三年級上冊《數(shù)字編碼》

數(shù)字編碼數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)人教版三年級下冊數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)目錄123456談話導(dǎo)入激發(fā)興趣探究問題初識編碼聯(lián)系實(shí)際，探究編碼運(yùn)用知識嘗試編碼鞏固練習(xí)運(yùn)用編碼課堂小結(jié)課后探究一、談話導(dǎo)入激發(fā)興趣有誰愿意介紹自己給大家認(rèn)識呢？一、談話導(dǎo)入激發(fā)興趣用什么證件來證明自己的身份最有效呢？一、談話導(dǎo)入激發(fā)興趣在收集身份證的過程中，遇到了什么困難呢？身份證代表著許多個(gè)人信息，所以請一定要妥善保管，不能隨意借用他人。同桌一起觀察、比較，看看號碼中藏著哪些秘密，從中你能獲得哪些信息，完成下表？序號身份證號碼省市縣出生日期性別最后一位數(shù)字二、探究問題初識編碼仔細(xì)觀察、比較，看看號碼中藏著哪些秘密址碼出生日期碼順序碼校驗(yàn)碼身份證號碼18個(gè)數(shù)字二、探究問題初識編碼二、探究問題初識編碼你能從下面的這身份證號碼中了解到什么信息這樣把一些數(shù)字或字母按一定標(biāo)準(zhǔn)排列，就叫數(shù)字編碼三、聯(lián)系實(shí)際，探究編碼生活中哪些地方還用到數(shù)字編碼呢？你知道這些編碼包含的信息嗎？都是110，意思一樣嗎？三、聯(lián)系實(shí)際，探究編碼你們知道郵政編碼的組成嗎？三、聯(lián)系實(shí)際，探究編碼擴(kuò)展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國是從什么時(shí)候開始使用它的嗎？中國于1974年開始研制郵政編碼，經(jīng)過5年左右的時(shí)間，擬定出《全國郵政編碼試行方案》，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進(jìn)行試點(diǎn)。1980年7月1日開始正式在全國宣傳、推行。1987年施行的《中華人民共和國郵政法》明確規(guī)定寄遞郵件實(shí)行郵政編碼。三、聯(lián)系實(shí)際，探究編碼郵政編碼由六位數(shù)字組成前兩位表示?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）第三位表示郵區(qū)第四位表示縣（市）最后兩位表示投遞局（所）三、聯(lián)系實(shí)際探究編碼334113你能從下面的郵政編碼中了解到什么信息？四、運(yùn)用知識嘗試編碼你們有什么想法？互相說一說。試試看，給學(xué)校的每名學(xué)生編一個(gè)學(xué)號。學(xué)號中要包含哪些信息呢？四、運(yùn)用知識嘗試編碼你們有什么想法？互相說一說。四、運(yùn)用知識嘗試編碼按照剛才說的，小組合作試試吧！姓名入學(xué)年份班級班級排序性別學(xué)號五、鞏固練習(xí)運(yùn)用編碼我校六年級（1）班35號男同學(xué)的學(xué)號應(yīng)該是多少？六、課堂小結(jié)課后探究1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2.布置作業(yè)我校現(xiàn)有54位教師，請同學(xué)們課后給各位老師編制一個(gè)工號！六、課堂小結(jié)課后探究音樂簡譜：《