2024年幼兒園幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《紙的力量》

?2024年幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《紙的力量》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，了解紙的承重能力，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。4.教育幼兒珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：紙張、鉛筆、尺子、膠帶、剪刀、重物（如書本、玩具等）。2.環(huán)境：安靜、整潔的教室，每個(gè)孩子有一張桌子、一張紙、一把椅子。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒講解紙的來(lái)源和作用，引導(dǎo)幼兒思考紙的重要性。2.實(shí)驗(yàn)一：紙的承重力①教師出示一張紙，讓幼兒猜猜這張紙能否承受一個(gè)人的重量。②教師在紙上放一本書，讓幼兒觀察紙是否彎曲。③幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試在紙上放置不同重量的物品，記錄紙的承重能力。3.實(shí)驗(yàn)二：紙的柔韌性①教師出示一張紙，讓幼兒觀察紙的柔韌性。②教師將紙折疊成不同形狀，讓幼兒觀察紙的變化。③幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試用紙制作各種物品，如紙飛機(jī)、紙船等。2.教師引導(dǎo)幼兒思考如何運(yùn)用紙的特性，創(chuàng)作出更有趣的作品。3.教育幼兒珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)他們將廢舊紙張用于創(chuàng)作。五、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行紙張創(chuàng)作。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：利用廢舊紙張，讓孩子參與教室環(huán)境布置，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。3.區(qū)域活動(dòng)：設(shè)置紙張創(chuàng)作區(qū)，提供各種紙張和工具，讓幼兒自由創(chuàng)作。4.主題教學(xué)：結(jié)合主題活動(dòng)，如“環(huán)?！?、“手工制作”等，讓幼兒深入了解紙張的用途和價(jià)值。六、活動(dòng)實(shí)施步驟：1.紙的承重力實(shí)驗(yàn)：a.每個(gè)孩子得到一張紙和一些重物。b.孩子們嘗試將重物放在紙上，觀察紙的反應(yīng)。c.記錄紙的承重極限，并討論結(jié)果。2.紙的柔韌性實(shí)驗(yàn)：a.孩子們得到一張紙，嘗試將其折疊或卷曲成不同的形狀。b.觀察并討論紙的柔韌性和形狀的變化。3.紙張創(chuàng)作：a.孩子們利用紙張和其他材料創(chuàng)作自己的項(xiàng)目，例如紙飛機(jī)、紙杯等。b.鼓勵(lì)孩子們分享他們的創(chuàng)作，并討論創(chuàng)作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的參與程度和興趣。2.評(píng)估幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中的創(chuàng)造力和想象力。3.收集和分析幼兒的提問(wèn)和討論內(nèi)容，以評(píng)估他們的理解和思考能力。八、安全注意事項(xiàng)：1.確保孩子們?cè)谑褂眉舻逗椭匚飼r(shí)處于成人的監(jiān)督之下。2.提醒孩子們小心使用膠帶和剪刀，以避免受傷。3.確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境干凈整潔，避免紙張屑和其他垃圾的混亂。九、家長(zhǎng)參與建議：1.家長(zhǎng)可以與孩子一起參與紙張承重和柔韌性實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭親子互動(dòng)。2.家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在家中利用紙張進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3.家長(zhǎng)可以幫助孩子收集廢舊紙張，以支持學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)。十、教學(xué)反思：1.反思活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到。2.思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果。3.探索更多科學(xué)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的好奇心和科學(xué)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，引導(dǎo)幼兒了解和掌握紙的承重能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注教具的準(zhǔn)備，確保紙張、鉛筆、尺子、膠帶、剪刀、重物等教具的質(zhì)量和數(shù)量。三、活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的參與程度和興趣，以及他們的觀察和操作能力。重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)紙的承重能力和柔韌性的理解和掌握。五、活動(dòng)延伸：重點(diǎn)關(guān)注如何將活動(dòng)延伸到家園共育和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。本教案通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，旨在讓幼兒了解和掌握紙的承重能力和柔韌性，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)活動(dòng)延伸，將環(huán)保意識(shí)和