湖北省天門天宜國(guó)際學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

湖北省天門天宜國(guó)際學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．拉瓦錫曾做過(guò)著名的“20天實(shí)驗(yàn)”-------利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分。他使用如圖所示裝置，將汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，最終觀察到容器內(nèi)氣體體積減少了約1/5;再升高溫度持續(xù)加熱了8天，直到汞槽內(nèi)液面不再變化為止，觀察到曲頸甑內(nèi)物質(zhì)顏色與汞槽內(nèi)的液面都恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的樣子。下列分析不合理的是A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，汞槽內(nèi)的汞會(huì)倒吸入曲頸甑中B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置內(nèi)至少發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中汞的用量可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．需待裝置冷卻至室溫才能測(cè)量容器中氣體的體積變化量2．在H2、H2O、H2SO4、KH2PO4四種物質(zhì)中，都含有（）A．兩個(gè)氫元素 B．兩個(gè)氫原子 C．一個(gè)氫分子 D．氫元素3．分子和原子的主要區(qū)別是（）A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B．分子間有間隔，原子間無(wú)間隔C．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D．分子體積大，原子體積小4．二氧化鈦（化學(xué)式為TiO2）俗稱鈦白，是世界上最白的物質(zhì)，常用作高級(jí)白色顏料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)是A．?2 B．+2 C．+3 D．+45．密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17.403.6下列說(shuō)法不正確的是A．c一定是化合物，d可能是單質(zhì)B．反應(yīng)過(guò)程中，b與d變化的質(zhì)量比為87∶36C．c中元素的種類等于a、b、d三種物質(zhì)中元素的種類之和D．若a與c的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197∶158，則反應(yīng)中a與c的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶26．2017年5月我國(guó)發(fā)布了四種新元素的中文名稱，右圖是其中一種元素的信息，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鏌屬于金屬元素B．鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個(gè)中子C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個(gè)鏌原子D．四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同7．某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為不可行或不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣B．觀察顏色可以區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末C．用石蕊溶液鑒別水和碳酸溶液D．品嘗味道區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽8．H2、O2、N2的混合氣體20克，點(diǎn)燃完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A．2克H2、O2、N2的混合氣體B．2克N2C．2克H2D．2克O2和N2的混合氣體9．金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩中釩元素的化合價(jià)為（）A． B． C． D．10．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是：物質(zhì)用途性質(zhì)A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)C氮?dú)庥糜谑称贩栏獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定D洗潔精洗滌油污洗潔精具有乳化作用A．AB．BC．CD．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“物華天寶，人杰地靈”——最美高安。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）“八百里洞天”——高安華林。風(fēng)景區(qū)泉水清澈，泉水屬于______（選填“混合物”或“純凈物”）。檢驗(yàn)泉水是軟水還是硬水可用______。（2）“百年名校”——高安中學(xué)。金秋十月，校園內(nèi)桂花飄香，從分子角度解釋“桂花飄香”的原因是______。（3）“生態(tài)古村落群”——賈家古村。古村生態(tài)果園中的柑橘香甜可口，果肉中含有蔗糖（C12H22O11），其中H、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．(1)寫(xiě)出圖中指定的儀器名稱：①_____③_____．(2)用圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有(填a、b或c)_____．(3)利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是_____；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____．(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____．(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：_____．(任寫(xiě)一個(gè)，合理即可)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_________，改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和制取，化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________（填序號(hào)，下同）。該裝置與E裝置組合來(lái)收集，檢驗(yàn)其中是否集滿的操作是_________________。（3）某無(wú)毒氣體的密度是空氣密度的59倍，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____________。（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？_____________（5）若將裝置F注滿水用排水法收集，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_______________________。（6）中科院研制出一種將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示。（如圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）①物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________。②將15g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物充分加熱，待完全反應(yīng)后稱量剩余物為10.2g，則原混合物中氯酸鉀質(zhì)量為_(kāi)_________。③已知甲烷化學(xué)式為，乙烷化學(xué)式為，丙烷化學(xué)式，試推斷丁烷化學(xué)式為_(kāi)_______。14．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則比較二者的沸點(diǎn)：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．兒童缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液的說(shuō)明書(shū)的部分信息，回答下列問(wèn)題：（1）葡糖酸鋅由_____種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為：_____。16．乙酸，也叫醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH，根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：（1）乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為；（2）乙酸中，碳、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為；（3）乙酸中，碳、氧、氫三種原子的個(gè)數(shù)比為；（4）乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.1并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溫度冷卻至室溫，鐘罩內(nèi)氣壓降低，液面會(huì)上升，但是汞不會(huì)倒吸入曲頸能中，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置內(nèi)至少發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，汞與氧氣在加熱條件下生成氧化汞，氧化汞加熱分解生成氧氣和汞，故B正確；C、測(cè)定空氣中氧氣的含量所需的汞必須足量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故C正確；D、反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測(cè)量容器中氣體的減少量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故D正確。故選A。2、D【解析】

A、元素只講種類，不講個(gè)數(shù)。故A描述錯(cuò)誤；B、H2、H2O、H2SO4、KH2PO4四種物質(zhì)中，每種物質(zhì)的一個(gè)分子都含有2個(gè)氫原子。而題干描述的是四種物質(zhì)，不是四種物質(zhì)的一個(gè)分子。故B描述錯(cuò)誤；C、H2是由氫分子構(gòu)成的，H2O、H2SO4、KH2PO4都是化合物，均不含氧分子。故C描述錯(cuò)誤；D、由四中物質(zhì)的化學(xué)式可知，每種物質(zhì)都含有氧元素。故D描述正確。故選D。3、C【解析】

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，分子和原子不能比較大小，有的原子比有的分子大?！驹斀狻緼.籠統(tǒng)地說(shuō)分子和原子是不能比較大小的，有的分子就比有的原子小，有的大，如果具體到某個(gè)分子或原子能比較大小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.分子和原子都存在間隔，即分子間有空隙，原子間也有空隙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)中分子能分，原子不能再分，選項(xiàng)正確；D.分子和原子不管是質(zhì)量還是體積都不能比較大小，因?yàn)橛械脑雍苄?，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】在TiO2中，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化學(xué)式為TiO2，則設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，得：x+（-2）×2=0得x=+4。故選D。5、B【解析】

根據(jù)表格中物質(zhì)的質(zhì)量可知，c的質(zhì)量在反應(yīng)后為0，則c完全反應(yīng)，b、d的質(zhì)量增加，則a的質(zhì)量利用質(zhì)量守恒定律來(lái)分析可知a的質(zhì)量也增加，即該反應(yīng)為c分解生成a、b和d來(lái)解答?！驹斀狻緼、由表格中的數(shù)據(jù)可知c的質(zhì)量減少，a、b、d的質(zhì)量增加，則C一定為化合物，d也可能是化合物，故選項(xiàng)正確；B、b的質(zhì)量增加17.4g-8.7g=8.7g，d的質(zhì)量增加3.6g-0.4g=3.2g，則反應(yīng)過(guò)程中b與d變化的質(zhì)量比為87：32，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素守恒，a、b、d三種物質(zhì)中元素的種類與c中元素的種類相同，故選項(xiàng)正確；D、由化學(xué)反應(yīng)方程式中質(zhì)量之比等于相對(duì)分子質(zhì)量之比，設(shè)a、c的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為x、y，則197×x：158×y=（31.6g-8.7g-3.2g）：31.6g，解得x：y=1：2，故選項(xiàng)正確。故選B。6、B【解析】

A．金屬元素名稱一般有“钅”字旁，鏌帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，說(shuō)法正確，不符合題意；B．質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)解答，故鏌原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定有115個(gè)，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個(gè)鏌原子，說(shuō)法正確，不符合題意；D．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同，說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。7、B【解析】

A、二氧化碳不支持燃燒，而氧氣能夠支持燃燒，燃著的木條可以在氧氣中燃燒更旺，而燃著的木條在二氧化碳中熄滅，故A可以達(dá)到目的；B、二氧化錳和氧化銅都是黑色固體粉末，所以不能通過(guò)觀察顏色的方法將它們區(qū)分開(kāi)，故B不能達(dá)到目的；C、石蕊溶液在水呈紫色，在碳酸溶液中呈紅色，可用石蕊溶液鑒別水和碳酸溶液，故C可以達(dá)到目的；D、蔗糖是甜的而食鹽是咸的，所以在廚房中可以通過(guò)嘗味道的方法將它們區(qū)分開(kāi)，故D可以達(dá)到目的。故選B。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。8、A【解析】

根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算，設(shè)要生成18g水需要參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為X，氧氣質(zhì)量為Y4：36=x：18gx＝2g32：36=y：18gy＝16g所以剩余的2克氣體中有可能是氫氣和氮?dú)獾幕旌衔?，有可能是氧氣和氮?dú)獾幕旌衔?，也有可能全部是氮?dú)?，如果全部是氮?dú)?，最多也?g，不可能超過(guò)2g。剩余的氣體中不可能存在氫氣和氧氣的混合物，因?yàn)槿绻嵌叩幕旌衔锞蜁?huì)繼續(xù)反應(yīng)，直到有一種物質(zhì)全部被反應(yīng)掉，由以上分析可知，A符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】確定化學(xué)反應(yīng)后物質(zhì)的種類時(shí)，除考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量。如果反應(yīng)后反應(yīng)物過(guò)量，也只能是其中的一部分過(guò)量，不可能所有反應(yīng)物都有剩余。9、B【解析】

中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)釩元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,2x+（-2）×5=0，解得x=+5.故選B?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0.10、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，稱為作氣體肥料；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火；B、熟石灰是堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，用于改良酸性土壤，；C氮?dú)庥糜谑称贩栏驗(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，可隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；D洗潔精能洗滌油污，洗潔精對(duì)油污具有乳化作用；選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物肥皂水分子總在不斷運(yùn)動(dòng)1:8【解析】

（1）泉水中溶解有礦物質(zhì)，屬于混合物。檢驗(yàn)泉水是軟水還是硬水可用肥皂水。（2）金秋十月，校園內(nèi)桂花飄香，從分子角度解釋“桂花飄香”的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)。（3）蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，其中H、O元素的質(zhì)量比為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶b防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管防止水倒流使試管炸裂防止生成氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣密性不好或剛有氣泡就開(kāi)始收集或試管內(nèi)導(dǎo)氣管伸入過(guò)長(zhǎng)【解析】(1)儀器名稱：①試管；③集氣瓶；(2)高錳酸鉀法制氧氣用圖中的裝置A；(3)利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流使試管炸裂；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；(4)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(5)用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：氣密性不好或剛有氣泡就開(kāi)始收集或收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有裝滿水。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口D氧氣不易溶于水，能支持燃燒先將集氣瓶充滿水，將氣體從a管通入48：512.25g【解析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下，生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：；氧氣具有助燃性，當(dāng)用向上排空氣法來(lái)收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）該氣體的密度比空氣大，極難溶于水，且在空氣中不易變質(zhì)，可用向上排空氣法或排水法收集，不能用向下排空氣法來(lái)收集；（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃且氧氣不溶于