節(jié)奏與旋律省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

共奏友好樂章節(jié)奏與旋律念第1頁(yè)節(jié)奏與旋律第2頁(yè)成功目標(biāo)思1.把握好自己生活節(jié)奏，主動(dòng)主動(dòng)地融入集體之中，樹立起大局意識(shí)。2.能夠處理好各種角色關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義3.知道我們生活在多個(gè)集體中，學(xué)會(huì)飾演好各種角色，正確認(rèn)識(shí)小群體作用。第3頁(yè)成功學(xué)習(xí)我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，在不一樣集體中，我們飾演不一樣角色，負(fù)擔(dān)不一樣責(zé)任。第4頁(yè)長(zhǎng)相思

每個(gè)人都有自己生活節(jié)奏，當(dāng)自己節(jié)奏與集體旋律存在不友好時(shí)，我們需要調(diào)整自己節(jié)奏。當(dāng)我們面對(duì)不一樣集體中角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間沖突就可能給我們帶來煩惱。第5頁(yè)在排解角色沖突帶來煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中角色責(zé)任主要性，也會(huì)考慮自己興趣、興趣以及任務(wù)緊迫程度等。第6頁(yè)

當(dāng)碰到班級(jí)、學(xué)校等不一樣集體之間矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。第7頁(yè)成功量學(xué)

什么是小群體？書本69頁(yè)相關(guān)鏈接（了解即可）第8頁(yè)

志趣相投、個(gè)性相同，或者生活背景類似同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。彼此相互接納，相互觀賞。在小群體中體會(huì)到歸屬感和安全感。在小群體中更輕易相互了解、溝通，共通交往學(xué)習(xí)，增加才能。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外其它同學(xué)矛盾和沖突，甚至與集體共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。集體中小群體第9頁(yè)

小群體中假如沾染所謂“江湖義氣”，會(huì)將本身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。我們需要明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，處理問題過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體友好發(fā)展、健康成長(zhǎng)過程第10頁(yè)成功示學(xué)小組展示并討論思第11頁(yè)課堂總結(jié)第12頁(yè)成功用學(xué)1、在突如其來災(zāi)難面前，人們首先想到是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難情況下，仍堅(jiān)守在抗災(zāi)第一線。蔣敏事跡使我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)(C

)A、個(gè)人利益高于集體利益B、任何時(shí)候都沒有個(gè)人利益C、要自覺維護(hù)集體利益D、集體利益服從個(gè)人利益第13頁(yè)2、關(guān)于小群體，以下認(rèn)識(shí)正確是（D）①全部小群體都是優(yōu)異②志趣相投、個(gè)性相同同學(xué)輕易組成小群體③在小群體中能夠找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感④與同伴更輕易了解和溝通A．①②