人教部編版小升初語文積累運用專項突破題集

04積累運用小升初語文專項突破

學校:姓名：班級:考號：

一、填空題

i.積少成多。

①過年吃魚寓意：—；門上貼倒''?！痹⒁猓骸猳

②教室里，我們曾經(jīng)一起認真學習，請寫出兩個描寫我們認真學習的成語,：―

③“青，取之于藍而青于藍”這句話出自于（）典籍。

2.日積月累。

（1）五嶺逶迤騰細浪，o

（2）,白雨跳珠亂入船。

（3）九曲黃河萬里沙，-

（4），憐子如何不丈夫。

（5）,巍巍乎若太山。

3.背誦默寫。

（1）月亮越升越高，穿過一縷縷微云。忽然，海面上____________

了大風，卷起了。（《月光曲》）

（2）天低樹，江清o（孟浩然）

（3）稻花香里說豐年，聽取。（辛棄疾）

（4）祖宗疆土，當以,不可以o（李綱）

（5）錘子期死，伯牙,終身,以為世無足復為鼓琴者。

（《呂氏春秋?本味》）

（6）無情未必,憐子如何不丈夫。（魯迅）

（7）等閑識得東風面，總是春。（朱熹）

4.根據(jù)語境，將詩句補充完整。

①再見，親愛的同學!在這離別的時刻，讓我們以王勃的詩句”海內(nèi)存知己,

共勉吧！

②“誰言寸草心，親愛的老師，您的教誨，將永遠銘刻在我們心上。

③敬愛的老師，您的諄諄教誨恰似春雨滋潤我們的心田，這讓我想起杜甫的詩句:

④我們即將進入中學，我想用“，”來告誡自己，使自己在今后的生

活中，勤奮學習，珍惜時間，不要等到成年追悔莫及。

5.完成古詩和課文內(nèi)容填空。

(1)稻花香里說豐年，o《西江月?夜行黃沙道中》

(2),還來就菊花?！哆^故人莊》

(3)其實地上本沒有路，,o魯迅《故鄉(xiāng)》

(4)《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用強烈的色彩對比，將一場驟雨描寫得

淋漓盡致的兩句是",

(5)《江南春》中寫到“鶯啼”的詩句是：0

之前我們讀過的詩句也寫到“鶯啼”：留連戲蝶時時舞，o

(6)人們常用諸葛亮的“來形容人竭盡心

力，到死為止。

6.課文內(nèi)容，我知道。

①縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從

細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最

后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

這段話節(jié)選自課文,作者的觀點是這句話中的“？”表示;

指的是。

②《北京的春節(jié)》這篇課文作者_____，原名_____,代表作有o

③馬克?吐溫是美國著名的作家，在本冊教材中我們學習了他寫的小說《》。

④《兩小兒辯日》文中的兩個小孩子圍繞展開辯論。

二、選擇題

7.下列句子意思與“耕當問奴，織當問婢?！币馑枷嘟氖?)

A.欲要看究竟，處處細留心。B.常在河邊走，哪有不濕鞋。

C.欲知山中事，須問砍柴人。D.虛心萬事能成，自滿十事九空。

8.下列詩句與其它三句不是一類的一項是()

A.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰

山。

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬

行。

9.下列書法家與他們的作品搭配，不氐娜的一項是（）

A.王羲之——《蘭亭集序》B.顏真卿——《多寶塔碑》

C.柳公權一一《玄秘塔碑》D.歐陽詢一一《赤壁懷古》

10.下列作品與作者對應有送的一組是（）

A.《西游記》一一吳承恩B.《書湖陰先生壁》一一王安石

C.《芙蓉樓送辛漸》一一王維D.《窮人》一一列夫?托爾斯泰

11.周恩來總理為了中華的早日崛起而嘔心瀝血地工作，耗費了畢生精力，真是

()

A.捐軀赴國難，視死忽如歸B.鞠躬盡瘁，死而后已

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.位卑未敢忘憂國

三、連線題

12.連一連。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！朵较场吠醪g

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄粪嵺?/p>

咬定青山不放松，立根原在破巖中?！盾饺貥撬托翝u》蘇軾

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！吨袷范鸥?/p>

13.連一連。

芭蕉不展丁香結笑問客從何處來曹植

捐軀赴國難視死忽如歸杜牧

南朝四百八十寺同向春風各自愁賀知章

兒童相見不相識多少樓臺煙雨中李商隱《代贈》

四、判斷題

判斷對錯，表述正確的打“J”，錯誤的畫“X”。

14.《少年閏土》《狼牙山五壯士》《竹節(jié)人》都是以主要人物做題目的。（）

15.“亮相、唱白臉、對臺戲、花架子”四個詞語中只有花架子一詞與戲曲無關。

（）

16.閱讀時抓住關鍵句，能幫我們把握文章的主要觀點。（）

17.“鞠躬盡瘁，死而后已?！笔侵T葛亮的名句。（）

18.“浪淘沙”既是本冊教材中詩的名字，又是唐代曲名。（)

19.月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。朗讀這句話

時語調(diào)要高昂、急促。（）

五、信息匹配

20.藝術巨匠排名譜：（根據(jù)句子所寫的內(nèi)容，猜猜與誰有關？將正確的名字選

項填在括號里。

A.鐘子期B.貝多芬C.王羲之D.柳公權E.顏真卿

F.魯迅

（1）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（）

（2）瘦硬挺拔骨力勁，玄秘碑帖傳千古。（）

（3）集古典音樂之大成，開浪漫主義之先聲。（）。

（4）高山流水遇知音，知音不在誰堪聽。焦尾聲斷斜陽里，尋遍人間無此琴。

)

（5）翰墨風流冠古今，鵝池誰不愛山陰。此書雖向昭陵朽，刻石尤能易萬金。

)

21.王強將要參加學校組織的主題為“革命精神?少年志”的演講活動，請你幫

他出謀劃策。

（1）他搜集了以下六個故事，其中不符合主題要求的是。填序號

（）（）

①狼牙山五壯士②紅軍過草地③軍民團結一心反“圍剿”

④詹天佑修筑鐵路⑤江姐英勇就義⑥鐘南山院士獲“共和國勛章”

（2）演講稿中還需要一些關于愛國的名言警句，請你幫他想兩句。

①②

（3）王強完成演講稿后，試著“演講”了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢，

情感的表達不夠強烈。請你運用反復的句式幫他修改一下。

這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我們世代傳頌，永遠學習。

六、語言表達

22.按要求完成句子練習。

1.魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）

2.照樣子，仿寫句子。

例：燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的

時候。

太陽落了，;月亮缺了，;,o

3.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。（再寫一句寓意吉祥的習俗）

4.同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。（修改病句）

23.綜合實踐。

“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動之一。為弘揚

中華傳統(tǒng)文化，某校開展了“走進墨香書法”活動，請你參與并完成以下任務。

①欣賞下面書法作品（局部），并填空。

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乏《蘭亭集序》（局部）《玄秘塔碑》（局部）

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唐代柳公權的書法以楷書著稱，從書體上判斷，上面的《》是其作品。

這幅作品用筆方圓并施，點畫棱角分明，結構精妙，人們常說“顏筋柳骨”之“柳

骨”是形容其書法、o另一幅是

的行書巨制，布局結構多變，骨格清秀，點畫遒美。

②為推動“書法藝術進校園”活動，請依據(jù)前一句格式在橫線上補全宣傳標語。

弘揚書法藝術，_____________________

③班上的小明同學是你的朋友，他平時不用心寫毛筆字，字也寫得不太好，看到

你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得

這么漂亮，那多好啊！"你聽后可以這樣說："

七、詩詞曲鑒賞

把詩歌補充完整，再按要求答題。

七律長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

24.把詩歌補充完整。

25.這首詩高度概括且藝術地再現(xiàn)了長征這一偉大的革命史實，展現(xiàn)了一個個威

武雄壯的場面，請你選擇你最喜歡的一個，簡單描述你讀后眼前所見之景、心中

所悟之情。

26.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這兩句是應用的語氣來

朗讀。

八、文言文閱讀

課內(nèi)閱讀

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百藜。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊

玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，

尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，

織當問婢?！辈豢筛囊?。

27.短文選自《》，本文作者是宋代()0

28.請給文中加點字選擇正確讀音，打

處(chuchu)士百數(shù)(shiishu)

29.解釋加點的字

用掌：謬矣：

30.根據(jù)課文內(nèi)容填空

牧童認為畫中?！暗粑捕贰笔清e誤的，實際上牛相斗時，既有

的情形，也有者。

31.我們遇到自己不懂的事情，應當向有實踐經(jīng)驗的內(nèi)行人請教，可以用文中的

哪句古語來表示？

九、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

少年閏土（節(jié)選）

①第二日，我便要他捕鳥。他說：

②“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，

用短棒支起一個大竹匾，撒下枇谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子

只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鶉鵑，藍背……”

③我于是又很盼望下雪。

④閏土又對我說：

⑤“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的

都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?/p>

⑥“管賊么？”

⑦“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獴

豬，刺猬，猗。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猗在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕

輕地走去……”

⑧我那時并不包道這所謂猗的是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也線有?期道一

一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

⑨“他不咬人么？”

⑩“有胡叉呢。走到了，看見貓了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，

反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”

鰥本不期道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危

險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

?“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的

兩個腳...”

32.描寫閏土的段落是：,描寫“我”的段落是：o（只

寫段落號）

33.用小標題分別概括閏土給“我”講的四件新鮮事：、、、0

這四件事中，詳寫的是o

34.我知道了閏土是一個的人。

35.聯(lián)系上下文想一想，文中加點的三個詞語，突出了“我”怎樣的內(nèi)心世界?

非連續(xù)性文本閱讀。

讀書交流會活動方案

活動主題：閱讀要有一定的速度。

活動內(nèi)容：1.與同學分享自己近期讀的書籍。

2.交流提高閱讀速度的方法。

活動目的：學會交流，學會分享，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

活動時間：10月9日下午2：00-5：00

活動過程：

一、讀書名言引入。

二、交流近期讀的書籍。

1.向同學推薦自己喜歡讀的一本書。要注意從以下兩個方面入手：

（1）書名、作者、主要內(nèi)容。

（2）從書中得到的收獲。

2.分小組交流推薦自己喜歡讀的書。

3.小組推薦1名讀書推薦員，班級內(nèi)交流。

三、交流提高閱讀速度的方法。

1.小組交流，寫出交流提綱。

（1）如何提高閱讀速度。

（2）如何做到既要讀得快，還要想得快。

（3）交流書中令自己印象深刻的內(nèi)容。

2.班級交流，各組派代表在班級內(nèi)交流。交流時注意傾聽和思考。

四、總結。

36.本次讀書交流會的主題是o

37.本次讀書交流會的目的是什么？請用“—”畫出來。

38.本次讀書交流會的時間是，活動內(nèi)容有項。

39.關于本次讀書交流會，下列說法正確的是（）（多選）

A.喜歡讀書的同學很多，肯定有愿意在班級內(nèi)交流的，我只在小組里交流就可

以了。

B.推薦一本好書時，我覺得只要把書名和主要內(nèi)容說清楚就行了。

C.無論是小組交流，還是班級交流，別人講時，我們一定要認真傾聽。

D.別人講的時候，我們要一邊聽一邊想，學習他們的讀書方法。

40.活動前要用有關讀書的名言引入，你認為選擇哪則名言合適?

41.請你替老師對這次活動做個總結吧!

參考答案

1.年年有“余”?！暗健绷巳褙炞?/p>

心致志荀子的《勸學》?

2.烏蒙磅礴走泥丸黑云翻墨未遮山浪淘風簸自天

涯無情未必真豪杰善哉乎鼓琴

3.輕紗似的刮起巨浪野曠月

近人蛙聲一片死守尺寸與人破琴絕

弦不復鼓琴真豪杰萬紫千紅

4.天涯若比鄰報得三春暉隨風潛入

夜?jié)櫸锛殶o聲少壯不努力老大徒傷悲

5.聽取蛙聲一片待到重陽日走的人多

7也變成了路黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入

船千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風自在嬌鶯恰恰

啼鞠躬盡瘁死而后已

6.《真理誕生于一百個問號之后》真理誕生于一百個問號

之后發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問經(jīng)過探索解決了問題老

舍舒慶春《駱駝祥子》湯姆?索亞歷險

記太陽距離人的遠近

7.C

8.D

9.D

10.C

11.B

寒雨連江夜人吳，平明送客楚山《浣溪沙》昌齡

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥《聞宮軍收河南河北鄭燮

12.

咬定青山不放松，立根原在破巖中冷芙容樓送辛潮》蘇軾

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！吨袷范鸥?/p>

13.

15.X

16.J

17.V

18.X

19.義

20.FDBAC

21.④⑥鞠躬盡瘁，死而后已。捐軀赴

國難，視死忽如歸。這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我

們世代傳頌；這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我們永遠學習。

22.魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。有再升的時候有再圓的時

候小草枯了