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數字編碼數學綜合實踐活動人教版三年級下冊數學綜合實踐活動目錄123456談話導入激發(fā)興趣探究問題初識編碼聯系實際，探究編碼運用知識嘗試編碼鞏固練習運用編碼課堂小結課后探究一、談話導入激發(fā)興趣有誰愿意介紹自己給大家認識呢？一、談話導入激發(fā)興趣用什么證件來證明自己的身份最有效呢？一、談話導入激發(fā)興趣在收集身份證的過程中，遇到了什么困難呢？身份證代表著許多個人信息，所以請一定要妥善保管，不能隨意借用他人。同桌一起觀察、比較，看看號碼中藏著哪些秘密，從中你能獲得哪些信息，完成下表？序號身份證號碼省市縣出生日期性別最后一位數字二、探究問題初識編碼仔細觀察、比較，看看號碼中藏著哪些秘密址碼出生日期碼順序碼校驗碼身份證號碼18個數字二、探究問題初識編碼二、探究問題初識編碼你能從下面的這身份證號碼中了解到什么信息這樣把一些數字或字母按一定標準排列，就叫數字編碼三、聯系實際，探究編碼生活中哪些地方還用到數字編碼呢？你知道這些編碼包含的信息嗎？都是110，意思一樣嗎？三、聯系實際，探究編碼你們知道郵政編碼的組成嗎？三、聯系實際，探究編碼擴展：郵政編碼是現代分揀信件的一種措施，你們知道我國是從什么時候開始使用它的嗎？中國于1974年開始研制郵政編碼，經過5年左右的時間，擬定出《全國郵政編碼試行方案》，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進行試點。1980年7月1日開始正式在全國宣傳、推行。1987年施行的《中華人民共和國郵政法》明確規(guī)定寄遞郵件實行郵政編碼。三、聯系實際，探究編碼郵政編碼由六位數字組成前兩位表示?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）第三位表示郵區(qū)第四位表示縣（市）最后兩位表示投遞局（所）三、聯系實際探究編碼334113你能從下面的郵政編碼中了解到什么信息？四、運用知識嘗試編碼你們有什么想法？互相說一說。試試看，給學校的每名學生編一個學號。學號中要包含哪些信息呢？四、運用知識嘗試編碼你們有什么想法？互相說一說。四、運用知識嘗試編碼按照剛才說的，小組合作試試吧！姓名入學年份班級班級排序性別學號五、鞏固練習運用編碼我校六年級（1）班35號男同學的學號應該是多少？六、課堂小結課后探究1、通過今天的學習，你有什么收獲？2.布置作業(yè)我?，F有54位教師，請同學們課后給各位老師編制一個工號！六、課堂小結課后探究音樂簡譜：《

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