2021-2022學年福建省福州市福建師大附中高一下學期期中語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁福建省福州市福建師大附中2021-2022學年高一下學期期中語文試題一、情景默寫1．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《侍坐》中子路設想千乘之國，夾在大國之間，有軍隊來攻打，而且____________，治理三年，可使有勇，且知道合乎禮義的行事準則。（2）《侍坐》中曾皙描繪的社會理想是：____________，____________，____________。（3）孟子在《齊桓晉文之事》中指出，在滿足百姓生計之后，____________，____________，老人就不會在路上背著或頂著東西了。（4）成語“游刃有余”源于《庖丁解?！分衉___________，____________！（5）《燭之武退秦師》中，燭之武用時間的短暫來突出晉國變化之快，表現(xiàn)晉國不守信用的句子是：____________。【答案】

因之以饑饉

浴乎沂

風乎舞雩

詠而歸

謹庠序之教

申之以孝悌之義

以無厚入有間

恢恢乎其于游刃必有余地矣

朝濟而夕設版焉【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的正確書寫：饉、沂、雩、庠、悌、恢、濟、版。二、選擇題2．下列各選項中的字形和加點字讀音完全正確的一項是（

）A．挑釁（xìn）

汗涔涔（cén）

窸窣（suì）

前合后偃B．褊（piān）小

嫁奩（lián）

湮（yān）沒

得魚忘荃C．饗（xiǎng）食

寒喧（xuān）

肆瘧（nüè）

喟然長嘆D．戮（lù）力

罪愆（qiān）

杯杓（sháo）

鏗鏘有力【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A.“窸窣（suì）”應為窸窣（sū）；B.“褊（piān）小”應為“褊（biǎn）小”；C.“寒喧（xuān）”應為“寒暄”；故選D。三、選擇類3．下列句子中加點詞的解釋，全部正確的一項是（

）A．牛羊何擇焉：選擇

彼節(jié)者有間：空隙

唯君圖之：表希望B．蒞中國而撫四夷也：蒞臨

族庖月更刀：一般的

何辭為：因為C．舍瑟而作：起身，站起來

沛公軍霸上：駐軍

吾其還：表祈使D．彼惡知之：怎么、哪里

如五方十：至于

竊為大王不取也：謙辭，私意【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生理解文言實詞含義的能力。B.“何辭為”的“為”，語氣助詞，與“何”構(gòu)成“何……為”的固定句式，可譯為“呢”。句意：還告辭干什么呢？C.“吾其還”的“其”，語氣助詞，表示婉商，譯為“還是”。句意：我們還是回去吧。D.“如五方十”的“如”，選擇關系連詞，“或者”。句意：或者方圓五六十里的小國家。故選A。4．下列選項中對加點字詞活用類型分類正確的一項是（

）①臣活之

②吾得兄事之

③既東封鄭

④王無異于百姓之以王為愛也⑤五畝之宅，樹之以桑

⑥籍吏民，封府庫

⑦若不闕秦

⑧良庖歲更刀⑨范增數(shù)目項王

⑩夜縋而出A．①③⑦/②⑧⑩/④/⑤⑥⑨ B．①③④⑦/②⑧⑩/⑤⑥/⑨C．①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨/⑩ D．①③⑦/②⑧/④⑤⑥/⑨⑩【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生理解并辨析詞類活用類型的能力。①使動用法，使……存活。句意：我讓他活了下來。②名詞作狀語，像對待兄長一樣。句意：我能像對待兄長一樣侍奉他。③使動用法，“使……成為邊界”。句意：已經(jīng)在東方讓鄭國成為它的邊界。④意動用法，感到詫異。句意：大王不要對百姓認為您吝嗇而感到詫異。⑤名詞作動詞，種植。句意：五畝大的宅子，把桑樹種上。⑥名詞作動詞，登記。句意：登記官吏和百姓，封存府庫。⑦使動用法，使……受損。句意：如果不使秦國的利益受損。⑧名詞作狀語，每年。句意：好廚子一年換一把刀。⑨名詞作動詞，使眼色。句意：范增多次給項王使眼色。⑩名詞作狀語，在夜里。句意：在夜里有人用繩子拴著燭之武縋下城墻。①③⑦為使動用法，②⑧⑩為名詞作狀語，④為意動用法；⑤⑥⑨為名詞作動詞。故選A。5．下列文言句子句式分類正確的一項是（

）①夫子之謂也

②異乎三子者之饌

③沛公安在

④宜乎百姓之謂我愛也⑤而刀刃若新發(fā)于硎

⑥具告以事

⑦若屬皆且為所虜

⑧百姓之不見保⑨臣未之聞也A．①④/②⑤⑥/③⑨/⑦⑧ B．①③⑨/②⑤⑥/④/⑦⑧C．①③⑨/②⑥/④⑧/⑤⑦ D．①④/②⑥/③⑨⑧/⑤⑦【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生掌握并辨析文言句式的能力。①賓語前置句，正常語序為“謂夫子也”，句意：說的就是夫子?。、诮樵~結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“乎三子者之饌異”，句意：和他們?nèi)齻€人的才能不同。③賓語前置句，正常語序為“沛公在安”，句意：沛公在哪里？④主謂倒裝句，正常語序為“百姓之謂我愛也宜乎”，句意：百姓認為我吝嗇也是應該的啊。⑤介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“而刀刃若于硎新發(fā)”，句意：刀刃鋒利得仿佛剛在磨刀石上磨過。⑥介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“具以事告”，句意：詳細地把事情告訴了他。⑦被動句，“為所”表被動，句意：你們這些人都將要被他所俘虜。⑧被動句，“見”字表被動，句意：百姓不被愛護。⑨賓語前置句，正常語序為“臣未聞之也”，句意：我還沒聽過這樣的事。①③⑨為賓語前置，②⑤⑥為介詞結(jié)構(gòu)后置，④為主謂倒裝，⑦⑧為被動句。故選B。四、名著閱讀6．判斷題（1）甄士隱在中秋夜晚，仰望明月，詩性大發(fā)，吟出詩句“時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄。天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看?！?)（2）《紅樓夢》中，第三回，描寫薛寶釵的容貌“肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親?！?)（3）《紅樓夢》中“玉帶林中掛，金簪雪里埋”這句判詞暗示了主人公林黛玉雖然才華出眾卻終被埋沒的悲慘命運。()（4）大觀園的一處，有千百竿翠竹遮映，寶玉題名為“有鳳來儀”，賈元春歸省，賜名為“瀟湘館”。()（5）《紅樓夢》三十一回，從回目“撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首雙星”可知本回故事情節(jié)涉及的人物是晴雯、寶釵。()（6）秋爽齋偶結(jié)海棠社，李紈建議寶玉用舊號“絳洞花主”，寶釵打趣給他取“無事忙”三字，送他號“富貴閑人”。()（7）劉姥姥進大觀園，要木頭的杯喝酒，鳳姐先拿出十個黃楊根整摳的杯來，后又拿來了竹根十個大套杯。()（8）第三十三回寶玉挨打，賈政三次流淚，既有后繼無人的悲哀，也有對賈珠早逝的痛心，以及做法得不到支持和理解的委屈。()【答案】

錯

錯

錯

對

錯

對

錯

對【解析】【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。（1）“甄士隱……吟出詩句‘時逢三五便團圓……’”錯，吟出這詩句的是賈雨村。（2）“《紅樓夢》中，第三回，描寫薛寶釵的容貌‘肌膚微豐……’”錯，“肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親”描寫的是迎春。（3）“玉帶林中掛，金簪雪里埋”這句判詞，前半句“玉帶林中掛”暗示了林黛玉的結(jié)局是在樹林中用玉帶自縊而死，后半句“金簪雪里埋”暗示了薛寶釵的結(jié)局是葬身在下雪天，被大雪掩埋而無人問。（5）“《紅樓夢》三十一回……本回故事情節(jié)涉及的人物是晴雯、寶釵”錯，故事情節(jié)主要是晴雯撕扇和湘云麒麟配對，所以涉及的人物是晴雯和史湘云。（7）“鳳姐先拿出十個黃楊根整摳的杯來，后又拿來了竹根十個大套杯”錯誤，原文是說鳳姐本想命豐兒去取來十個竹根套杯，豐兒才要去，鴛鴦就說把黃楊根整摳的十個大套杯拿來。所以最后拿來的是黃楊根整摳的十個大套杯。7．簡答題。請簡要說明林黛玉創(chuàng)作《葬花詞》的原因?！敬鸢浮縿?chuàng)作《葬花詞》的原因：以花自比，看到落花想起自己的身世，葬花是想給落花一個好歸宿，創(chuàng)作《葬花詞》是想表達自己對落花的憐惜和自己有一個好去處的希望。【解析】【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。根據(jù)《紅樓夢》相關情節(jié)，林黛玉看著滿天飄落的花，感傷不已。創(chuàng)作《葬花詞》不僅僅是為了花之凋零，更是為了感嘆自己的身世和命運。林黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里最干凈，說明她對美有獨特的見解。創(chuàng)作《葬花詞》，以花比喻自己，把賈府乃至整個封建社會比喻為污淖，她不甘沉滅，又無力擺脫封建惡勢力，憐花就是憐自己，當她看到鮮花的凋零時就仿佛看到了自己的將來，所以她就把花埋了希望花有一個好歸宿。其實，她也是在說自己，不希望自己被外界的污垢所玷污，希望死后有一個好的去處。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯見項羽，謝無有閉關事。中酒，亞父謀欲殺沛公。樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入營。項羽曰：“壯士。”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人言，與沛公有郤，臣恐天下解，心疑大王也。”項羽亦因遂已，無誅沛公心矣。是日微噲入營譙讓項羽，沛公事幾殆。項羽既死，漢王為帝，以噲堅守成有功，益食八百戶。楚王韓信反，噲從至陳，取信，定楚。更賜爵列候，與諸侯剖符，世世勿絕，食舞陽。以將軍從高祖攻反韓王信于代。自霍人以往至云中，與絳侯共定之，益食千五百戶。因擊陳豨與曼丘臣軍，戰(zhàn)襄國，破柏人，降定清河、常山凡二十七縣，殘東垣，遷左丞相。噲以呂后女弟呂媭為婦，故其比諸將最親。先黥布反時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎！且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起。其后盧綰反，高帝使噲以相國擊燕。是時高帝病甚人有惡噲黨于呂氏即上一日晏駕則噲欲以兵盡誅戚氏趙王之屬。高帝聞之大怒，乃使陳平載絳侯代將，而即軍中斬噲。陳平畏呂后，執(zhí)噲詣長安。至則高祖已崩，呂后釋噲，使復爵邑。孝惠六年，樊噲卒，謚為武侯。太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曾、樊噲、滕公之家，異哉所聞！方其鼓刀廚狗賣繒之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”（節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》）8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．是時高帝病甚/人有惡噲/黨于呂氏/即上一日晏駕/則噲欲以兵盡誅戚氏趙王之屬。B．是時高帝病甚/人有惡噲/黨于呂氏即上/一日晏駕/則噲欲以兵盡/誅戚氏趙王之屬。C．是時高帝病甚/人有惡噲黨于呂氏/即上一日晏駕/則噲欲以兵盡誅戚氏趙王之屬。D．是時高帝病甚/人有惡噲黨于呂氏/即上一日晏駕/則噲欲以兵盡/誅戚氏趙王之屬。9．下列對文本中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．高祖，劉邦廟號。廟號是中國君主死后在廟中被供奉時所稱呼的名號。B．剖符，漢朝封功臣時，將作為信物的符節(jié)，剖分為二，君臣各執(zhí)其一，作為憑證。C．禁中，也稱“禁內(nèi)”“宮禁”等，古時帝王居住的皇宮之內(nèi)，禁衛(wèi)森嚴，由此稱。D．謚，古人死后依據(jù)其生前所作所為，給出的具評價意義的稱號。武侯為私謚。10．下列對文本內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．樊噲和劉邦是同鄉(xiāng)，一開始依靠屠狗謀生，后高祖為沛公，樊噲為其舍人。曾跟從沛公去赴項羽設下的鴻門宴，他守在營外，以備不測。B．樊噲對劉邦忠心耿耿，跟隨劉邦南征北戰(zhàn)，憑借戰(zhàn)功，多次增加封邑，又官至左丞相，因此和其他的將領相比，他和皇帝的關系最親近。C．盧綰造反，高帝讓樊噲以相國的身份率兵攻打。卻又聽信樊噲與呂后勾結(jié)的傳言，非常生氣，想要在軍中殺了樊噲，后幸得呂后釋放。D．《史記項羽本紀》中也有樊噲闖帳一節(jié)，較本文增加了樊繪撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項羽這一細節(jié)，在樊噲這一人物形象塑造上更加生動。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是日微樊噲入營譙讓項羽，沛公事幾殆。（2）始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！12．樊噲勇猛善戰(zhàn)，是勇士，也是粗中有細的謀士，請概括本文中其謀士形象的情節(jié)?！敬鸢浮?．C9．D10．B11．（1）這天如果沒有樊噲闖入營帳譴責項羽，沛公的事業(yè)幾乎失敗了。（2）當初陛下與我們在豐沛起兵，平定天下，是多么地壯烈呀！12．①鴻門宴上，聽說情況危急，守在營帳外的樊噲持鐵盾闖營，一番言辭，打消了項羽誅殺劉邦的想法。②高祖病重，不見大臣，樊噲打開宮門徑直闖入，流淚哭訴，為君為國擔憂。【解析】8．本題考查學生文言斷句的能力。句意：這時高帝病得很重，有人說樊噲和呂氏勾結(jié)，假如皇上有一日駕崩，那么樊噲就會率領軍隊全部殺盡戚夫人和趙王這些人?！包h于呂氏”是指“與呂氏勾結(jié)”，“噲”做該句主語，中間不應斷開，排除AB?！氨M”修飾“誅”，中間不應斷開，排除D。故選C。9．本題考查學生了解并把握古代文化常識的能力。D.“武侯為私謚”錯誤，私謚之古代士大夫死后由親屬、朋友或門人給予的謚號。而樊噲的謚號是朝廷據(jù)其生前事跡給予的稱號，屬于官謚。故選D。10．本題考查學生分析概括原文內(nèi)容的能力。B.“因此和其他的將領相比，他和皇帝的關系最親近”錯誤，根據(jù)原文“噲以呂后女弟呂媭為婦，故其比諸將最親”可見，他與皇帝的關系最親近的原因是他取了呂后的妹妹為妻子，和皇帝是連襟親戚關系。故選B。11．本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“是日”，固定結(jié)構(gòu)，這一天；“微”，（如果）沒有；“譙讓”，責備；“殆”，危險。（2）“始”，起初，剛開始；“起豐沛”，介詞結(jié)構(gòu)后置，“（于）豐沛起”；“何其”，多么；“壯”，壯烈。12．本題考查學生概括情節(jié)的能力。根據(jù)原文第一段鴻門宴的情節(jié)“樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入營……噲曰：‘臣死且不辭，豈特卮酒乎！沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人言，與沛公有郤，臣恐天下解，心疑大王也?！椨鹨嘁蛩煲?，無誅沛公心矣”，可概括出鴻門宴中，樊噲英勇闖帳，當面斥責項羽背信棄義的行為，打消了項羽誅殺劉邦的想法，為劉邦解除危機。根據(jù)第二段“群臣莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲流涕曰：‘始陛下與臣等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎！且陛下獨不見趙高之事乎？’高帝笑而起”可概括出，高祖病重不見大臣，樊噲排闥直入，流著眼淚哭訴，話語中既有為君擔憂之情，又有為國考慮之以，令高帝重新恢復精神。參考譯文：舞陽侯樊噲，沛縣人。以屠狗為職業(yè)，為了避禍，曾經(jīng)和高祖一起隱藏。最初樊噲跟隨高祖在豐邑起兵，攻下沛縣，高祖做了沛公，以樊噲為舍人。項羽的軍隊駐扎在戲下一帶，打算進攻沛公。沛公帶領一百多個騎兵通過項伯面見項羽，向項羽謝罪，說明沒有不讓項羽入關的意圖。喝酒喝到似醉非醉的時候，亞父范增企圖謀殺沛公。樊噲在營門外聽說事情緊急，就帶劍持盾闖入營帳。項羽說：“壯士！”就賜給他一杯酒和一條豬腿。樊噲喝完了酒，就拔劍切肉，把一條豬腿都吃光了。項羽說：“能再喝嗎？”樊噲說：“我連死都不怕，難道還在乎這一碗酒嗎？況且我們沛公首先進入并平定咸陽，露宿霸上，以此來等待您的到來。大王您今天一到這里，就聽信了小人的胡言亂語，跟沛公有了隔閡，我擔心天下從此又要四分五裂,百姓們都懷疑是您一手造成的??！”項羽于是就此作罷，沒有殺掉沛公的心了。那天如果不是樊噲闖入營帳責備項羽，沛公的事情幾乎危險了。項羽死后，漢王做皇帝，因為樊噲作戰(zhàn)有功，加封食邑八百戶。楚王韓信謀反，樊噲跟從漢高祖到陳地，攻打韓信，平定了楚地。漢高祖改賜樊噲列侯爵位，并剖符定封，世代相傳，賜給舞陽作食邑。以將軍的身份跟從高祖到代地攻打韓信。從霍人以往到云中，與絳侯共同安定了這些地方，增加封邑到一千五百戶。趁機攻擊陳豨與曼丘臣軍，在襄國作戰(zhàn)，攻破柏人，穩(wěn)定清河、常山總共二十七個縣，摧毀了東垣，升為左丞相。樊噲娶呂后的妹妹呂媭為妻子，所以和其他的將領相比他和皇帝的關系最親近。起初黥布反叛的時候，高祖曾經(jīng)病得很嚴重，討厭見人，躺在宮中，給守門的太監(jiān)下詔不能讓群臣進宮。群臣都不敢進入。十多天后，樊噲于是打開宮門徑直闖入，大臣跟隨他一起進入?；噬溪氉哉碇粋€宦官躺著。樊噲流著淚說：“起初陛下與我們在豐沛起兵，安定天下，是多么地壯烈呀！如今天下已定，又是多么地衰頹呀！況且陛下病得很重，大臣都很震驚害怕，您不接見我們謀劃國事，難道要獨自一人和一個宦官一起過到最后嗎？況且陛下難道看不見趙高的事情嗎？”高帝笑著坐了起來。后來盧綰反叛，高帝讓樊噲以相國的身份攻擊燕國。這時高帝病得很重，有人說樊噲和呂氏勾結(jié)，假如皇上有一日駕崩，那么樊噲就會率領軍隊全部殺盡戚夫人和趙王這些人。高帝聽說了以后非常生氣，于是就讓陳平載著絳侯前去代替樊噲，到軍中斬殺了樊噲。陳平畏懼呂后，抓捕樊噲到了長安。到了以后高祖卻已經(jīng)駕崩，呂后釋放了樊噲，讓樊噲恢復了官爵與封邑。孝惠六年，樊噲去逝，謚號是武侯。大史公說：“我到豐、沛兩縣訪問經(jīng)歷世變的老人，觀看蕭何、曹參、樊噲、夏侯嬰的故居，了解他們平素的為人，真是聞所未聞啊。當他們執(zhí)刀殺狗、販賣絲綢的時候，哪里會想到通過依附別人使自己名垂?jié)h廷、德惠施于子孫呢？”六、古代詩歌閱讀閱讀下面這首元曲，完成下面小題。蟾宮曲·京口懷古·鎮(zhèn)江盧摯①道南宅②豈識樓桑③，何許英雄，驚倒孫郎。漢鼎才分，流延晉宋，彈指蕭梁。昭代車書四方，北溟魚浮海吞江。臨眺蒼茫，醉傳歌鬟，吟斷寒窗。【注】①盧摯：字處道，一字莘老，號疏齋。目睹元朝黑暗、暴虐統(tǒng)治，寫下很多著名散曲。②道南宅：周瑜曾將自己的道南大宅讓給孫權(quán)居住，此處即用“道南宅”指代周瑜。③樓桑：即樓桑里，在今河北涿縣，相傳為劉備故里，此處借以指代劉備。13．下列對這首元曲的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．曲詞開篇以“道南宅”指周瑜，“樓?！敝竸?，用“豈識”和“驚倒”正面表現(xiàn)作者對劉備的欽佩之情。B．“漢鼎才分”一句中，作者以“彈指”一詞寫出了神州大地從統(tǒng)一到分裂、朝代更替變化的速度之快。C．“昭代”一句寫出四方車書滾滾而來，北溟之魚化了大鵬，表現(xiàn)了在政治清明時代英雄人物的氣魄胸襟。D．“臨眺蒼?！弊髡邞{欄遠眺，在京口回望歷史的滄桑，透露出當時現(xiàn)實之下文人的典型心理狀態(tài)。14．請結(jié)合曲詞，分析概括此曲中作者所表達的思想感情?！敬鸢浮?3．A14．①此曲中作者通過回顧劉備、周瑜與孫權(quán)的歷史舊事，表達對歷史變遷的唏噓感嘆。②“北溟魚”這樣懷有雄才大略的人，永遠都不甘沉寂，表達作者的奮發(fā)、昂揚、積極，渴望建功立業(yè)的豪情。③作者借古諷今，面對元朝統(tǒng)治的昏聵，只能飲酒作樂，尋求解脫，表達出深深的無奈與痛苦?！窘馕觥?3．本題考查學生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。A.“正面表現(xiàn)作者對劉備的欽佩之情”錯誤，家住道南大宅的周瑜不認識陋居樓桑的劉備，但劉備卻驚倒了孫郎，這是側(cè)面寫出了對劉備的敬重之情。故選A。14．本題考查學生分析作者思想情感的能力?！皾h鼎才分，流延晉宋，彈指蕭梁”意思是，漢家的九鼎江山剛剛才分崩離析，就流傳到了晉代與宋朝，又彈指間傳到了南朝的蕭梁兩帝。寫出漢朝至南朝從統(tǒng)一到分裂、朝代更替變化，表達對歷史變遷的感嘆?！罢汛嚂姆剑变轸~浮海吞江”，清平的年代四方車書滾滾而來，北溟之魚化了大鵬，海水也吞沒了大江。北溟之魚化為大鵬鳥展翅高飛，比喻懷有雄才大略的人，永遠都不甘沉寂，表達作者的奮發(fā)向上，渴望建功立業(yè)的豪情?！芭R眺蒼茫，醉倚歌鬟，吟斷寒窗”，在蒼茫的黃昏眺望著，搖船緩緩駛在江中，詩人喝醉了，聽歌女唱歌，倚靠在桌上，心中的悲情化成了腳下翻滾的浪花，只可嘆那聲聲的詩歌吟斷了寒窗。聯(lián)系時代背景，面對元朝統(tǒng)治的昏聵，作者只能飲酒作樂，希望能解脫苦悶的心情，表達出深深的無奈與痛苦。七、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。智斗【胡傳魁、刁德一、刁小三上。四個偽軍從山坡上走過?！亢鷤骺?/p>

嘿，阿慶嫂！阿慶嫂

（回身迎上）聽說您當了司令啦，恭喜呀！胡傳魁

你好哇？阿慶嫂

好啊，好啊，哪陣風把您給吹回來了？胡傳魁

買賣興隆，混得不錯吧？阿慶嫂

托您的福，還算混得下去。胡傳魁

哈哈哈……阿慶嫂

胡司令，您這邊請坐。胡傳魁

好好好，我給你介紹介紹，這是我的參謀長，姓刁，是本鎮(zhèn)財主刁老太爺?shù)墓?，刁德一?！镜蟮乱簧舷麓蛄堪c嫂。】阿慶嫂

（發(fā)覺刁德一是很陰險狡猾的敵人，就虛與周旋地）參謀長，我借貴方一塊寶地，落腳謀生，參謀長樹大根深，往后還求您多照應。胡傳魁

是啊，你還真得多照應著點。刁德一

好說好說。阿慶嫂

參謀長，您坐！胡傳魁

阿慶嫂，我上回大難不死，才有了今天，我可得好好地謝謝你呀！阿慶嫂

那是您本身的造化。喲，您瞧我，凈顧了說話了，讓您二位這么干坐著，我去泡茶去，您坐，您坐?。ㄟM屋）刁德一

司令！這么熟識，是什么人哪？胡傳魁

你問的是她？（唱）想當初老子的隊伍才開張，攏共才有十幾個人、七八條槍。遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水，面不改色，無事一樣?！景c嫂提壺拿杯，細心地聽著，發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己，就若無其事地從屋里走出?！亢鷤骺?/p>

（接唱）騙走了東洋兵，我才躲過了大難一場。（轉(zhuǎn)向阿慶嫂）似這樣救命之恩終身不忘，俺胡某講義氣終當報償。阿慶嫂

胡司令，這么點小事，您別凈掛在嘴邊上。那我也是急中生智，事過之后，您猜怎么著，我呀，還真有點后怕呀?。òc嫂一面倒茶，一面觀察。）阿慶嫂

參謀長，您吃茶?。ê鋈幌肫穑﹩?，香煙忘了，我去拿煙去。（進屋）刁德一

（看著阿慶嫂背影）司令！我是本地人，怎么沒有見過這位老板娘??？胡傳魁

人家夫妻“八·一三”以后才來這兒開茶館，那時候你還在日本留學，你怎么會認識她哪？刁德一

哎！這個女人真不簡單哪！胡傳魁

怎么，你對她還有什么懷疑嗎？刁德一

不不不！司令的恩人嘛！胡傳魁

你這個人哪！刁德一

嘿嘿嘿……【阿慶嫂取香煙、火柴，提銅壺從屋內(nèi)走出。】阿慶嫂

參謀長，煙不好，請抽一支呀?。ǖ蟮乱唤舆^阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為點煙，刁德一謝絕，自己用打火機，點著。）阿慶嫂

胡司令，抽一支?。ê鷤骺訜?。阿慶嫂給胡點煙。）刁德一

（望著阿慶嫂背影，唱）這個女人不尋常！阿慶嫂

（唱）刁德一有什么鬼心腸？胡傳魁

（唱）這小刁一點面子也不講！阿慶嫂

（唱）這草包倒是一堵?lián)躏L的墻。刁德一

（略一想，打開煙盒請阿慶嫂抽煙）抽煙！（阿慶嫂搖手拒絕。）胡傳魁

人家不會，你這是干什么啊！刁德一

（唱）她態(tài)度不卑又不亢。阿慶嫂

（唱）他神情不陰又不陽。胡傳魁

（唱）刁德一搞的什么鬼花樣？阿慶嫂

（唱）他們到底是姓蔣還是姓汪？刁德一

（唱）我待要旁敲側(cè)擊將她訪。阿慶嫂

（唱）我必須察言觀色把他防。（阿慶嫂欲進屋。刁德一從她的身后叫住。）刁德一

阿慶嫂?。ǔ┻m才聽得司令講，阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機靈有膽量，竟敢在鬼子面前耍花槍。若無有抗日救國的好思想，焉能夠舍己救人不慌張！阿慶嫂

（唱）參謀長休要謬夸獎，舍己救人不敢當，開茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。司令常來又常往，我有心背靠大樹好乘涼，也是司令洪福廣，方能遇難又呈祥。刁德一

（唱）新四軍久在沙家浜，這棵大樹有陰涼，你與他們常來往，想必是安排照應更周詳！阿慶嫂

（唱）壘起七星灶，銅壺煮三江。擺開八仙桌，招待十六方。來的都是客，全憑嘴一張。相逢開口笑，過后不思量。人一走，茶就涼……（阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶，刁德一一驚。）阿慶嫂

（接唱）有什么周詳不周詳！胡傳魁

哈哈哈……刁德一

嘿嘿嘿……阿慶嫂真不愧是個開茶館的，說出話來滴水不漏。佩服！佩服！（選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》第四場，有刪改）【注】《沙家浜》講的是：1939年秋，在沙家浜秘密療傷的新四軍戰(zhàn)士，面對日偽勾結(jié)、下鄉(xiāng)“掃蕩”的險惡環(huán)境，在地方黨組織和群眾的支持幫助下堅持抗日的故事。阿慶嫂是春來茶館的老板娘，中共地下工作者；刁德一是沙家浜鎮(zhèn)地主刁老財?shù)膬鹤樱桥c日寇勾結(jié)的“忠義救國軍”參謀長，積極為日本人賣力，大肆搜捕新四軍傷病員，后被新四軍鎮(zhèn)壓；胡傳魁是其司令，在劇里是花臉的角色，用花臉可以表現(xiàn)出他的江湖氣，以及仗義、豪爽，缺少心機的特點。胡傳魁是個“草包”，是一個反面人物，卻有他的可愛之處。15．下列對文本有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．胡傳魁和阿慶嫂再次相逢后，阿慶嫂只寒暄了一句就問胡傳魁“哪陣風把您給吹回來了”，意在詢問胡傳魁此次回到沙家浜的真實目的。B．“我借貴方一塊寶地”點明阿慶嫂是個外鄉(xiāng)人，“參謀長樹大根深”是阿慶嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有勢力的。C．刁德一的應答“好說好說”，僅是對阿慶嫂的寒暄應付，他對阿慶嫂自始至終是持懷疑態(tài)度的。D．劃橫線的文字中“人一走，茶就涼”軟中帶硬，“有什么周詳不周詳”一句話中有話，巧妙地把刁德一的刁難頂了回去。16．請結(jié)合全文，簡要分析文中畫波浪線的兩處舞臺說明對塑造人物形象的作用。（1）刁德一上下打量阿慶嫂。（2）阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶。17．劇本為什么把本場戲命名為“智斗”？請結(jié)合文本內(nèi)容，談談你的理解。【答案】15．D16．（1）“上下打量”這個細節(jié)體現(xiàn)出刁德一對阿慶嫂的懷疑，表現(xiàn)了他的陰險、多疑。（2）潑茶的動作是阿慶嫂對對手的有力回擊，體現(xiàn)她對刁德一的不滿，表現(xiàn)了她的機智果敢。17．①這是一場尖銳而激烈的敵我矛盾沖突；②刁德一設置圈套，步步緊逼，企圖找出對手言談中的漏洞；③阿慶嫂則巧用與胡傳魁的關系，察言觀色，反擊對手，保護自己。【解析】15．本題考查學生分析概括文本內(nèi)容的能力。D.“‘人一走，茶就涼’軟中帶硬，‘有什么周詳不周詳’一句話中有話”錯誤。應該是“人一走，茶就涼”話中有話，“有什么周詳不周詳”一句軟中帶硬。阿慶嫂的這段唱詞是說：自己只是開茶館做生意，不管客人是什么身份。故選D。16．本題考查學生對作品藝術(shù)特點的分析與鑒賞的能力。（1）此處舞臺說明是刁德一初次見到阿慶嫂時的表現(xiàn)。從情節(jié)內(nèi)容的角度看，刁德一初次見到阿慶嫂，就認為阿慶嫂不一般，對阿慶嫂起了疑心；從人物塑造的角度看，“上下打量”這一細節(jié)正是刁德一起了疑心的具體表現(xiàn)，也表現(xiàn)了刁德一的陰險、多疑的性格特征；從情節(jié)發(fā)展的角度看，為下文的矛盾沖突做了鋪墊。（2）是阿慶嫂在回答了刁德一試探性的詢問之后的反應。刁德一懷疑阿慶嫂與新四軍有關系，故意試探，阿慶嫂有力回擊，并潑去了刁德一杯中的殘茶，表現(xiàn)出阿慶嫂的不滿與機智。17．本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。這場戲名為“智斗”，斗的雙方應是阿慶嫂和刁德一。阿慶嫂作為一名抗日戰(zhàn)士，在不明刁德一身份的情況下，要探明對方身份；在明確對方身份后，又要巧妙地應對刁德一的盤問；而刁德一懷疑阿慶嫂的身份，狡猾的他耍盡花樣想要探出對方的真實情況，這就難免有一場“智斗”了，可見，這是一場尖銳而激烈的敵我矛盾沖突。劇本中并沒有出現(xiàn)真刀實槍的斗爭，但刁德一對阿慶嫂產(chǎn)生懷疑，不斷用言語來試探阿慶嫂，企圖找尋對手言談中的漏洞，如“司令！這么熟識，是什么人哪”“司令！我是本地人，怎么沒有見過這位老板娘啊”等。刁德一是“旁敲側(cè)擊將她訪”，阿慶嫂是“察言觀色把他防”。刁德一“阿慶嫂?。ǔ┻m才聽得司令講，阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機靈有膽量，竟敢在鬼子面前?；?。若無有抗日救國的好思想，焉能夠舍己救人不慌張”，阿慶嫂“謀長休要謬夸獎，舍己救人不敢當。開茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。司令常來又常往，我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣，方能遇難又呈祥”，可見，刁德一設置圈套，步步緊逼，企圖找出對手言談中的漏洞。而阿慶嫂則一眼看破刁德一的性情，并巧妙地利用胡傳魁“這草包倒是一堵?lián)躏L的墻”來作為自己的盾牌，并用潑茶和唱詞來反擊了刁德一的試探，保護了自己，也保住了新四軍的秘密。阿慶嫂則巧用與胡傳魁的關系，察言觀色，反擊對手，保護自己。八、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面各題。語言不夠“純凈”，據(jù)說是新詩的通病。然而將不同的因素冶于一爐，而使之產(chǎn)生渾然一體的美感效果，是詩歌藝術(shù)的可貴之處。我們并不認為詩和說話可以____________。詩是經(jīng)驗的藝術(shù)化的表現(xiàn)，不是日常會話的達意。其次，文言在日常生活上雖已僵硬難用，但在藝術(shù)品中，經(jīng)詩人的巧妙安排，卻能“__________”，加強美感。反之，如果欠缺藝術(shù)的生命，則盡管一首新詩通篇不用一典，不掉一文，那種“純凈”也只是“________”的代名詞罷了。說坦白些，在文學的國度中，新詩人們是帶點貴族氣質(zhì)的。我們寧愿自己的作品成為滯銷的奢侈品，也不愿它成為暢銷的牙膏，人人皆可入口，而轉(zhuǎn)瞬又必吐出的牙膏。一旦超越了起碼的“純凈”之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，文言宜于表現(xiàn)莊重、優(yōu)雅、含蓄而曲折的情操，而白話則明快、直率、富現(xiàn)實感。許多意境，白話表現(xiàn)起來總嫌太直接、太嚕蘇，改用文言則可保持________的距離。藝術(shù)當然也追求和諧，但那應該是成品的，不是原料的和諧。愈能使不同的因素化合成和諧的整體，愈能由不類為類，愈能顯示精湛的作者藝術(shù)。愿“純凈主義”的信徒們多想一想。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．等量齊觀

起死回生

一貧如洗

恰到好處B．一視同仁

妙手回春

一貧如洗

綽綽有余C．一視同仁

起死回生

一文不名

恰到好處D．等量齊觀

妙手回春

一文不名

綽綽有余19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．愈能把不類為類，也能顯示作者藝術(shù)的精湛。B．愈能顯示精湛的作者藝術(shù)，愈能把不類為類。C．愈能以不類為類，愈能顯示作者藝術(shù)的精湛。D．愈能由不類為類，愈能顯示作者藝術(shù)的精湛。20．文中畫橫線的句子可以改成：“我們寧愿自己的作品不為大眾欣賞，也不愿它成為流行的東西?！睆恼Z意上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？【答案】18．A19．C20．比較改句，原句表達效果更好。因為①（從修辭手法看）原文運用了比喻的修辭手法，用“滯銷的奢侈品”“暢銷的牙膏”作為喻體，直接代入語句；更突出表明“新詩人們帶有貴族氣質(zhì)”的藝術(shù)追求。②（從語言表達看）原句表意更準確。改句會讓人誤解為新詩人們?yōu)榱俗非蟆百F族氣質(zhì)”而有意“曲高和寡”。原句是想表達為了實現(xiàn)藝術(shù)追求，為了作品能夠經(jīng)得起欣賞，不會如牙膏般轉(zhuǎn)瞬必吐，新詩人們寧可自己的作品一時不為大眾接受。③（從句式看）原句用詞更加生動、形象，表達更富形象性與感染力。細致具體地展開描寫牙膏是“人人皆可入口，而轉(zhuǎn)瞬又必吐出”，更能強調(diào)新詩人們對藝術(shù)的理解與追求，也形象地說明了他們極力避免的“暢銷的牙膏”般的作品是不具欣賞價值的?！窘馕觥?8．本題考查學生正確使用成語的能力。第一空：“等量齊觀”，不管事物間的差異，同等看待?！耙灰曂省?，同樣看待，不分親疏厚薄。二者都指同樣看待，但“等量齊觀”多用于具體的或抽象的事物，“一視同仁”則多用于人。根據(jù)語境中的修飾對象“藝術(shù)品”可知，應選用“等量齊觀”。第二空：“起死回生”，使死人復活，多形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明，也比喻把處于毀滅境地的事物挽救過來?！懊钍只卮骸?，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。語境強調(diào)詩人將文言的作用又發(fā)揮出來，應選用“起死回生”。第三空：“一貧如洗”，形容窮得一無所有，就像被水沖洗過一樣?！耙晃牟幻?，一個錢也沒有。與上文的“純凈”相對應，應選用“一貧如洗”。第四空：“恰到好處”，（說話、辦事等）正好達到適當?shù)牡夭??！熬b綽有余”，形容很寬裕，用不完。語境強調(diào)距離的適當，應選用“恰到好處”。故選A。19．本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫線句有兩處語病：一是“由不類為類”搭配不當，可以改為“以不類為類”。二是語序不當，“精湛的作者藝術(shù)”應改為“作者藝術(shù)的精湛”。選項AB“把……為……”句式雜糅，應改為“把……作為……”或“以……為……”。全部修改正確的只有C項。故選C。20．本題考查學生鑒賞語句的能力。原句表達效果更好。從修辭角度看：原文“我們寧愿自己的作品成為滯銷的奢侈品，也不愿它成為暢銷的牙膏”運用了借喻的修辭手法，用喻體“滯銷的奢侈品”代替“不為大眾欣賞”的作品，用喻體“暢銷的牙膏”代替“流行的作品”，結(jié)合“說坦白些，在文學的國度中，新詩人們是帶點貴族氣質(zhì)的”可知更突出表明“新詩人們帶有貴族氣質(zhì)”的藝術(shù)追求，運用借喻，能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達效果。從語言表達看：原句表意更準確。改句“我們寧愿自己的作品不為大眾欣賞，也不愿它成為流行的東西”雖然簡潔，但是會讓人誤解為新詩人們?yōu)榱俗非蟆百F族氣質(zhì)”而有意“曲高和寡”。原句“人人皆可入口，而轉(zhuǎn)瞬又必吐出的牙膏”是想表達為了實現(xiàn)藝術(shù)追求，為了作品能夠經(jīng)得起欣賞，不會如牙膏般轉(zhuǎn)瞬必吐，新詩人們寧可自己的作品一時不為大眾接受。從句式看：原句用詞更加生動、形象，表達更富形象性與感染力?！皽N的奢侈品”，突出作品雖一時不被接受，但品質(zhì)高?！皶充N的牙膏”，特點是流行但價值相對低。“人人皆可入口，而轉(zhuǎn)瞬又必吐出”形象生動地描述了那些雖流行但是不具備欣賞價值的作品，這是新詩人們極力避免的，他們不會為了作品的暢銷而降低作品的品質(zhì)，相反，即使一時不被大眾接受，他們也會追求作品的品質(zhì)，突出了新詩人們對藝術(shù)的理解與追求。九、語言表達21．閱讀下面的文字，完成問題。疫災的發(fā)生，①，也受自然規(guī)律的制約。隨著社會歷史的發(fā)展，人口密度不斷提升，人口流動性不斷增強，疫災不僅流行的頻度越來越高，流行的時間也越來越長。同時，隨著人類干擾自然和破壞自然程度的加深，疫病種群不斷增多，疫災的破壞性不斷增強。從自然規(guī)律看，②，疫災發(fā)生得相對頻繁；溫暖期氣候較穩(wěn)定，疫災也相對稀少。同時，有的病原體具有自然疫源性，這類疫病所導致的疫災流行，③，如鼠疫、血吸蟲病等；還有的病原體存活需要較嚴格的生態(tài)環(huán)境，這類疫病也有一定的地方性，如瘧疾、黑熱病、霍亂等。在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字?！敬鸢浮竣偌仁苌鐣?guī)律制約②寒冷期氣候變化大③具有明顯的地方性【解析】【詳解】本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。①根據(jù)后文“也受自然規(guī)律的制約”可推測，前文要寫的是“既受……的制約”；與“自然規(guī)律”相對的，是“社會規(guī)律”，故可填寫“既受社會規(guī)律制約”。②該空與后句的規(guī)律特點相反，從后句“溫暖期氣候較穩(wěn)定，疫災也相對稀少”，可以推測，“疫災發(fā)生得相對頻繁”的自然特征應該是“寒冷期”“氣候變化大”。③從后文“這類疫病也有一定的地方性，如瘧疾、黑熱病、霍亂等”的句式特征和“也”字，可推測“如鼠疫、血吸蟲病等”前要填寫的是“具有地方性”，故填寫為“具有明顯的地方性”。十、材料作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的一議論文，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮坷模撼晒π枰獣r間的積累“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云?！边@首詩寫出了詩人在經(jīng)過長時間的追尋與積累之后，終于取得了成功。很多時候，成功看起來是一種偶然，是一種幸運，但是我認為，成功其實是一種積累的必然，尤其是時間積累的必然。在我們走向成功的路上，經(jīng)常是布滿坎坷與艱難，這種時候，我們只有通過不斷的堅持，通過不懈的努力，經(jīng)過長時間的艱苦積累，才能取得成功。蘇軾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！彼母赣H蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自己關在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說，日日夜夜這樣十幾年，再出來時已年逾不惑?！安圾Q則已，一鳴驚人”，十幾年如一的刻苦學識積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言，被當時文壇領袖歐陽修垂青，終成唐宋八大家之一。曹雪芹，歷