幼兒體育跳高教案

?幼兒體育跳高教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解和掌握跳高的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳躍、奔跑、協(xié)調(diào)等基本身體素質(zhì)，提高他們的跳高技能。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)內(nèi)容：1.跳高基本動(dòng)作：起跳、跨越、落地。2.跳高技巧：正確的起跳姿勢(shì)、跨越障礙的方法、落地保護(hù)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握跳高的基本動(dòng)作和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：幼兒在實(shí)際操作中能正確運(yùn)用跳高技巧。四、教學(xué)方法：1.示范法：教師或助教進(jìn)行動(dòng)作示范，讓幼兒觀察并模仿。2.游戲法：通過趣味性強(qiáng)的游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)跳高。3.分組練習(xí)法：分組進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒在實(shí)際操作中提高跳高技能。五、教學(xué)步驟：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的跳繩、跑步等熱身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。2.基本動(dòng)作學(xué)習(xí)（10分鐘）：（1）教師示范跳高基本動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)。（2）幼兒模仿練習(xí)，教師糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。（3）分組進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，加強(qiáng)幼兒對(duì)跳高技巧的掌握。3.跳躍游戲（10分鐘）：（1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的跳高游戲，讓幼兒在游戲中運(yùn)用所學(xué)的基本動(dòng)作。（2）幼兒分組進(jìn)行游戲，教師觀察并指導(dǎo)。4.放松活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的舞蹈、拉伸等放松活動(dòng)，緩解運(yùn)動(dòng)帶來的疲勞。（1）教師回顧本次教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳高的基本動(dòng)作和技巧。（2）鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中，積極鍛煉，不斷提高跳高技能。（3）組織幼兒回收器材，整理場(chǎng)地。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師觀察記錄：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)詳細(xì)記錄幼兒的跳高動(dòng)作、技巧掌握情況以及他們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)。2.幼兒自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)自己在跳高學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。3.同伴評(píng)價(jià)：組織幼兒相互評(píng)價(jià)，讓他們?cè)诮涣髦姓J(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、教學(xué)反思：1.教師在教學(xué)過程中應(yīng)不斷反思，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。2.關(guān)注幼兒在跳高過程中的安全，避免發(fā)生意外事故。3.注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢自信的品質(zhì)，使他們能在跳高活動(dòng)中得到全面發(fā)展。八、教學(xué)拓展：1.組織幼兒參加校內(nèi)外跳高比賽，提高他們的競(jìng)技水平。2.結(jié)合其他體育項(xiàng)目，如跳繩、跳遠(yuǎn)等，讓幼兒體驗(yàn)不同體育項(xiàng)目的樂趣。3.開展家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒的跳高活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒體育教育的了解和支持。九、教學(xué)資源：1.跳高器材：橫桿、跳高墊、標(biāo)志物等。2.教學(xué)課件：跳高動(dòng)作要領(lǐng)、游戲方案等。3.音樂素材：用于熱身和放松活動(dòng)的音樂。十、教學(xué)計(jì)劃：1.每周安排1-2次跳高教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒有足夠的時(shí)間掌握跳高技巧。2.在學(xué)期末組織一次跳高比賽，檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)成果。3.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒跳高學(xué)習(xí)的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。4.關(guān)注幼兒在跳高過程中的心理健康，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)。5.結(jié)合季節(jié)和天氣變化，合理安排跳高教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒的鍛煉效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容：在幼兒體育跳高教案的制定中，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置是關(guān)鍵。教師需要確保內(nèi)容既能夠適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展水平，又能夠有效地促進(jìn)他們的運(yùn)動(dòng)技能提升。對(duì)跳高基本動(dòng)作的準(zhǔn)確示范和講解，以及對(duì)跳高技巧的逐步引導(dǎo)和練習(xí)，都是需要重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)。二、教學(xué)方法：教學(xué)方法的選擇直接影響幼兒的學(xué)習(xí)效果。示范法可以幫助幼兒建立正確的動(dòng)作表象，游戲法能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，分組練習(xí)法則有助于培養(yǎng)他們的合作精神。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，以提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。三、教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教師觀察記錄、幼兒自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)的結(jié)合，能夠全方位地反映幼兒在跳高學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，為教學(xué)反思提供實(shí)證依據(jù)。四、教學(xué)反思：教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。通過反思，教師能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。教師應(yīng)關(guān)注幼兒在跳高過程中的安全，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)拓展：教學(xué)拓展是為了讓幼兒能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師應(yīng)組織幼兒參加校內(nèi)外跳高比賽，提高他們的競(jìng)技水平，結(jié)合其他體育項(xiàng)目，讓幼兒體驗(yàn)不同體育項(xiàng)目的樂趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。六、教學(xué)資源：七、教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖。教師應(yīng)合理安排跳高教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，確保幼兒能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。幼兒體育跳高教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，需要教師關(guān)注教學(xué)內(nèi)容、