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文檔簡介
Module6EatingtogetherUnit2Knivesandforksareusedformostwesternfood.Readingandwriting.wnapproachⅢTeachingaims(教學(xué)目標(biāo))omsabouteatingtogether2.Touse“thepassivevoice”TeachingObjectivesKeyvocabulary:westernerwestservesimilarwingladyossKeysentences:WheninRome,doastheRomansdo.unchisusuallyeatenataboutpmSoupiseatenwithaspoon.edorderOHPvideo2ⅥTeachingSteps(教學(xué)步驟)Ⅰ.Leadingin.(情境導(dǎo)入)Step1。Warming-upthetextofUnit2.Readthewordsaftertheteacher.WestwesternwesternerStep2Readingandvocabulary..Workinpairs,Lookatthepicturesandtalkaboutitternfoodhatcanyouusewhenyoueatwesternfood.Readingcomprehension(閱讀理解)Step3Reading.(Ⅱ閱讀理解--1.師友閱讀)Task1(P2)Readthepassageandanswerthequestions.ecording2.Answerthequestions(p4)3.Checkwithapartner.4.Callbacktheanswersfromthewholeclass.ttogether朗讀)3Phrases:beusedfor,atthestartof,westernfood,Ⅲ.Consolidation(梳理鞏固)Step4(P5)AnswerthequestionsCompletethetablewiththeinformationfromthepassage.te3.Readthepassageandthinkaboutit.step61.Completethepassage2.Writing.magazinewithwesternreaders.Ⅴ.Summarize.(總結(jié)歸納)Words:westernerwestservesimilarwingladygentleman4Phrases:beusedfor,atthestartof,westernfood,Sentences:WheninRome,doastheRomansdo.unchisusuallyeatenataboutpmSoupiseatenwithaspoon.edStep9.Homework1.Wri
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