江蘇省淮安市清江浦區(qū)江浦中學2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

江蘇省淮安市清江浦區(qū)江浦中學2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．俄羅斯科學家最近合成了核電荷數為114的原子，經測定該原子的相對原子質量為289，則該原子的中子數為()A．114 B．289 C．175 D．4032．下列物質的化學式書寫錯誤的是A．氮氣N2 B．二氧化硫SO2 C．氧化鋁AlO D．氯化鈉NaCl3．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．氫氣用于填充氣球 B．木炭燃燒取暖C．氮氣用于食品防腐 D．氧氣供給呼吸4．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量(查閱資料，白磷在溫度40℃時可以燃燒)，下列說法正確的是（）A．點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D．實驗結束后，集氣瓶中白磷熄滅無須冷卻即可打開止水5．不能用質量守恒定律解釋的現象是（）A．蠟燭燃燒時，越來越短、最后消失B．鐵絲燃燒，其固體質量增加C．潮濕的衣服在陽光下曬干D．高錳酸鉀受熱后，固體質量減少6．關于分子、原子的說法錯誤的是A．分子和原子總是在不斷地運動B．同種原子可能構成不同的分子C．分子的質量一定大于原子的質量D．化學變化中分子可分、原子不可分7．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是A．Fe B．2Mg C．H D．O28．下列各選項中，是考試用紙所具有的化學性質的為（）A．白色 B．柔軟 C．可燃 D．易撕碎9．下列食品、調味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是A．雪花梨榨梨汁B．黃豆釀醬油C．高梁釀白酒D．鮮奶制酸奶10．我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上鋪一層萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低，下列說法不正確的是（）A．二氧化鈦中Ti的化合價為+4 B．萘胺中C、H、N的原子個數比為10:9:1C．二氧化鈦的相對分子質量為80 D．這種試紙是一種新型化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學用分子的觀念對下列宏觀現象進行了解釋，其中不正確的是_____A非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動B空氣能被壓入足球中，是因為分子變小了C不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同D溫度越高，水蒸發(fā)越快，是因為溫度越高分子運動速度越慢E固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍，而碘化鉀不能，是因為分子能保持物質的化學性質三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數)。操作過程如下：(1)檢查整個裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現象是________________________________________________；(2)待燃燒停止，_______________________時，將c處的彈簧夾打開，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為____________。(3)紅磷燃燒的化學反應方程式為___________________________________。(4)若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數為30％，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是(填序號)______________；若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數為10％，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是(填序號)______________。A．實驗前沒有將彈簧夾夾緊B．實驗裝置可能漏氣C．實驗中所取的紅磷過量D．實驗中所取的紅磷不足E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開F．操作速度慢四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據如圖相關信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：______。小芳發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質量比1：1）350③KClO3、CuO（質量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質量比1：1）390（分析數據、得出結論）（1）由實驗______形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證______。14．化學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置，對質量守恒定律進行探究。試回答下列問題。（1）I.提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質量守恒定律嗎？Ⅱ.設計實驗：小明同學將一定質量的白磷放入裝置內，稱得A裝置的總質量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內，并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ.觀察現象：此時觀察到錐形瓶內的現象是_________，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質量為208.3g。Ⅳ.總結：①該反應遵循質量守恒定律。②在實驗設計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是____________。③實驗結束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶容積的________，原因是________。（2）小兵同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應（化學方程式為Na?CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循質量守恒定律。于是他設計了B裝置，藥品及裝置的總質量為308.5g，反應結束后，他與小明的實驗進行對比：冷卻至室溫，氣球脹大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；稱量反應后藥品及裝置的總質量為308.3g，你認為小兵同學數據減少的原因可能是_____（填字母）。A稀鹽酸不足B碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質C裝置氣密性不好D氣球受到浮力的影響（3）小結：由質量守恒定律可，化學反應前后一定不變的是________（填序號）。①原子數目②原子的種類③分子數目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質的總質量⑦物質的種類（4）某登山運動員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂，需要自帶氧氣。假如每名運動員沖頂時消耗自帶液氧4.8kg，若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，則需要高錳酸鉀的質量為__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，化學式為。（1）丙氨酸的相對分子質量為________；a-丙氨酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個數比為________；（2）丙氨酸中碳元素、氫元素、氮元素的質量比為________；（3）丙氨酸中含氮元素的質量為________。16．科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量為_________________；（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是_________________；（3）丙烯酰胺中氫元素的質量分數為_________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

因為原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，由題意科學家最近合成了核電荷數為114的元素原子，故其核內質子數為114；根據相對原子質量=質子數+中子數，由題意該原子的相對原子質量為289，則中子數=289-114=175。2、C【解析】

A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2，故選項化學式書寫正確；B、由氧化物的名稱方法以及化學式的寫法可知，二氧化硫的化學式為SO2，故選項化學式書寫正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，故選項化學式書寫錯誤；D、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為：NaCl，故選項化學式書寫正確。故選C?！军c睛】單質（金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零。3、A【解析】

A、氫氣用于填充氣球利用了氫氣的密度比空氣小，密度屬于物質的物理性質，符合題意，選項正確；B、木炭燃燒取暖是氧氣的助燃性，屬于化學性質，不符合題意，選項錯誤；C、氮氣用于食品防腐，是利用氮氣化學性質穩(wěn)定，不易和其它物質發(fā)生化學反應，屬于化學性質，不符合題意，選項錯誤；D、氧氣可供給呼吸，利用了氧氣的化學性質，不符合題意，選項錯誤。故選A?！军c睛】區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來。4、C【解析】

白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、點燃白磷后快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞。點燃后燃燒匙插入集氣瓶慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，進入的水的量應大于集氣瓶體積的五分之一，故A不正確；B、不能用細鐵絲代替白磷進行實驗，鐵絲在空氣中不燃燒，有紅熱現象，故B不正確；C、不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，裝置氣密性好，實驗效果更好，故C正確；D、實驗結束后，集氣瓶中白磷熄滅冷卻，打開止水，未冷卻，打開止水夾，瓶內氣壓較大，水進入的就少，故D不正確。故選C?！军c睛】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣，測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量。5、C【解析】試題分析：A.蠟燭燃燒后，生成二氧化碳氣體，和其他物質；蠟燭雖越來越短，最終消失，二氧化碳和其他產物越來越多，遵循質量守恒定律；B.鐵絲燃燒后，生成四氧化三鐵，固體質量增加；C.潮濕的衣服在陽光下曬干，不涉及化學反應，當然也就不能用質量守恒定律來解釋；D.高錳酸鉀受熱分解得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；后固體質量減小?？键c：質量守恒定律應用。6、C【解析】試題分析：分子和原子都可以直接構成物質，都能保持物質的化學性質，都具有微觀粒子的特性：很小、有間隔、總在不停的運動；分子有原子構成，二者的本質區(qū)別是化學變化中分子可分、原子不可分；不同的分子質量大小不同，不同的原子質量大小也不同，所以分子的質量不一定比原子的質量大?？键c：分子、原子7、A【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。

B、該符號可表示2個鎂原子，不是元素符號，故選項不符合題意。

C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。

D、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

故選：A?！军c睛】金屬、大多數固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。8、C【解析】

A、物質的顏色不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，不符合題意；B、物質的硬度不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，不符合題意；C、物質的可燃性需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質，符合題意；D、試卷用的紙張易撕碎不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，不符合題意。故選C。9、A【解析】

A、雪花梨榨梨汁,本身物質沒有變，屬于物理變化，故符合題意；B、黃豆釀醬油，需要發(fā)酵，物質發(fā)生變化，屬于化學變化，故不符合題意；C、高梁釀白酒，物質發(fā)生變化，屬于化學變化，故不符合題意；D、鮮奶制酸奶，需要發(fā)酵，物質發(fā)生變化，屬于化學變化，故不符合題意。10、D【解析】

A、設二氧化鈦中Ti的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為0則：x+（-2）×2=0，解得x=+4，不符合題意；B、一個萘胺中含有10個C原子，9個H原子，1個N原子，故：C、H、N的原子個數比為10:9:1，不符合題意；C、氧化鈦的相對分子質量=48+16×2=80，不符合題意；D、這種試紙所含物質種類大于等于兩種，屬于混合物，符合題意。故選D【點睛】比例關系問題要注意一一對應。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BD【解析】

A、由于分子的不斷運動導致吸煙后產生的有毒物質不斷擴散，從而能導致被動吸煙的危害，故A正確；B、分子間存在一定的間隔，所以空氣能被壓入足球中，此過程是分子間隔變小的過程，故B不正確；C、分子能保持物質的性質，不同的分子性質不同，所以不同的花兒有不同的香味，故C正確；D、分子的運動與溫度有關，溫度越高分子運動的越快，所以溫度越高，水蒸發(fā)越快，故D不正確；E、固體碘、碘蒸氣都是由碘分子構成的，碘分子能使淀粉溶液變藍，而碘化鉀中的碘是以碘離子存在的，所以不能使淀粉溶液變藍，其原因是分子能保持物質的化學性質，故E正確。故選BD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、產生大量白煙廣口瓶冷卻至室溫廣口瓶容積的1/54P+5O22P2O5AFBDE【解析】

(1)點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現象是:產生大量白煙。(2)待燃燒停止，廣口瓶冷卻至室溫時，將c處的彈簧夾打開；觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為廣口瓶容積的1/5。(3)紅磷燃燒的化學反應方程式為：4P+5O22P2O5。(4)A、是因為實驗前沒有將彈簧夾夾緊，瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣從導管逸出，所以會導致測得體積分數比理論值大；B、是因為實驗裝置可能漏氣，使外界空氣進入瓶內，造成瓶中剩余氣體增多，所以會測得體積分數比理論值??；C、是因為實驗中所取的紅磷過量，所以會使廣口瓶中密封的氧氣反應完；D、是因為實驗中所取的紅磷不足，未將氧氣量耗盡，所以會導致測得體積分數比理論值??；E、是因為裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開，瓶內氣體受熱膨脹，所以會使進入瓶內的水的體積減少；F、是因為操作速度慢，使得瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣逸出，所以會導致測得體積分數比理論值大?！军c睛】該題考查測定空氣中氧氣體積分數，解題關鍵熟悉用紅磷測定空氣中氧氣體積分數的實驗原理、操作、現象、結論和實驗誤差分析。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學性質不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內壁兩處明顯錯誤；

（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學反應前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；[分析數據、得出結論]（1）根據催化劑能改變化學反應的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質，MnO2的催化效果最好；[反思]（1）催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質，故要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質不變；（2）要想證明顆粒大小會影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度即可。14、白磷燃燒，產生白煙，放出大量的熱，氣球脹大平衡裝置內外氣壓，防止瓶塞飛出白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的BCD①②⑤⑥47.4kg【解析】

探究質量守恒定律進行探究，根據實驗裝置圖可知：（1）I、提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質量守恒定律嗎？Ⅱ、設計實驗：小明同學將一定質量的白磷放入裝置內，稱得A裝置的總質量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內，并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ、觀察現象：此時觀察到錐形瓶內的現象是白磷燃燒，產生白煙，放出大量的熱，氣球脹大，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質量為208.3g。Ⅳ、總結：①該反應遵循質量守恒定律。②在實驗設計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是平衡裝置內外氣壓，防止因錐形瓶內氣壓過大造成瓶塞飛出。③實驗結束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶容積的，原因是白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的。（2）小兵同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應（化學方程式為）也遵循質量守恒定律。根據B裝置圖，藥品及裝置