2024年幼兒園中班特殊的電話號(hào)碼 精彩課件

2024年幼兒園中班特殊的電話號(hào)碼精彩課件.一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域教材第四章《生活中的規(guī)則與安全》，詳細(xì)內(nèi)容為第三節(jié)《特殊的電話號(hào)碼》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解并掌握特殊的電話號(hào)碼，如110、120、119等，提高幼兒的安全意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道特殊的電話號(hào)碼及其作用，提高幼兒的安全意識(shí)。2.能夠正確撥打特殊電話號(hào)碼，并在遇到緊急情況時(shí)求助。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、助人為樂的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：特殊的電話號(hào)碼及其作用。難點(diǎn)：正確撥打特殊電話號(hào)碼，并在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：特殊電話號(hào)碼卡片、電話模型、課件、掛圖等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用課件展示一個(gè)小朋友在街頭迷路的情景，引導(dǎo)幼兒關(guān)注特殊電話號(hào)碼的作用。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）教師出示特殊電話號(hào)碼卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)110、120、119等電話號(hào)碼。（2）講解各個(gè)電話號(hào)碼的作用，讓幼兒了解在什么情況下需要撥打這些電話。3.例題講解（10分鐘）教師通過課件展示一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒思考如何報(bào)警。講解撥打119的步驟和注意事項(xiàng)。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）分組討論：在遇到緊急情況時(shí)，如何撥打特殊電話號(hào)碼？（2）每組派代表進(jìn)行演示，其他幼兒觀摩并給予評(píng)價(jià)。5.創(chuàng)造性練習(xí)（10分鐘）（1）讓幼兒用畫紙、畫筆或彩泥制作電話號(hào)碼卡片，加深對(duì)特殊電話號(hào)碼的印象。（2）進(jìn)行“我是小小接線員”的角色扮演游戲，鞏固撥打特殊電話號(hào)碼的方法。六、板書設(shè)計(jì)1.《特殊的電話號(hào)碼》2.內(nèi)容：110：報(bào)警電話120：急救電話119：火警電話七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒繪制一幅關(guān)于特殊電話號(hào)碼的海報(bào)。2.答案：海報(bào)內(nèi)容需包括110、120、119等特殊電話號(hào)碼及其作用。八、課后反思及拓展延伸1.反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，觀察幼兒對(duì)特殊電話號(hào)碼的掌握程度，針對(duì)存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：（1）開展“安全知識(shí)小競(jìng)賽”，提高幼兒的安全意識(shí)。（2）邀請(qǐng)警察、醫(yī)生、消防員等職業(yè)人員來園開展講座，讓幼兒更深入地了解特殊電話號(hào)碼在實(shí)際工作中的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定。2.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)。3.作業(yè)設(shè)計(jì)。4.課后反思及拓展延伸。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析重點(diǎn)在于特殊電話號(hào)碼及其作用的認(rèn)知，難點(diǎn)在于幼兒在實(shí)際場(chǎng)景中能夠正確撥打這些電話號(hào)碼。為此，需要將抽象的電話號(hào)碼與具體情境相結(jié)合，通過生動(dòng)的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)，幫助幼兒理解和記憶。二、教學(xué)過程解析1.實(shí)踐情景引入：此環(huán)節(jié)需選擇與幼兒生活緊密相關(guān)且具有教育意義的情景，如小朋友迷路、家中發(fā)生火災(zāi)等，以引起幼兒的共鳴和興趣，增強(qiáng)他們對(duì)特殊電話號(hào)碼的認(rèn)識(shí)。2.例題講解：此環(huán)節(jié)應(yīng)詳細(xì)講解每個(gè)特殊電話號(hào)碼的撥打步驟、注意事項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)的具體情境。例如，撥打119時(shí)，需說明要清楚地告訴對(duì)方火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等信息。3.隨堂練習(xí)：通過分組討論和角色扮演游戲等形式，讓幼兒親身體驗(yàn)撥打特殊電話號(hào)碼的過程，提高他們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)解析作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重幼兒的參與度和創(chuàng)作性。繪制關(guān)于特殊電話號(hào)碼的海報(bào)，可以讓幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下，充分發(fā)揮自己的想象力，將所學(xué)知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)出來。這樣既鞏固了知識(shí)，又培養(yǎng)了幼兒的審美觀和動(dòng)手能力。四、課后反思及拓展延伸解析1.反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)特殊電話號(hào)碼的掌握程度，針對(duì)存在的問題進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：開展安全知識(shí)小競(jìng)賽等活動(dòng)，讓幼兒在游戲中鞏固特殊電話號(hào)碼的知識(shí)。同時(shí)，邀請(qǐng)相關(guān)職業(yè)人員來園講座，使幼兒更加深刻地理解特殊電話號(hào)碼在實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高他們的安全意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解特殊電話號(hào)碼時(shí)，采用親切、生動(dòng)的語言，語速適中，語調(diào)富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.在實(shí)踐情景引入和例題講解時(shí)，適當(dāng)提高音量，模擬緊急情況，讓幼兒感受到緊張的氛圍。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入、新課導(dǎo)入、例題講解等環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行講解和互動(dòng)。2.隨堂練習(xí)和創(chuàng)造性練習(xí)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)幼兒積極思考，主動(dòng)回答。2.對(duì)于幼兒的回答，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.選擇與幼兒生活緊密相關(guān)的情景，使幼兒能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.通過生動(dòng)的故事、圖片或視頻等形式，讓幼兒身臨其境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容方面1.是否涵蓋了特殊電話號(hào)碼的全部知識(shí)點(diǎn)，是否與幼兒的生活實(shí)際緊密結(jié)合。2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是否突出，是否有助于幼兒理解和掌握。二、教學(xué)方法方面1.是否運(yùn)用了生動(dòng)、形象的語言和教具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.是否注重實(shí)踐操作，讓幼兒在實(shí)際情景中學(xué)會(huì)撥打特殊電話號(hào)碼。三、課堂互動(dòng)方面1.是否鼓勵(lì)幼兒積極