職業(yè)技術學院《美術基礎4》課程標準

《美術基礎4》課程標準課程名稱美術基礎4適用專業(yè)四川職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)1、課程標準本課程為高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生的必修專業(yè)課程，美術基礎4是學前教育專業(yè)教學的重要組成部分。通過學習，培養(yǎng)學生美術鑒賞的能力;教會學生運用幼兒園的工具材料臨摹各種大師的繪畫作品;培養(yǎng)學生幼兒美術課程的設計能力，使教學既豐富有趣，又能滿足幼兒的發(fā)展需要;教會學生綜合運用多種美術材料創(chuàng)作符合幼兒園教學的作品；教會學生蠟彩的技法、使其成為幼兒美術教學的特色課程。2、課程目標使學生能獨立鑒賞美術作品，能設計出符合幼兒美學發(fā)展的美術課程并掌握該課程的相關技能。2.1知識目標通過學習，培養(yǎng)學生美術鑒賞的能力；培養(yǎng)學生幼兒美術課程的設計能力，使教學既豐富有趣，又能滿足幼兒的發(fā)展需要2.2技能目標通過學習，教會學生運用幼兒園的工具材料臨摹各種大師的繪畫作品；教會學生綜合運用多種美術材料創(chuàng)作符合幼兒園教學的作品；教會學生蠟彩的技法、使其成為幼兒美術教學的特色課程2.3素質目標通過學習，使學生具備一定的鑒賞能力和課程設計能力及相關技能，能在今后的工作實踐中熟練運用這些技能進行教學活動。3、課程內容和要求序號工作任務知識要求技能要求學時1創(chuàng)意蠟彩(1)學期課程安排(2)重彩棒的基本技法(3)《老繡片》(4)《荷塘月色》(5)《非洲部落》(6)《埃及壁畫》教會學生蠟彩的技法、使其成為幼兒美術教學的特色課程122綜合創(chuàng)意(1)《時裝》(2)《冬天里的瓦西里教堂》教會學生綜合運用多種美術材料創(chuàng)作符合幼兒園教學的作品83大師密碼(1)重彩棒基礎(2)《日出印象》(3)《睡蓮》(4)《有柏樹的麥田》(5)《象鼻山》教會學生運用幼兒園的工具材料臨摹各種大師的繪畫作品84期末作業(yè)2總課時304.1教學建議1、課程組織形式：每次課后留作業(yè)，并要求學生充分準備下次上課所用材料和工具。同時針對相關課題進行預習。每個主題的繪畫作品作為平時作業(yè)。2、教師指導方法：課堂示范、技法講解、個別輔導、影片欣賞4.2教學條件（1）專業(yè)教師要求：具有美術方面的理論知識，掌握最新動態(tài)，配備繪畫能力或具有多年的美術教學經驗的指導教師。（2）實訓設備要求：能滿足教學用的教學設備，如范畫、多媒體等。4.5教學評價（一）考核方式:考查方式（二）考核標準:1、掌握蠟彩畫基本技法；2、創(chuàng)作的蠟彩畫構圖、形式、配色具有視覺沖擊力；3、能運用多種材料創(chuàng)作一幅符合主題需要且具有一定美學法則的美術作品；4、能熟練運用重彩油畫棒這種兒童美術材料臨摹大師作品。（三）評分標準：1、分數等級：優(yōu)：90分以上，良：80分以上，中：70分以上，及格：60分，不及格：60