2024屆湖北省武漢市洪山區(qū)理工大學附屬小學數(shù)學四下期末調研試題含解析

2024屆湖北省武漢市洪山區(qū)理工大學附屬小學數(shù)學四下期末調研試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．用3條線段一定能圍成一個三角形．（____）2．125×8＋125×4＝125×8×4。（______）3．根據(jù)：■－▲=●，可得：■+●=▲．（__________）4．觀察一個物體，從不同位置觀察到的圖形可能相同。（________）5．三根長度分別是5cm，10cm，5cm的木棍可以擺成一個等腰三角形。（____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．47與33的和除以36與16的差，商是多少？正確列式是（）。A．47＋33÷36－16 B．（47＋33）÷（36－16） C．（36－16）÷（47＋33）7．“十一黃金周”期間，國內某旅游景區(qū)有一天的人流量大約是10萬人，實際的人數(shù)可能是（）人。A．9999 B．9299 C．95899 D．108998．把64÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式是（）。A．（36＋64÷4）×12 B．64÷4＋36×12C．（64÷4＋16）×12 D．（36＋16÷4）×129．是由（）個正方體搭成的．A．8 B．9 C．10 D．1110．4×19×25＝19×（4×25），這里運用了（）。A．乘法結合律 B．乘法交換律 C．乘法交換律和乘法結合律三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．西瓜每千克0.95元，買一個5.6千克的西瓜要花_____元。12．實驗小學四年級同學喜歡的體育運動情況統(tǒng)計如下：乒乓球跳繩踢毽子足球男生30323437女生23222120(1)喜歡()的男生最多,喜歡()的女生最少。(2)喜歡()的人最多，喜歡()的人最少。(3)如果學校想購買體育器材，你有什么好的建議？13．5.949保留整數(shù)是（____）,保留一位小數(shù)是（____）,保留兩位小數(shù)是（____）。14．觀察下面的物體，下面的圖形分別是從什么位置看到的？填在相應的橫線上。________；________；________。15．在（）里填上“＞”“＜”或等于“＝”。（1）460×50（________）46×500（2）185×38（________）185×39（3）250×40（________）125×80（4）3600495000（________）36040900（5）380萬（________）3800001（6）二億五千萬（________）49000000016．三根小棒的長度分別是7cm、9cm、2cm，它們（______）拼成三角形。（括號里填“能”或“不能”）17．在治理“四小車”活動中，某天某路口查獲一批違章的兩輪摩托車和三輪摩托車共6輛，數(shù)一數(shù)輪子共15個。其中兩輪摩托車有（____）輛，三輪摩托車有（____）輛。18．下面是一位病人在一段時間內體溫的變化情況統(tǒng)計圖。（1）這位病人的最高體溫出現(xiàn)在（_______）日（______）時，是（________）℃。（2）他的最低體溫是（________）℃。（3）護士每隔（________）時給病人量一次體溫。（4）人的體溫正常情況下是在36℃~37℃之間，你能從圖中體溫的變化趨勢分析這個病人現(xiàn)在的健康狀況嗎？（________）。19．把168000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是_____；省略萬位后面的尾數(shù)是_____；把995000000元改寫成以“億元”為單位的數(shù)是_____，保留一位小數(shù)是_____。20．O.245擴大到原來的（________）倍是24.5；45縮小100倍是（________）．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)。22．用豎式計算。365×38＝45×607＝80×690＝23．4.32的十分之三是多少？五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．13輛卡車共運611箱蘋果。照這樣計算，再增加12輛卡車，所有卡車一共可以運多少箱蘋果？27．根據(jù)實驗小學四年級2016～2018年購買圖書情況統(tǒng)計圖回答問題．(1)四年級的購書量呈逐年()的趨勢．(2)四年級購買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差()本．(3)從2016年到2018年，四年級平均每年購買多少本教育類圖書？28．一條路，修路隊前3天修了114千米，照這樣計算，再做42天就能全部完工，這條路一共多長？29．李師傅和張師傅加工同一種機器零件，8小時內，李師傅加工了13盒，張師傅加工了12盒。張師傅共比李師傅少加工36個。每盒裝多少個零件？30．巧求下圖的面積．

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、錯【解析】只有任意兩條線段的長度之和大于第三條線段的長度時，才能圍成一個三角形．2、×【詳解】考察乘法結合律的運用。3、×【分析】考察了加、減法的意義和各部分間的關系，根據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的關系即可得解?！驹斀狻扛鶕?jù)：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；所以題干結論錯誤。故答案為：×【點睛】被減數(shù)-減數(shù)=差，被減數(shù)-差=減數(shù)，被減數(shù)=減數(shù)+差。4、√【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，但是如果圖形的幾個面都是相同的，那么從不同的位置觀察到的圖形的形狀是可能相同的。【詳解】例如，如果觀察一個正方體，那么從前后左右四個方向看到的都是一個正方形。原題說法正確。故判斷正確?！军c睛】本題考查的是對物體的觀察，通過經驗即可判斷。5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【分析】先用47加上33求出和；再用36減去16求出差，最后用求出和除以求出差即可?！驹斀狻浚?7+33）÷（36﹣16）=80÷20=4故選B【點睛】本題關鍵是理解題意，找出先算什么，再算什么，然后根據(jù)數(shù)量關系列出算式求解。7、C【分析】根據(jù)四舍五入求一個數(shù)近似數(shù)的方法：四舍五入到萬位，就是把萬位后面的千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此求出四個選項中數(shù)字的近似數(shù)，即可解答?！驹斀狻緼.9999≈1萬B.9299≈1萬C.95899≈10萬D.10899≈1萬故答案為：C【點睛】通過四舍五入法求整數(shù)的近似數(shù)，要對省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)進行四舍五入，若小于5則直接舍去，若大于或等于5，則向前進一位，求得的近似數(shù)與原數(shù)不相等，用約等于號≈連接。8、A【分析】本題是整數(shù)四則混合運算的問題。根據(jù)運算順序及法則分析，根據(jù)運算順序先算64÷4＝16，然后用36加64÷4的商，最后乘12即可我們利用加括號的方法改變運算順序?！驹斀狻堪?4÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式（36＋64÷4）×12。故答案為：A【點睛】本題主要考查的是整數(shù)四則混合運算的實際應用。解答本題的關鍵是要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運算出的結果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)，可以用括號改變運算順序。9、D【詳解】略10、C【分析】乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。乘法結合律是指三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變。【詳解】根據(jù)分析：4×19×25＝19×4×25＝19×（4×25）算式運用了乘法交換律和乘法結合律。故答案為：C?！军c睛】乘法交換律和乘法結合律是乘法運算中非常重要的一種定律。需要學生熟練掌握，達到能認會用的地步。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、5.32【分析】根據(jù)乘法的意義，用西瓜單價乘所買數(shù)量，即得需要花多少錢。【詳解】0.95×5.6＝5.32（元）答：買一個5.6千克的西瓜要花5.32元。故答案為5.32【點睛】本題體現(xiàn)了價格問題的基本關系式：單價×數(shù)量＝總價。12、（1）足球足球（2）足球乒乓球（3）多準備些足球?！窘馕觥柯?3、65.95.95【解析】略14、正面上面左面【分析】從不同的方向觀察同一個幾何體，通?？吹降膱D形是不同的，根據(jù)幾何體位置擺放的特點，進行解答?！驹斀狻肯旅嬉粚?個正方形，上面一層1個正方形居左，是從正面觀察的；后面一行3個正方形，前面一行1個正方形居右，是才能上面觀察的；左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，是從左面觀察的。故答案為：正面；上面，左面【點睛】本題考查的是觀察物體，要充分發(fā)揮空間想象力，仔細觀察幾何體擺放位置的特點。15、＝＜＝＞＜＜【分析】第1、3題，計算出兩邊的結果再比較；第2題，兩個式子的一個乘數(shù)相同，另一個乘數(shù)大的這個式子的積就大；第4題，左邊是十位數(shù)，右邊是八位數(shù)，位數(shù)多的這個數(shù)比較大；第5題，380萬＝380000，再按照整數(shù)比較大小的方法比較；第6題，先將左邊的數(shù)寫出，兩邊都是九位數(shù)，先比較首位數(shù)字，首位數(shù)字大的數(shù)就大。【詳解】（1）460×50＝23000，46×500＝23000，所以460×50＝46×500。（2）38＜39，所以185×38＜185×39。（3）250×40＝10000，125×80＝10000，所以250×40＝125×80。（4）十位數(shù)大于八位數(shù)，所以3600495000＞36040900。（5）380萬＝3800000，所以380萬＜3800001。（6）二億五千萬寫作250000000，都是九位數(shù)，且億位數(shù)字2小于4，所以二億五千萬＜490000000。故答案為：＝；＜；＝；＞；＜；＜【點睛】多位數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)，若位數(shù)相同，先比較首位數(shù)字，首位數(shù)字大的數(shù)就大，首位數(shù)字相同時，再比較下一位，下一位大的這個數(shù)就大，若下一位數(shù)字相同，繼續(xù)再比較下下一位，直到比較出大小關系。16、不能【分析】根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊來判斷能否組成三角形?！驹斀狻恳驗?＋7＝9，根據(jù)三角形的關系這三根小棒不能拼成三角形。故答案為：不能。【點睛】本題考查三角形三邊的關系，利用三邊關系，可以判斷已知三條線段是否可以組成三角形。17、33【解析】略18、292238.536.52已康復【解析】略19、16.8萬17萬9.95億10.0億【分析】把一個整數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字；改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字；改寫成用億作單位的數(shù)，要想保留一位小數(shù)，就是要把百分位下的數(shù)進行四舍五入?！驹斀狻?68000＝16.8萬；168000≈17萬；995000000＝9.95億；9.95億≈10.0億；故答案為16.8萬，17萬，9.95億，10.0億?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。20、1000.45【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、8200；3200；900；7200；168；63；30000；99；98【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?20032009007200＝160÷40×4＝4×4＝168633000099＝26＋72＝98【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。22、13870；27315；55200【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答?！驹斀狻?65×38＝1387045×607＝2731580×690＝55200【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。23、1.296【分析】4.32的十分之三的意思是：將4.32平均分成10份，取其中的3份，據(jù)此計算。【詳解】4.32÷10×3＝0.432×3＝1.296故答案為：1.296【點睛】此題關鍵是要清楚十分之三所表示的意義。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。25、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。