江蘇省南京市棲霞區(qū)、雨花區(qū)、江寧區(qū)2025屆化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省南京市棲霞區(qū)、雨花區(qū)、江寧區(qū)2025屆化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題業(yè)質量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下我國古代的制作或技術涉及到化學變化的是A．A B．B C．C D．D2．下列有關知識的歸納完全正確的一組是（）A．物質用途B．元素之最液氮：用于醫(yī)療手術明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C．物質鑒別D．化學與安全氧氣和二氧化碳：帶火星的木條氯化鈣和碳酸鈣：滴加稀鹽酸①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②夜間液化氣泄漏，立刻開燈檢查A．A B．B C．C D．D3．科學發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質相同C．結成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化4．下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是（）。A．①、②的化學性質相似 B．②所示的粒子符號為Na+C．③在化學反應中易失去電子 D．④中X可能為55．下列說法中不正確的是A．可用肥皂水檢驗硬水或軟水B．進入久未開啟地窯，要先做燈火試驗C．海水中含量最多的元素是氧元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素D．廣告“黃金搭檔”中所講的“鈣、鐵、鋅、硒”指的是原子6．下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4B．P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等C．t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液D．將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質7．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（）A．玻璃破裂 B．輪胎變癟 C．燃油燃燒 D．座椅搖晃8．下列實驗操作中,不正確的是A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．讀出液體體積 D．加塊狀固體9．下列對物質性質的描述,屬于化學性質的是A．通常情況下,氧氣不易溶于水B．通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大C．通常情況下,氧氣是一種無色無氣味的氣體D．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁10．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活污水是居民日常生活中排出的廢水，主要來源于住宅、機關、學校、醫(yī)院商店、公共場所及工業(yè)企業(yè)衛(wèi)生間等。生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病細菌，易生惡臭，它是水體的主要污染源之一。因此，生活污水排放前必須進行處理?，F(xiàn)代污水處理技術，按處理程度劃分，可分為一級、二級和三級處理工藝。污水一級處理應用物理方法，如篩濾、沉淀等去除污水中不溶解的懸浮固體和溧浮物質。污水二級處理主要是應用生物處理方法，即通過微生物的代謝作用進行物質轉化的過程，將污水中的各種復雜的有機物氧化降解為簡單的物質。污水三級處理是在一、二級處理的基礎上，應用混凝、過濾、離子交換、反滲透等物理、化學方法去除污水中難溶解的有機物、磷、氮等營養(yǎng)性物質。污水中的污染物組成非常復雜常常需要以上幾種方法組合，才能達到處理要求。污水處理設備處理后的水，也稱再生水，它的水質介于污水和自來水之間，是在一定范圍內使用的非飲用水。（1）寫出生活污水中所含元素的元素符號_____（至少寫三種）（2）寫出在污水處理過程中，應用了的物理方法_____。（寫出一種）（3）再生水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）（4）你認為再生水在工農業(yè)生產和生活中有哪些用途_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物?為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。（1）人吸氣時應將活塞A____________________，活塞B_____________________，（填“打開”或“關閉”）。（2）人呼氣時應將活塞A_____________________（填“打開”或“關閉”）。此時可觀察到Ⅱ瓶內的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）I瓶所裝試劑的作用是____________________，Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____________________，將上述操作反復進行，能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產物。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學使世界更美好，通過學習，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當?shù)幕瘜W符號填空：（1）正三價的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團__________（3）人體中含量最多的物質___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質是___________收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識物質世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質中，__________（填化學式）是由原子直接構成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質的是__________（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子收獲三：生活中處處有化學，“家”就是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現(xiàn)______________________的現(xiàn)象；Ⅱ.中氫、氧元素質量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風光無限，它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是______________（填選編號）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質量約為_______________克（只列式，不用計算結果）14．I．探究水的組成：（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為____L。（2）科學家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應)。電解時，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是____(寫出一條即可)。（3）用氫氣還原氧化銅的實驗也可以證明水的組成，發(fā)生的反應為：H2+CuO→ΔCu+H2O，裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質。①裝置A中玻璃管和其中的物質在反應前后的質量差為m1，裝置B和其中的物質在反應前后的質量差為m2，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質量比為____(用含m1、m2的代數(shù)式表示)②小明同學認為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的______會進入B裝置，這將會導致實驗測得的H、O元素的質量比比理論值____（填“大”或“小”）。II．（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為_____，若欲量取18.0mL液體，應選用的量筒規(guī)格是___A10mLB25mLC50mL，請?zhí)钚蛱?。?）某次實驗需要稱取8.2g食鹽，但實驗室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼，托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學在稱量時游碼讀數(shù)如圖，則他至少進行了___次稱量操作；小張同學想出了一個更簡單的方法：他利用10g砝碼一次就準確稱取了8.2g食鹽，則小張在稱量時游碼的讀數(shù)為____。Ⅲ．請計算：1.7千克NH3與____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素質量相等（寫出計算過程）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定某鐵合金樣品(除鐵外，其余成分不溶于水，且不參與任何反應)中單質鐵的含量，小冰同學進行實驗如下：請回答下列問題：(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____；(2)樣品中單質鐵的質量分數(shù)為_____；(3)根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質質量(x)的比例式為_____；(4)最終所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為_____；(5)若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實驗中所需要的鐵合金160t，則理論上需要赤鐵礦的質量為_____．16．化學家TimRichard將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學式為C26H26）。請計算：（1）“小狗烯”的相對分子質量是_____。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素質量比_____（填最簡整數(shù)比）。（3）含31.2g碳元素的“小狗烯”的質量為_____克?（寫出簡明的計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、燒制陶瓷過程中有新的物質生成，是化學變化；B、雕刻石像只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；C、水車澆灌過程中沒有新的物質，是物理變化；D、使用預報地震儀預報地震的過程中沒有新的物質，是物理變化。故選A。2、C【解析】

A、明礬可用于水中物質的沉降，不能用于消毒殺菌，故錯誤；B、海水中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；C、氧氣助燃，二氧化碳不助燃，所以可以用帶火星的木條區(qū)分；氯化鈣跟稀鹽酸不反應，稀鹽酸跟碳酸鈣反應生成二氧化碳，可以鑒別，故正確；D、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，不能開燈尋找泄漏源，以防發(fā)生爆炸，故錯誤。故選C。3、B【解析】

A、“熱冰”與水都是水分子構成的，分子構成相同，故A錯；B、根據(jù)給水施加一個弱電場，水就可以結成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態(tài)，故C錯。D、根據(jù)水結成“熱冰”的過程中，物質的狀態(tài)發(fā)生變化，故分子之間的間隔發(fā)生變化，故D錯誤。故選：B。4、B【解析】

A、決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，①、②的最外層電子數(shù)不同，化學性質不相似，故選項說法錯誤。

B、②質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶1個單位正電荷的鈉離子，②所示的粒子符號為Na+，故選項說法正確。

C、③最外層電子數(shù)是6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。

D、④是氯原子或氯離子，X可能是7或8，④中X不可能為5，故選項說法錯誤。

故選B?！军c睛】元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切。5、D【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，故A正確；B、二氧化碳氣體不燃燒也不支持燃燒，進入久未開啟地窯，要先做燈火試驗，檢驗二氧化碳濃度，故B正確；C、海水中含量最多的元素是氧元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故C正確；D、物質是由元素組成的，黃金搭檔廣告中提到的鈣、鐵、鋅、硒應理解為元素，故D不正確。故選D。6、A【解析】

A、t1℃時，甲物質的溶解度是25g，所以甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量的質量分數(shù)相等，故B錯誤；C、乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時不是飽和溶液，故C錯誤；D、三種物質飽和溶液的質量沒有確定，所以將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，丙沒有析出，但析出的甲和乙質量不能確定，故D錯誤．7、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒有新的物質生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒有新的物質生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質生成，是化學變化；D.座椅搖晃，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。8、A【解析】

A、操作不正確，因為給是觀眾的液體加熱液體不能超過試管體積的1/3；B、利用熱脹冷縮原理檢驗裝置的氣密性是正確的操作；C、讀量筒中液體的體積時，視線與量筒中凹液面最低處保持水平。是正確的操作；D、向試管中加入塊狀固體時，試管平放是正確的操作；故答案選擇A9、D【解析】

A、通常情況下，氧氣不易溶于水，水溶性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，A選項不正確，不符合題意；B、通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，密度不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，B選項不正確，不符合題意；C、通常情況下，氧氣是一種無色無氣味的氣體，氣體的顏色氣味不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，C選項不正確，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，屬于二氧化碳的化學性質，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查物理性質和化學性質的區(qū)分，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質即物質的物理性質，例如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、水溶性等；通過化學變化表現(xiàn)出來的性質即物質的化學性質。10、D【解析】離子的共存實際就是不能發(fā)生復分解反應，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯誤；B、氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯誤；C、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會和氫氧根離子結合生成氨氣而不能共存，錯誤；D、不能結合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H、O、N、S、P、C篩濾混合物用于灌溉，景觀用水，洗車，綠化，沖廁等【解析】

（1）生活污水中含有的元素：H、O、N、S、P、C等；（2）在污水處理過程中，應用了的物理方法篩濾、沉淀或過濾任；（3）污水處理設備處理后的水，也稱再生水，它的水質介于污水和自來水之間，是在一定范圍內使用的非飲用水，再生水中還含有一些雜質，所以屬于混合物；（4）再生水在工農業(yè)生產和生活中用途：用于灌溉，景觀用水，洗車，綠化，沖廁等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、打開關閉關閉除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾證明人呼出的氣體中含有二氧化碳【解析】

（1）由于要驗證二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物，所以人吸氣時，要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進入，應打開活塞A，關閉活塞B。（2）人呼氣時，需要證明生成了二氧化碳，因此呼出的氣體需要通過Ⅱ，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故應打開活塞B，關閉活塞A，此時觀察到瓶Ⅱ內的現(xiàn)象是Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。（3）Ⅰ瓶和Ⅱ瓶的作用不同，I瓶是吸入氣體的裝置，是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；Ⅱ是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產物。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解析】

[收獲一]（1）元素化合價標在元素符號正上方，符號在前數(shù)字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子。大多數(shù)非金屬單質（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構成的物質，少數(shù)非金屬單質（碳、硅等）、金屬單質和稀有氣體是由原子直接構成物質，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質都是離子構成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質，組成單質，兩種單質組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質，故符合題意；D、組成單質，和又組成化合物，單質和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質量在數(shù)值上等于相對分子質量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個苯甲酸鈉分子，每個苯甲酸鈉分子中又含有2個氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數(shù)=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023，故填6.02×1023；[收獲三]（1）元素是核電荷數(shù)相同（相同質子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，故填元素；（2）I、這些清潔劑中除了各自的主要成分外，還含有水、香精、表面活性劑等，都是混合物，故填混合物；潔廁靈中的HCl會和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填冒氣泡；II、H2O2中氫、氧元素質量比=2:32=1:16，故填1:16；（3）硅屬于非金屬元素，和氧元素形成的SiO2是非金屬氧化物，故填非金屬氧化物；（4）廢棄塑料形成的污染稱為“白色污染”，故填D；（5）1mol甲烷質量為16g共含有6.021023分子，則每個甲烷分子質量=，故填?！军c睛】化合價的書寫和離子符號的書寫不同，一是位置不同，化合價寫在元素符號或原子團的正上方，而離子則寫在元素符號或原子團的右上方；二是符號和數(shù)字順序不同，標化合價時符號在前數(shù)字在后，而離子符號則是數(shù)字在前符號在后；三是1的處理，化合價中1不能省略，而離子中1省略不寫。14、2.5增強水的導電性同等條件下，O2比H2更易溶于水(m2-m1):m1水蒸氣和二氧化碳大4.7mLB兩1.8g3.0【解析】

（1）根據(jù)化學方程式2H2+O2點燃2H2O（2）電解水時加入少量的NaOH，其作用是增強水的導電性。通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是同等條件下，O2比H2更易溶于水。（3）①裝置A中的玻璃管和其中物質在反應前后的質量差為m1就是氧化銅中減少的氧元素的質量，也就是水中氧元素質量為m1；裝置B和其中物質在反應前后的質量差為m2就是氫氣與氧化銅反應生成的水的質量，即水的質量是：m2，所以水中氫元素質量為：m2-m1，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質量比為(m2-m1):m1。②小明同學認為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的水蒸氣和二氧化碳會進入B裝置，這將會導致實驗測得的H、O元素的質量比比理論值大。（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為4.7mL；用