冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)第十三課《數(shù)據(jù)的排序》教案

冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)第十三課《數(shù)據(jù)的排序》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)第十三課《數(shù)據(jù)的排序》教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)第十三課《數(shù)據(jù)的排序》。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已掌握的Excel基本操作和數(shù)據(jù)處理知識(shí)緊密相關(guān)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解并掌握數(shù)據(jù)排序的方法和技巧，從而提高數(shù)據(jù)處理效率。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括：

1.學(xué)生已掌握Excel的基本操作，如插入、刪除單元格、調(diào)整列寬等。

2.學(xué)生已了解數(shù)據(jù)篩選的方法，能夠根據(jù)特定條件篩選出所需數(shù)據(jù)。

3.學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)據(jù)排序的基本概念，能夠區(qū)分升序和降序排列。

本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入講解數(shù)據(jù)排序的高級(jí)技巧，如自定義排序、多條件排序等，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際數(shù)據(jù)處理需求。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)排序知識(shí)的掌握，提高其運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)據(jù)處理能力：學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)排序功能，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的排序，提高數(shù)據(jù)處理效率。

2.信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)排序的意義，掌握排序方法，培養(yǎng)信息處理和運(yùn)用的能力。

3.解決問(wèn)題能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際數(shù)據(jù)處理中的問(wèn)題，提高問(wèn)題解決能力。

4.創(chuàng)新思維：學(xué)生能夠運(yùn)用排序功能，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.排序規(guī)則的靈活運(yùn)用：學(xué)生需要掌握如何根據(jù)不同條件進(jìn)行排序，包括自定義排序和多條件排序。

2.排序功能的實(shí)際操作：學(xué)生需要熟練使用Excel的排序功能，包括調(diào)整排序順序和設(shè)置排序條件。

解決辦法：

1.通過(guò)直觀的示例和圖示，幫助學(xué)生理解排序規(guī)則，并提供實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排序規(guī)則的運(yùn)用。

2.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻教程和演示文稿，直觀展示排序功能的操作步驟，并設(shè)置實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟悉排序功能的操作。

突破策略：

1.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互交流和分享排序規(guī)則的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

2.設(shè)置實(shí)際數(shù)據(jù)處理案例，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)用排序功能，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)資源1.軟件資源：Excel軟件

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀

3.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)

4.信息化資源：教學(xué)視頻、演示文稿、練習(xí)題庫(kù)

5.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)際操作練習(xí)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《數(shù)據(jù)的排序》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)據(jù)排序的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)據(jù)排序的基本概念。數(shù)據(jù)排序是指按照一定規(guī)則對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排列的過(guò)程。它是數(shù)據(jù)處理中常用的一種方法，有助于我們快速查找和分析數(shù)據(jù)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了數(shù)據(jù)排序在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)自定義排序和多條件排序這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)據(jù)排序相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示數(shù)據(jù)排序的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)據(jù)排序在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)據(jù)排序的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)數(shù)據(jù)排序的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）Excel數(shù)據(jù)處理教程：提供詳細(xì)的Excel數(shù)據(jù)處理教程，包括排序、篩選、公式等基本操作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)據(jù)排序的方法。

（2）數(shù)據(jù)排序案例分析：提供一些數(shù)據(jù)排序的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)，了解數(shù)據(jù)排序在實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（3）數(shù)據(jù)處理軟件介紹：介紹一些常用的數(shù)據(jù)處理軟件，如Excel、SPSS等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（4）數(shù)據(jù)處理技巧分享：分享一些數(shù)據(jù)處理的小技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高數(shù)據(jù)處理效率，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題的能力。

2.拓展建議：

（1）深入學(xué)習(xí)Excel數(shù)據(jù)處理教程，掌握排序、篩選、公式等基本操作，提高數(shù)據(jù)處理能力。

（2）閱讀數(shù)據(jù)排序案例分析，了解數(shù)據(jù)排序在實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高實(shí)際操作能力。

（3）了解不同數(shù)據(jù)處理軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，提高信息素養(yǎng)。

（4）學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理技巧分享，提高數(shù)據(jù)處理效率，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題的能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的情況，以及課堂紀(jì)律等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與程度、合作精神以及討論成果的質(zhì)量，以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試的形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)排序概念和操作的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。

4.實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，包括操作的準(zhǔn)確性、熟練程度以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)排序?qū)嶋H操作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-Excel數(shù)據(jù)處理技巧：提供一些Excel數(shù)據(jù)處理的高級(jí)技巧，如條件格式、圖表制作、數(shù)據(jù)透視表等，幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)和掌握Excel數(shù)據(jù)處理功能。

-數(shù)據(jù)排序案例分析：提供一些數(shù)據(jù)排序的實(shí)際案例分析，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)，了解數(shù)據(jù)排序在實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-數(shù)據(jù)處理軟件介紹：介紹一些常用的數(shù)據(jù)處理軟件，如Excel、SPSS等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-數(shù)據(jù)處理技巧分享：分享一些數(shù)據(jù)處理的小技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高數(shù)據(jù)處理效率，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題的能力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀材料或觀看視頻資源，深入了解數(shù)據(jù)排序的方法和技巧。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和分享，提高他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析等，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚：

-數(shù)據(jù)排序的概念