盡頭,是我們學(xué)校的圖書(shū)館。

以上句子重新排序應(yīng)該是__________,這是按_____的順序來(lái)寫(xiě)的。7、判斷題(每題5分共1題)

1).下面的行為文明嗎?在文明的行為后打“√”,不文明的行為后打“×”。

1.老師在工作,我跟老師打招呼很小聲。(

)

2.小紅在做作業(yè),我在旁邊說(shuō)話(huà)很大聲。(

)

3.上音樂(lè)課,我唱歌很大聲。(

)

4.爸爸不給我買(mǎi)玩具時(shí),我大聲吵鬧。(

)

5.籃球比賽時(shí),我大聲加油。(

)

6.別人正在說(shuō)話(huà),我去打斷她的話(huà)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀詩(shī)文,完成練習(xí)。【甲】七步詩(shī)曹植①煮豆持②作羹③,漉④菽⑤以為汁。萁⑥在釜下燃,豆在釜⑦中泣。本自同根生,相煎何太急?【乙】反七步詩(shī)郭沫若⑧煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。熟者席上珍,灰作田中肥。不為同根生,緣何甘自毀?

【注釋】①曹植:三國(guó)魏詩(shī)人,曹操之子,曹丕之弟。②持:用來(lái)。③羹:用肉或者菜做成的糊狀食物。④漉:過(guò)濾。⑤菽:豆。⑥萁:豆類(lèi)植物脫粒后剩下的莖。⑦釜:鍋。⑧郭沫若:中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。

1.【甲】詩(shī)中,曹植巧妙運(yùn)用比喻,用“豆”比喻曹植,用“萁”比喻______?!巴敝竉_________,“相煎”指_________?!疽摇吭?shī)中的“豆”成了“_________”,“萁”成了“_________”。

2.【甲】詩(shī)最后兩句的意思是:____________________________

3.【乙】詩(shī)最后兩句的意思是:____________________________

4.【甲】【乙】?jī)稍?shī)的寫(xiě)作角度不同,曹植寫(xiě)【甲】詩(shī)是希望_________;郭沫若寫(xiě)【乙】詩(shī)是歌頌_________。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作。

這學(xué)期,我們觀察了不少身邊的事。這次習(xí)作,就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)。

要求:書(shū)寫(xiě)美觀,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)在300字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀課外文言文,完成習(xí)題。常羊?qū)W射于屠龍子朱,屠龍子朱曰:“若欲聞射道乎?楚王田①于云夢(mèng)②,使虞人③起禽而射之。禽發(fā),鹿出于王左,麋交于王右,王引弓欲射,有鵠拂王旃④而過(guò),翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。養(yǎng)叔⑤進(jìn)日:“臣之射也,置一葉于百步之外而射之,十發(fā)而十中。如使⑥置十葉焉,則中不中非臣所能必矣!”(選自《郁離子》)【注釋】①田:打獵。②云夢(mèng):湖澤名。③虞人:古代掌管山澤的官吏。④旃(zhān):赤色的曲柄的紅旗。⑤養(yǎng)叔:名養(yǎng)由基,楚國(guó)大夫。善射。⑥如使:假如。

1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

(1)王注矢于弓,不知其所射。

__________________________

(2)臣之射也,置一葉于百步之外而射之,十發(fā)而十中。

__________________________

2.文章寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事?你從中得到了什么啟發(fā)?

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。山茶花你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎?真是美極了。白的、紅的、紫的、墨色的、粉紅的……一株樹(shù)上有好多種顏色,一朵花上甚至也顏色不同,那真叫絕!山茶花的白,那是怎樣的白啊!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩,清涼入人心脾。再如那墨茶,如果以為是一團(tuán)墨,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,那是麗日下千尺深潭的深沉,帶著波光,又帶著陽(yáng)光。那粉紅的呢?也許只有九天的絲織品,才可以比擬吧……山茶花的花形也很美:有瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成六角形的,大小疏密排列有致。即使閉上眼,你還是會(huì)感受到:啊,美啊……有一次,我問(wèn)一位老花農(nóng):“山茶花為什么這樣美?”他樂(lè)呵呵地說(shuō):“你沒(méi)看到山茶花骨朵的那股特別勁嗎?”我這才注意起山茶花骨朵來(lái)。果真特別!一般的花,開(kāi)春氣候溫和之后才打骨朵。山茶花呢?幾乎是花一謝就又冒出了來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶花的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月,一季又一季地準(zhǔn)備著。下了那么大功夫,花了那么多力氣,開(kāi)出的花怎能不美呢?啊,山茶花骨朵,好一股特別勁兒!1.請(qǐng)根據(jù)下列情境選擇合適的意思,將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

溫和:A.形容氣候不冷不熱;B.形容性格、態(tài)度、言語(yǔ)等溫柔平和;

(1)一般的花,開(kāi)春氣候溫和之后才打骨朵。(

)

(2)溫和的談吐源于善良的人心。(

)

2.為什么說(shuō)山茶花的顏色“那真叫絕”呢?

_______

3.為什么說(shuō)山茶花骨朵“果真特別”呢?

______

4.短文第2段抓住山茶花的______和_____來(lái)寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)山茶花的_____之情。

5.下了那么大功夫,花了那么多力氣,開(kāi)出的花怎能不美呢??(改為陳述句)

________

6.讀了畫(huà)線(xiàn)的句子,你得到了什么啟發(fā)?

________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇合適的詞語(yǔ)填空,并任選其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。

精巧精致悠然

怡然安然安穩(wěn)

(1)古董店里有許多設(shè)計(jì)(

)、造型美觀的鐘表。

(2)窗外,碧空如洗,幾朵白云(

)飄過(guò)。

(3)他將功補(bǔ)過(guò),以求得心里能夠(

)一些。

(4)她丟了那(

)的職務(wù),情愿到這里來(lái)冒險(xiǎn)。

________________2).讀句子,在[]中正確的讀音或詞語(yǔ)下面劃“√”。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我發(fā)[fāfà]現(xiàn)葡萄溝的葡萄干[gāngàn]水分[fēnfèn]少,非常好吃。

(2)傣族人民向周總理[潑

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