高中歷史一輪復(fù)習(xí) 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平階段性測試題12（含解析）新人教版選修3

【年春走向高考】高中歷史一輪復(fù)習(xí)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平階段性測試題12新人教版選修3本卷共6小題，每小題15分，滿分90分，時間60分鐘。1．(15分)(·赤峰質(zhì)檢)閱讀下列材料，回答問題。材料一1916年5月30日，他訂出一個方案，想把英國皇家海軍誘入圈套。他的誘餌是游弋在挪威海岸的弗蘭茨·馮·希佩爾海軍上將指揮的由戰(zhàn)列巡洋艦和輕巡洋艦組成的艦隊。他推論，英國人是不會派出整個艦隊來攔截一次有限的偷襲的。舍爾指揮的公海艦隊的全部力量在五十英里之后跟蹤著。如果英海軍出擊，希佩爾進(jìn)行象征性的抵抗后就轉(zhuǎn)舵，把追擊者引進(jìn)舍爾的大艦隊的射程內(nèi)。材料二歷時12個小時的海戰(zhàn)，英方損失戰(zhàn)艦14艘，傷亡6800余人；德方損失戰(zhàn)艦11艘，傷亡3100余人?！都~約時報》報道：“德國痛毆了英國獄卒，但最后仍被關(guān)在牢房里?！薄队绊懯澜鐨v史的21場經(jīng)典海戰(zhàn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出日德蘭海戰(zhàn)爆發(fā)的主要背景。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出你對“德國痛毆了英國獄卒，但最后仍被關(guān)在牢房里”的理解。結(jié)合材料一，說明材料二中“德國痛毆了英國獄卒”的原因。(11分)[答案](1)“凡爾登戰(zhàn)役”使法軍站穩(wěn)了腳跟，德軍士氣衰落；英國海軍對德國海軍嚴(yán)密封鎖。(4分)(2)理解：英國海軍損失超過德國海軍；英國海軍仍然牢牢掌握制海權(quán)，德國海軍仍然被封鎖在自己的海港中。(8分)原因：德軍精心策劃，準(zhǔn)備充分。(3分)[解析](1)“背景”主要結(jié)合所學(xué)一戰(zhàn)內(nèi)容，根據(jù)日德蘭海戰(zhàn)爆發(fā)前，交戰(zhàn)雙方力量對比情況進(jìn)行分析作答；(2)“德國痛毆了英國獄卒，但最后仍被關(guān)在牢房里”結(jié)合所學(xué)知識可知，日德蘭海戰(zhàn)中，英國雖遭到德國的重創(chuàng)，但最終的結(jié)果是英國海軍仍然掌握了制海權(quán)?！霸颉睆牟牧弦恢小?916年5月30日，他訂出一個方案”可分析出德軍對日德蘭海戰(zhàn)作了充分準(zhǔn)備。2．(15分)(·河南聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問題。材料結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的(凡爾賽和約)包括一項條款，明確指出這場戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。這一“戰(zhàn)爭罪行”的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價值，還被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的。結(jié)果，它激起了一場熱烈、持久的爭論。這場爭論不僅導(dǎo)致了數(shù)以千計的文學(xué)和著作的發(fā)表，還導(dǎo)致了一批批文件的出版，總計達(dá)6萬多份。到20世紀(jì)30年代中葉時，這場論戰(zhàn)才平息下來，出現(xiàn)了較少地關(guān)心“戰(zhàn)爭罪行”、更多地注意引起戰(zhàn)爭的歷史條件和歷史性的較有學(xué)術(shù)價值的研究。如今，大多數(shù)歷史學(xué)家已能分清曾在數(shù)十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日帶蘭茲·斐迪南大公被刺后的緊張的數(shù)星期中開始起作用的直接原因?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括巴黎和會對一戰(zhàn)爆發(fā)原因的認(rèn)定及其目的。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(6分)[答案](1)認(rèn)定：以國際法的名義，明確指出一戰(zhàn)是由德國及其同盟國的侵略而引發(fā)的。(3分)目的：推卸協(xié)約國的戰(zhàn)爭責(zé)任；彰顯懲罰戰(zhàn)敗同盟國的正義性。(6分)(2)原因：資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；兩大軍事集團(tuán)對抗；薩拉熱窩刺殺事件。(6分)[解析]本題考查學(xué)生解讀信息獲取信息能力以及調(diào)動知識運用知識的能力。(1)中第一小問中“認(rèn)定”可從材料一中“結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的(凡爾賽和約)包括一項條款，明確指出這場戰(zhàn)爭是‘由德國及其同盟國的侵略’引起的?！钡男畔⑦M(jìn)行概括作答；第二小問“目的”依據(jù)材料中“還被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的?！钡男畔⒉⒔Y(jié)合一戰(zhàn)后懲治戰(zhàn)敗國相關(guān)史實進(jìn)行概括作答。(2)“一戰(zhàn)爆發(fā)原因”從材料中“1914年6月28日帶蘭茲·斐迪南大公被刺后的緊張的數(shù)星期中開始起作用的直接原因”并結(jié)合所學(xué)一戰(zhàn)相關(guān)史實從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及直接原因的角度組織答案。3．(15分)(·唐山模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料1941年12月24日，日軍調(diào)集12余萬兵力、飛機(jī)200余架、各類大炮600多門，開始強(qiáng)渡新墻河，拉開了抗日戰(zhàn)爭時期第三次長沙會戰(zhàn)的序幕。吸取前兩次會戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，薛岳制定了“天爐”戰(zhàn)術(shù)，在誘攻及伏攻地區(qū)縱深配備兵力，從四面八方像巨爐熔鐵般圍殲日軍。為保證戰(zhàn)術(shù)運用成功，20余萬民眾將新墻鎮(zhèn)經(jīng)荊州鎮(zhèn)至長樂街的公路、橋梁徹底破壞，將田地放水成為一片沼澤，致使日軍重炮兵、騎兵部隊無法通過。為策應(yīng)湘北戰(zhàn)場，12月25日贛北作戰(zhàn)開始，到1942年1月6日結(jié)束。第三次長沙會戰(zhàn)，中方戰(zhàn)報稱日軍傷亡56944人，我方損失為28116人。重慶各報紙連續(xù)以大量篇幅報道戰(zhàn)況，并發(fā)表評論祝賀長沙第三次大捷。共產(chǎn)黨主辦的《新華日報》在1月11日的社論中寫道：“敵人發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭后，同時進(jìn)攻湘北，這在政治上是想表示它既可在海上進(jìn)攻英美，也可在陸上同時進(jìn)攻中國，以炫耀其兵力，……此次長沙大捷，是有著國際意義的?！薄蛾囍腥請蟆?月31日社論稱：“使全國將士心理上為之一變。因為過去一般人都有這樣的錯誤心理，都是說敵人的箭頭面向誰，誰就倒霉。這次可以證明你只要有卓越之指導(dǎo)，必死的決心，一樣地也是攻不動的?！眰惗亍睹咳针娪崍蟆氛f：“際此遠(yuǎn)東陰霾密布中，惟長沙上空之云彩確見光輝奪目?！睍?zhàn)后的第22天，美國政府決定向中國提供5億美元貸款。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，簡要說明日軍發(fā)動第三次長沙會戰(zhàn)的背景與目的。(6分)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析中國軍隊在第三次長沙會戰(zhàn)取得重大勝利的原因和影響。(9分)[答案](1)背景：太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模；日軍加緊對正面戰(zhàn)場的進(jìn)攻。目的：迫使國民政府投降，滅亡中國。(6分)(2)原因：制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；人民群眾的大力支持；其他戰(zhàn)區(qū)和軍隊的大力配合。影響：打擊了日軍侵略氣焰；堅定了中國人民抗戰(zhàn)必勝的信心；一定程度扭轉(zhuǎn)了中國戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場的不利局面；提高了中國的國際地位。(9分)[解析](1)“背景”從材料中“1941年”的時間信息，結(jié)合二戰(zhàn)過程中日本在1941年的戰(zhàn)況進(jìn)行分析；“目的”從材料中日本出動的兵力可以分析是迫使國民政府投降。(2)原因從材料中“吸取前兩次會戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，薛岳制定了‘天爐’戰(zhàn)術(shù)，在誘攻及伏攻地區(qū)縱深配備兵力，從四面八方像巨爐熔鐵般圍殲日軍”可知制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；再結(jié)合抗日戰(zhàn)爭中人民和共產(chǎn)黨的敵后抗戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析?！坝绊憽笨梢詮膶θ毡尽⒅袊驼麄€二戰(zhàn)的局勢幾個方面進(jìn)行分析。4．(15分)(·邯鄲摸底)閱讀下列材料，回答問題。材料美國參戰(zhàn)以后，婦女們以極大的熱情投入工作。戰(zhàn)爭期間有600萬以上的婦女首次參加工作，相當(dāng)于過去的兩倍。1941～1945年就業(yè)的美國婦女年齡普遍比以前就業(yè)的女性大，且多為已婚婦女。這一時期的就業(yè)范圍也空前廣泛，不僅有秘書、打字員、檔案管理員、速記員、中小學(xué)教師和行政管理人員等傳統(tǒng)職務(wù)，而且原來被男性占據(jù)的國防工業(yè)也涌入高達(dá)200萬的婦女，增長46%。(她們)還親自參加到戰(zhàn)爭中去，有很多婦女還在海外服役，足跡遍及歐、非以及太平洋戰(zhàn)場，以她們的出色表現(xiàn)向世人顯示了美國女兵的風(fēng)采。做女傭的黑人婦女的數(shù)字從72%下降到48%，在工廠勞動的黑人婦女的比例卻增長到幾乎19%。——摘編自周良君《試析二戰(zhàn)期間的美國婦女解放運動》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)期間美國婦女就業(yè)的特點及其歷史作用。(15分)[答案]特點：人數(shù)不斷增加；已婚婦女就業(yè)率提高；就業(yè)范圍廣泛；直接投入戰(zhàn)爭；黑人婦女就業(yè)發(fā)生變化。(8分)作用：提高了婦女的社會經(jīng)濟(jì)地位；促進(jìn)了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；推動了黑人民權(quán)運動和婦女解放運動的發(fā)展。(7分)[解析]解答此題首先要分析材料，注意從材料中歸納總結(jié)，同時聯(lián)系所學(xué)。如材料“……戰(zhàn)爭期間有600萬以上的婦女首次參加工作，相當(dāng)于過去的兩倍。1941～1945年就業(yè)的美國婦女年齡普遍比以前就業(yè)的女性大，且多為已婚婦女。這一時期的就業(yè)范圍也空前廣泛……(她們)還親自參加到戰(zhàn)爭中去……做女傭的黑人婦女的數(shù)字從72%下降到48%，在工廠勞動的黑人婦女的比例卻增長到幾乎19%”。結(jié)合所學(xué)及特點歸納作用。5．(15分)(·銀川一中)閱讀下列材料，回答問題。材料在國際關(guān)系中，作為西方國家對法西斯侵略奉行的特定意義上的綏靖政策，是隨著二戰(zhàn)前戰(zhàn)爭策源地的形成，法西斯不斷擴(kuò)大侵略逐步形成的，是一定社會歷史條件的產(chǎn)物?！鞣捷浾撜J(rèn)為，凡爾賽和約對德國過于嚴(yán)厲。道威斯計劃、《洛迦諾公約》、楊格計劃都表現(xiàn)出對德國的寬容。這種情結(jié)與和平主義思潮結(jié)合在一起，成為綏靖政策的政治土壤。此外，……一戰(zhàn)耗盡了英法等西方國家的國力，戰(zhàn)后接連不斷的經(jīng)濟(jì)危機(jī)……給英法等資本主義國家以沉重打擊。經(jīng)濟(jì)上缺乏活力，造成軍備上的滯后狀態(tài)，使英法……不得不把政府的大部分精力投入到解決國內(nèi)問題?！谏鲜霰尘跋?，西方大多數(shù)政治家……一廂情愿地相信希特勒的目標(biāo)有限，相信納粹德國是抵御共產(chǎn)主義向西歐擴(kuò)散的堅強(qiáng)堡壘，相信通過讓步能將德國重新納入維護(hù)歐洲安全的多邊體系中來。這樣，終于使綏靖政策逐漸成為30年代西方國家的基本國策?！?939年8月23日，《蘇德互不侵犯條約》簽訂，9月1日，希特勒進(jìn)攻波蘭，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。1940年6月，法國淪陷。1941年6月，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。——摘編自《國際關(guān)系史》(劉德斌主編，高等教育出版社)(1)根據(jù)材料，概括20世紀(jì)30年代西方國家對法西斯侵略奉行綏靖政策的原因。(6分)(2)根據(jù)材料，說明《蘇德互不侵犯條約》簽訂的原因，結(jié)合所學(xué)知識，分析其簽訂的影響。(9分)[答案](1)①一戰(zhàn)后和平主義思潮的泛濫。②同情德國和20年代對德寬容外交慣性的推動。③英法等國經(jīng)濟(jì)上的衰落。④反蘇反共本性的驅(qū)使。⑤對希特勒的本質(zhì)認(rèn)識不清。(每個要點2分，共6分)(2)原因：英法推行綏靖政策，企圖禍水東引，促成了《蘇德互不侵犯條約》的簽訂。(3分)影響：①粉碎了英法挑動蘇德戰(zhàn)爭的陰謀，使蘇聯(lián)贏得了加強(qiáng)戰(zhàn)備的時間。②不利于蘇聯(lián)同西方國家反法西斯集體安全體系的建立，使歐洲政治力量對比發(fā)生了有利于德國的變化(或不利于反法西斯同盟的建立)。③改善了德國的戰(zhàn)略處境，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)(或助長德國法西斯的囂張氣焰，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā))。(6分)[解析]本題考查第二次世界大戰(zhàn)。第(1)問，考查對材料的解讀和提煉信息的能力，根據(jù)材料中“情結(jié)與和平主義思潮”“耗盡了、經(jīng)濟(jì)危機(jī)”“抵御共產(chǎn)主義擴(kuò)散”等信息，答出綏靖政策得以推行的原因。第(2)問，第一小問可根據(jù)材料答出，蘇聯(lián)與德國簽約是因為英法的綏靖政策，第二小問結(jié)合所學(xué)知識，答出該條約對蘇聯(lián)、德國和二戰(zhàn)的影響。6．(15分)(·廣西四市聯(lián)考)閱讀下列材料，同答問題。材料一19世紀(jì)末，猶太人興起“猶太復(fù)國運動”，要在巴勒斯坦重建猶太國家。得到英美大力支持。英國對該地區(qū)采取“分而治之”的政策。一方面允許阿拉伯人單獨建國，另一方面又支持猶太人在巴勒斯坦復(fù)國。1917年11月英國外交大臣貝爾福發(fā)出“貝爾福宣言”，聲稱英國政府“贊成在巴勒斯坦為猶太人建立一個民族之家，并為達(dá)到目的而盡最大的努力”。1947年聯(lián)合國通過了巴勒斯坦分治決議，在巴勒斯坦地區(qū)建立獨立的阿拉伯國家和猶太國家。1948年5月，以色列國成立。材料二第四次中東戰(zhàn)爭后，埃及總統(tǒng)薩達(dá)特在尼羅河畔休息時，一直冥思苦想，考慮如何盡早收復(fù)西奈半島的廣闊國土。在反思了中東戰(zhàn)爭后，他突然意識到問題的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一開始就沒能建立起起碼的信任——整整兩代人受到的教育都是要把對方看作不共戴天的敵人。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析導(dǎo)致中東地區(qū)矛盾沖突激烈的原因。(6分)(2)材料二中薩達(dá)特的思考有何積極意義？結(jié)合所學(xué)知識分析阻礙中東和平進(jìn)程的因素。(9分)[答案](1)原因：歷史原因：長期民族矛盾，宗教對立；領(lǐng)土和文化歷史遺產(chǎn)歸屬的糾紛。(2分，每點1分)現(xiàn)實原因：分治沒有解決巴勒斯坦建國等問題；戰(zhàn)略地位的重要和豐富的資源使之成為大國爭奪之地。(4分，每點2分)(2)意義：看到了阿以沖突的文化根源，意識到發(fā)展文化教育和交流對彌合民族分歧、消除民族敵對方面的重要作用。(3分)因素：巴以