2024七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命課后習(xí)題新人教版

Page1守護(hù)生命知能演練提升實(shí)力提升1.日常生活中我們要關(guān)注自己的健康。下列對健康的相識不正確的是()A.身體是否健康B.心理是否健康C.社會適應(yīng)實(shí)力是否強(qiáng)D.養(yǎng)分是否全面2.人們常說:“害人之心不行有,防人之心不行無?！鼻嗌倌暌荛_自身受到侵害,在日常生活中應(yīng)()A.面對侵害先下手為強(qiáng)B.提高警惕,預(yù)防為主C.獨(dú)來獨(dú)往,不與他人交往D.任何人都不要信任3.青少年應(yīng)當(dāng)選擇健康的生活方式。下列屬于健康生活方式的是()A.學(xué)習(xí)勞累時,喝咖啡或啤酒提神B.每天堅(jiān)持玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲提升嬉戲等級C.心情苦悶時,寫日記傾訴D.天氣燥熱時,和小伙伴到池塘游泳4.當(dāng)你遇到以下狀況,你的選擇是()A.生疏人要帶你去營業(yè)性歌舞廳玩——去,那里很刺激B.買到假冒偽劣商品——算了,自認(rèn)倒霉C.有人向你勒索——給,才幾塊錢D.同學(xué)邀請你去水流很急的地方游泳——不去,會有危急5.近年來,世界各地發(fā)生的一些踩踏事故都造成了嚴(yán)峻的人員傷亡。面對擁擠人流,下列自救方法,你認(rèn)為正確的是()①要“逆”流而行②聯(lián)合你前后左右的人一起采納“人體麥克法”:即拉起手有節(jié)奏地一起喊:“后退!”③假如摔倒,要側(cè)身蜷曲,雙臂在頸后交叉,護(hù)住后腦、兩側(cè)太陽穴及內(nèi)臟④肯定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件堅(jiān)固物體A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②④6.具備自我愛護(hù)意識是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列狀況時,做法恰當(dāng)?shù)氖?)①在擁擠的場合,如上下樓梯時,避開人流②去電影院或商場時,留意視察平安出口、消防通道的位置③當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火災(zāi)現(xiàn)場④遇到大雨或洪災(zāi)時,遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.國家特別重視對學(xué)生的平安教化,各中小學(xué)、幼兒園開展多種形式的平安教化活動,如緊急疏散演練、預(yù)防流感講座、防火、防震演習(xí)等。開展這些活動有利于()①增加青少年的平安防范意識②提高青少年自我愛護(hù)實(shí)力③牢記生命的珍貴,珍愛生命,善待生命④杜絕災(zāi)難,讓成長之路一帆風(fēng)順A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④8.學(xué)會自我愛護(hù),對未成年人的健康成長至關(guān)重要。下列做法正確的是()①同學(xué)溺水,奮不顧身救人②公共場所,不忘視察平安出口③面對歹徒,力求愛護(hù)自己④網(wǎng)絡(luò)閑聊,不輕易泄露個人信息A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④9.某中學(xué)七年級開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對之道,重細(xì)微環(huán)節(jié)立平安之?！钡闹黝}活動,活動首先是平安學(xué)問講座和平安疏散演練。這警示我們()①青少年學(xué)生要提高防范和自救意識②這一活動能杜絕一切對未成年人的損害③社會、家庭和學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行平安教化④學(xué)生要駕馭自我愛護(hù)的方法和技巧A.①②③ B.①③④C.①②④ D.③④10.發(fā)生火災(zāi)時,下列做法不正確的是()①炒菜時油鍋著火,馬上蓋上鍋蓋②室內(nèi)著火時,馬上打開全部門窗通風(fēng)③發(fā)覺煤氣泄漏時,馬上打開排氣扇④家用電器著火時,馬上用水撲滅⑤火災(zāi)中煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④11.中國傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和駕馭其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有好處,讓學(xué)生從小起先學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,有著諸多意義。對此下列相識不正確的是()A.作為中國人,我們離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)B.守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化C.守護(hù)精神家園只須要弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化D.我們須要在個人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神探究創(chuàng)新12.珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。必備的求生學(xué)問,是我們在緊急狀況下愛護(hù)生命所必需的。在日常生活中,我們肯定要留意平安。請你回答以下問題。(1)你知道本地區(qū)的急救、報(bào)警、消防、交通事故電話嗎?(2)假如獨(dú)自一人行走時遇到搶劫,你該怎么辦?(3)發(fā)覺有人觸電,你該怎么辦?(4)不幸被寵物咬傷,你應(yīng)當(dāng)怎樣自救?13.甲、乙、丙、丁四名同學(xué)放學(xué)回家,路過河邊時,發(fā)覺有人不慎落水,正在水中掙扎。這四名同學(xué)均不會游泳,面對此狀況,有三種不同的表現(xiàn)。甲想:自己不會游泳,還是自己的平安最重要,于是揚(yáng)長而去;乙沒多想,跳進(jìn)河水中救人,結(jié)果自己也在河水中掙扎;丙和丁一邊大聲呼救,一邊找尋救人的工具。(1)請簡要評析上述三種做法。(2)假如你遇到類似的狀況,你會怎樣做?14.調(diào)查顯示,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種意外損害,其中交通意外成為中小學(xué)生人身平安的主要?dú)⑹?。交警反?放學(xué)后不通過斑馬線隨意橫穿公路,只顧低頭玩手機(jī)或玩具,在公路上推搡打鬧或多人橫排行走,完全不看交通信號燈……都是平安隱患。閱讀上述材料,回答下列問題。(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問,勸導(dǎo)違反交通規(guī)則的中小學(xué)生。(2)以“珍愛生命,留意平安”為內(nèi)容,設(shè)計(jì)兩則交通警示語。(3)結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾握鋹凵?善待生命。答案：知能演練·提升1.D本題考查我們對健康的相識。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生活質(zhì)量也納入了健康的范疇?？梢奃項(xiàng)符合題意。2.B材料中俗語的前半句說的是對待別人不行有害人之心,后半句說的是對別人要有防范之意。A、C、D三項(xiàng)說法錯誤,B項(xiàng)符合題意。3.C本題考查我們對健康消遣方式的理解與相識。學(xué)生喝啤酒不利于身體健康,A項(xiàng)做法錯誤;沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲,不利于身心健康,B項(xiàng)做法錯誤;到池塘游泳會危及生命,D項(xiàng)做法錯誤。故選C項(xiàng)。4.D未成年人身心尚未成熟,社會閱歷不足,在面對侵害行為、自然災(zāi)難和意外損害時要學(xué)會自我愛護(hù),故A、C兩項(xiàng)的做法是錯誤的;當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時,應(yīng)當(dāng)尋求法律幫助來維護(hù)自己的合法權(quán)益,故B項(xiàng)的做法錯誤。故應(yīng)選D項(xiàng)。5.B②③④都是正確的自保方法。而①“逆”流而行簡單出現(xiàn)事故,故選B項(xiàng)。6.B青少年要提高自我愛護(hù)實(shí)力和意識。假如在擁擠的場合,要避開人流,防止被踩踏;去電影院或商場時,留意視察平安出口、消防通道的位置,發(fā)生緊急狀況時,可以剛好逃離到平安地帶;遇到大雨或洪災(zāi)時,遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處,所以①②④是正確的。③是錯誤的,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,要捂住口鼻,匍匐前進(jìn),逃離火場,跳窗、乘坐電梯等方式是不行取的,可能會發(fā)生危急,解除。故選B項(xiàng)。7.A本題旨在考查我們對自我愛護(hù)的相識。對學(xué)生進(jìn)行平安教化,有利于增加學(xué)生的平安意識,提高學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力,讓他們學(xué)會珍愛生命,善待生命。④觀點(diǎn)太肯定,解除,正確答案為A項(xiàng)。8.B本題宜采納解除法。遭受意外險(xiǎn)情時,須要冷靜,要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法,爭取將損失降到最小。當(dāng)同學(xué)溺水時,假如我們不會游泳就不要貿(mào)然下水施救,而是應(yīng)當(dāng)立刻尋求其他有效的救助方式。①的做法是不正確的,應(yīng)解除。故選B項(xiàng)。9.B學(xué)校開展平安學(xué)問講座和平安疏散演練,目的在于增加學(xué)生自我愛護(hù)意識和自我愛護(hù)實(shí)力,體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校愛護(hù),除此之外還要加強(qiáng)家庭和社會對未成年人的愛護(hù),所以選擇B項(xiàng)。②說法錯誤,錯在“杜絕”一詞上。10.D11.C本題考查對弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的相識。C項(xiàng)說法錯誤,守護(hù)精神家園的內(nèi)涵特別豐富,不僅僅是弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化。本題為逆向選擇題,故選C項(xiàng)。12.答案(1)急救“120”、報(bào)警“110”、消防“119”、交通事故“122”。(2)符合實(shí)際即可。如:記住犯罪分子的外貌特征及去向,剛好報(bào)警等。(3)符合實(shí)際即可。如:快速關(guān)掉電閘;做人工呼吸等。(4)符合實(shí)際即可。如:沖洗傷口,去醫(yī)院注射疫苗等。13.答案(1)同學(xué)甲的行為是對他人的生命和健康漠不關(guān)切的表現(xiàn),不違法,但要受到道德的指責(zé)。同學(xué)乙的行為不提倡,對于未成年人來說,應(yīng)當(dāng)先自我愛護(hù),然后機(jī)靈救人。同學(xué)丙和丁的做法值得學(xué)習(xí)和提倡,既見義勇為,又英勇機(jī)靈;既珍愛自己的生命和健康,也關(guān)愛他人的生命和健康。(2)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮聰慧才智,臨危不亂,充分動腦,在確保自己平安的前提下,主動救助他人,避開魯莽行事。14.答案(1)每個人的生命只有一次,生命珍貴而脆弱,珍愛自己的生命,請遵守交通規(guī)則。(2)①別讓文明缺失,莫用生命趕路;②心頭常亮紅綠燈,文明交通伴我行;③多走幾步莫跨欄,不讓生命留缺憾;④綠燈可以再等,生命不