2024年幼兒園大班手工元宵教案

2024年幼兒園大班手工元宵教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班手工教材第四章《節(jié)日手工制作》，詳細(xì)內(nèi)容為“制作元宵”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，提高動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷，知道吃元宵的習(xí)俗。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，提高動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，確保安全。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作元宵的基本步驟，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：元宵制作步驟圖、剪刀、膠水、彩紙、繩子等。2.學(xué)具：每組一份制作材料。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用故事《元宵姑娘》引起幼兒興趣，講述元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，為手工制作活動(dòng)做鋪墊。2.例題講解（5分鐘）展示元宵制作步驟圖，講解制作方法，引導(dǎo)幼兒注意安全事項(xiàng)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助解決操作中遇到的問(wèn)題。4.成果展示（5分鐘）每組選代表展示制作成果，大家共同評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.制作元宵步驟圖2.安全事項(xiàng)提示七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：回家后，與家長(zhǎng)一起制作一個(gè)獨(dú)特的元宵，并在明天帶來(lái)幼兒園展示。2.答案：無(wú)固定答案，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性的元宵。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注每個(gè)幼兒的操作過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)谥谱髦杏龅降膯?wèn)題。2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒了解其他節(jié)日的手工制作，如端午節(jié)制作香囊、中秋節(jié)制作月餅等，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，確保安全。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作元宵的基本步驟，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3.實(shí)踐情景引入：利用故事《元宵姑娘》引起幼兒興趣，講述元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同完成作業(yè)，發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性的元宵。詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、確保工具使用安全1.使用前，教師進(jìn)行示范，展示正確的使用方法。2.教師強(qiáng)調(diào)使用工具時(shí)不要互相嬉戲打鬧，以免發(fā)生意外。3.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒錯(cuò)誤的使用方法。二、掌握制作元宵的基本步驟1.準(zhǔn)備材料：彩紙、繩子、剪刀、膠水等。2.將彩紙剪成圓形，作為元宵的外皮。3.將繩子剪成長(zhǎng)短適宜的小段，作為元宵的餡料。4.將繩子放入彩紙中，用膠水粘貼固定。5.裝飾元宵，可以使用其他顏色的彩紙或者貼紙。6.制作完成后，教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞，給予鼓勵(lì)。三、實(shí)踐情景引入1.講述故事《元宵姑娘》，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。2.展示與元宵節(jié)相關(guān)的圖片、視頻等，增強(qiáng)幼兒的視覺(jué)體驗(yàn)。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，分享家庭過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增進(jìn)家園共育。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同完成，增進(jìn)親子關(guān)系。2.作業(yè)內(nèi)容具有開(kāi)放性，讓幼兒有足夠的發(fā)揮空間，創(chuàng)作出具有個(gè)性的元宵。3.作業(yè)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，讓每個(gè)幼兒感受到自己的努力和進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)，語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)潔、富有感染力，語(yǔ)調(diào)要親切、生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力。2.使用兒化語(yǔ)，讓幼兒更容易理解和接受。3.適時(shí)變換語(yǔ)調(diào)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高幼兒的關(guān)注度。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘，確保后續(xù)手工制作環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間。2.例題講解時(shí)，控制在5分鐘以內(nèi)，避免幼兒注意力分散。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)安排10分鐘，給予幼兒充足的操作時(shí)間。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和參與。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，對(duì)回答正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)，回答錯(cuò)誤的給予鼓勵(lì)。3.注意提問(wèn)的節(jié)奏，給予幼兒充分的思考和回答時(shí)間。四、情景導(dǎo)入1.利用故事、圖片、視頻等多樣化手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，吸引幼兒興趣。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓情景導(dǎo)入更貼近實(shí)際，提高幼兒的參與度。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容豐富，涵蓋了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗以及手工制作。但在實(shí)際操作中，要注意觀察幼兒的反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度。2.教學(xué)方法：采用故事導(dǎo)入、示范講解、分組練習(xí)等方法，提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。3.課堂管理：本節(jié)課需要使用的工具較多，教師在課堂管理上要注重安全，確保幼兒在使用工具過(guò)程中不發(fā)生意外。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)布置具有開(kāi)放性，讓幼兒有足夠的發(fā)揮空間。但在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，要注重鼓勵(lì)性原則，讓每個(gè)幼兒都感受到自己的努力和進(jìn)步。5.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，提高了手工操作能力。