高中作文發(fā)言稿模板（5篇）

第第頁高中作文發(fā)言稿模板（5篇）高中作文發(fā)言稿模板第1篇各位老師、各位領導：大家好!今日，我校隆重召開九班級畢業(yè)班老師動員大會。在此，我代表教育處向各位老師、各位領導致以敬意和表示由衷的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將這份真摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九班級全體同學。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九班級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候靠近了，我們教育處將會和大家一起把高度的責任心、堅決的決心、充足的耐性和必勝的信念與一顆淡化自身的平常心裝在心中向著理想的舞臺前進。質(zhì)量就是學校的生命，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量，因此，一直以來，學校對畢業(yè)班老師的布置可謂煞費心機，在座的各位畢業(yè)班老師都是學校的骨干老師，是學校的中流砥柱。初三畢業(yè)班是中學階段的關鍵時刻，其教學質(zhì)量在中學階段中占有特別的地位，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，是我們學校對外的窗口，對內(nèi)的模范。中考成績更是直接關系到學校的名聲、地位和進展，抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作特別緊要，學校特別重視初三畢業(yè)班的工作，今日召開畢業(yè)班老師動員會，就是依據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，加添信念，為20_年我校再次取得中考的勝利吹響攻擊的號角。下面我從三個方面對各位匯報一下九班級的情況。一、分析現(xiàn)狀，加添信念1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班老師群體中考要取得勝利，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝集著全體老師的智慧和心血，都倚靠于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班老師群體。我們畢業(yè)班老師大多數(shù)是教學本領強，有責任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富閱歷的老師，從開學以來，老師們專注備課、細心講課，細心批改，同學進入角色較快，本屆同學進入九班級后整體學習風氣比八班級時濃多了。為了適時把握同學學習情況，大多老師在開學上課不到一個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的字跡，凝集著老師多少心血和汗水。每次教學巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬，我的信念又平添了幾分。2、我們更有七位積極進取的優(yōu)秀班主任晨起的鈴聲喚來陪陪同學的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最后一個同學的人是他們，節(jié)假日仍念著同學的人還是他們。他們是我們學校起得最早睡得最晚的人，是我們學校最可愛的人。他們其實早已繃緊了中考這根弦，早已吹響了沖鋒號。正是由于他們進入九班級之后的更加努力，更加投入，我們的同學才會更懂事，更加愛學習了。3、學校一直以來重視九班級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和閱歷，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的閱歷。4、20_年輝煌的中考成績，對12屆來說，既是壓力，更是動力。二、明確目標，確定措施1、我們本屆畢業(yè)班工作的引導思想是：面對全體同學，保優(yōu)生，抓中層，促學困生；強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。2、保八爭五，這是我們20_屆的中考目標。3、各班級要訂立出各班級的目標，把目標落實到老師和同學個人身上，各學科要有學科目標，老師個人、同學個人也要有自身的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。學校將會盡量供給應九班級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。我們將從常規(guī)抓起，適時反饋同學對老師的教學要求；突出對教學常規(guī)的檢查；積極想方法為老師收集、購買必須的教學資料，做好老師的后勤服務工作。三、團結(jié)協(xié)作，加強戰(zhàn)爭力第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。學校成立畢業(yè)班工作領導小組，將會深入課堂聽課，適時了解教學問題，提出改進看法和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中碰到的一切懷疑和難題，盡力供給能促進教學，提高效率的平臺。在領導小組的統(tǒng)一領導下，各位老師要實施學科負責制：訂立教學復習計劃，把握教學進度，加強學科討論，討論中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負責制：訂立班級目標，圈定各層同學，協(xié)調(diào)任課老師，加強同學管理，實現(xiàn)班級目標。第二、加經(jīng)同學管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀成績的關鍵。以班主任為主，課任老師幫助，齊抓共管形成良好的學風。首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。其次要抓好主題班會，對同學進行理想和前途教育，對不同層次的同學提出不同層次的要求，讓同學樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行拍?。抓邊沿生：要“四?yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得長足進步。還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，適時而全面把握同學的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓同學始終有這種感覺：九班級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應當更加努力讀書。另外加強心理素養(yǎng)教育對于畢業(yè)班同學來說特別緊要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要除去畏懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，諒解平常的“失誤”，必將造成中考的失敗，平常要嚴格要求自身，不允許顯現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的進展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些學問，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才略正，學風才會濃。至于怎樣優(yōu)化教學，如何引導學法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，必將會做得更好。各位老師，學校將將20_年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制鎮(zhèn)中美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我信任“三年磨勵終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會更香甜，20_年中考成績揭曉我校上空的禮花會更加絢麗。感謝大家!高中作文發(fā)言稿模板第2篇親愛的老師、同學們：大家好!彈指一揮間，三年，中同學涯的一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。今日，當離別的日子終究成為現(xiàn)在進行時的時候，我在這里，代表初三全體畢業(yè)生，向我們的母校道一聲感謝，向可親可敬的老師們，送上我們最真摯的敬意!三年的征途，三年的酸甜苦辣，帶著理想的期望，我們一路走來。我們一起走過的日子有苦有甜，我們一起走過的日子有笑有淚，我們一起走過的日子有花有果，我們一起走過的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。不變的，是心中的那份感謝。感謝親愛的母校，是您寬容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智決斷，是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和呈現(xiàn)自我的舞臺。三年的時間里，我們學會了自我管束，懂得了自我完善，磨練了堅強的意志，培育了達觀的人生態(tài)度和猛烈的責任意識。三年的時間里，在您暖和而剛強的懷抱中，我們心懷希望，放飛理想!感謝親愛的老師，是您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們迎難而上；歡樂、哀痛、奮進，您與我們形影不離。是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)；是您，讓我們明白了什么是榮辱，什么是善惡。一千多個繁瑣的日日夜夜，您的教育與引導，在我們成長的道路上留下深深的印記。在此，請允許我代表初三全體同學，真心地說一聲：“老師，您辛苦了!”感謝親愛的同學們，感謝那成功時激勵的眼神，那跌倒時伸出的雙手，那落淚時遞過的紙巾，那歡快時爽朗的笑聲……曾記得，學校里，我們烈日揮汗訴豪情；田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；教室里，我們埋頭苦讀修人生!我們曾一起渴求學問、增長智慧、憧憬將來、放飛理想!今日，我們的中同學活將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次努力探求的號角?！盁o一時而不學，無一事而不學，無一處而不學，成功之路也。”作為一個同學，最緊要的是把握各種學問和技能。因此，學習始終是最緊要的。當我們不絕地學習學問、傳播學問、運用學問和創(chuàng)新學問的時候，我們的修養(yǎng)、學養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng)，也會同時提高，漸漸完美，最后使自身內(nèi)涵豐富，言行儒雅。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云遍布，更有狂風驟雨，但是歡樂卻可以永久跟隨著我們。由于在我們身邊，有幫我們渡過茫茫學海的老師，有可親可敬的父母，有極多的支持者，他們都是我們剛強的后盾……Lifeisajourney，enjoyyourride!最后，讓我們深深地祝福母校事業(yè)蒸蒸日上，我信任：50中的明天，我們的明天，都會更加輝煌!高中作文發(fā)言稿模板第3篇尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是一名五班級三班的同學，名字叫_x。今日，我有幸參加我們班競選班干部的活動。你們可能這么問我；你為什么讓我們選你呢？當讓我有自身的理由，否則我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我特別酷愛班集體，我還喜愛助人為樂。每當同學們有困難和不解的問題時，我都會自動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平常都要求自身不應做的事不去做，該去做的才去做。這樣使我養(yǎng)成了嚴格要求自身的好習慣。只要老師叫我做的事，我都會全力以赴的認真做好。我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”，是由于我不但想提高自身的學習成績，還想通過這次做“小老師”的機會來磨練自身的本領。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了，由于我會誰是“緊貼”在老師的身上，專注致志地聽老師講課，認認真真的學習。我希望我和其他“小老師”的共同努力，我們班的成績快速提高，在五班級中名列前茅!假如我當上了“小老師”，我會每天早上給同學們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學們的成績肯定會更上一層樓!或許我被落選，這說明白我還有些缺點，但是我會在這學期努力該改正缺點，下一學期又來爭取。雖然我沒選上，但是無論誰當上了“小老師”都是在給班級出力，在為班級著想，在制造班級美好的明天!所以我不會由于這次而失去了信念，我會通過下次的努力來爭取它!這使我記起了張海迪說過的話：“在人生中，不要怕自身的推舉，只要你認為自身有實力的話，你就應當鼓起勇氣來努力爭取、擔負?！庇锌赡芪也皇切愕模瑑H僅我現(xiàn)在是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自身最棒的實力去奪取它!希望同學們信任我做的到，投上你手中那寶貴的一票!我的發(fā)言完畢，感謝大家!高中作文發(fā)言稿模板第4篇各位領導、各位老師：下午好!首先感謝領導和同志們對我的信任和激勵，我借此機會，談談我上學期的工作情況。上學期，我擔負高一（7）班班主任，承當了三個物理班的教學工作。另外，利用暑假和周末承當校創(chuàng)新社團工作，組織同學參加全國及省、市各類創(chuàng)新大賽。回顧這一學期的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面就和大家實在交流一下。一、班主任工作首先，從思想上我是這樣認得班主任工作的：①作為青年老師，假如不能勝任班主任工作，老師工作是不完整的；②經(jīng)過幾輪循環(huán)教學，基本勝任高中教學，希望能有機會挑戰(zhàn)自我，進一步提升班級管理的本領；③最重要感到年齡也不小了，有危機感，想趁年青，在精力充足的情況下，多做些事，爭取能做出點成績。所以，本學期，我積極要求從事班主任工作，爭取發(fā)揮自我本領的空間。這學期的班主任工作，我重要注意以下幾個方面：①向身邊老師學習，學習他們在教育教學及班級管理的成績閱歷，加強與任課老師交流，發(fā)覺問題，適時處置。做好同學與老師間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課、代上晚自習等方面的困難。②重視培育同學的集體榮譽感，同學有了集體觀念，對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴。激勵同學積極參加學校開展的各項活動，給他們提出實在的任務、目標、要求，并教育他們要盡努力，獲得成績。班級在跑操、校運會等活動中，都取得了很好的成績，校運會獲高一班級第二名；③全面了解同學，融入到同學中去，和他們一起解決實際問題，譬如說包干區(qū)問題，針對部分班級同學從窗戶口順手亂扔垃圾，難清掃的情況，我向同學提出：在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎上，再向全校老師和同學發(fā)出珍惜學校環(huán)境的倡議，同學積極性很高，有的從家中帶相機拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)覺亂扔廢物的同學和班級，通過班級的一些措施，包干區(qū)問題解決了，班上衛(wèi)生也上去了。正由于在班級管理中老師和同學通力合作，實行有效措施，本學期本班在班級常規(guī)管理評比中名列前茅，被評為08—20_年度文明班級。針對三個班教學的工作量偏大，作業(yè)批改上有有大難度，特別是課后輔導方面也不能適時跟上，自身曾有過畏難的情緒，考慮到學校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局，首先端正自身的教學態(tài)度，靠著對同學負責，對家長負責的責任心，想方設法擠時間，提高工作效率，常常是清晨查完早讀后就忙著批改作業(yè)，接著又忙著上課，在課堂上重視讓同學體驗，通過多種手段吸引同學，在有限的時間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦，但學期終了，所教班級物理學科在一般班名次靠前，這一點還是讓人比較欣慰的。三、在干好本職工作的同時，積極參加創(chuàng)建學校創(chuàng)新社團的活動去年暑假，我們組織15名同學首次參加全國第二屆青少年創(chuàng)意大賽，該賽事是由中國教育學會、中國學問產(chǎn)權局組織的，是目前全國規(guī)模的創(chuàng)新大賽，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，初賽十五人參賽，十四人獲全國一等獎，一人總分進入全國前十、總決賽獲一金、三銀、一銅、團體金獎。取得這樣的成績，首先離不開校領導的高度重視，為我們供給良好的實踐平臺，特別是徐主任的直接領導為活動的順當開展制造了有利的條件。其次，也是我們團隊合作、共同努力的結(jié)果，譬如說劉凱在商標設計上的教育，蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參加。就我自身而言，我對這次活動比較感愛好。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創(chuàng)新，創(chuàng)建創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型社會的大背景相吻合。另一方面，在對同學的引導的過程中能體會到共同學習的樂趣。作為一名物理老師，也需要通過這樣的活動來提高自身的實踐水平，所以付出比較多，在教學任務重的情況下想方設法擠時間。校運會期間，在掛念比賽的同時，還要在試驗室引導同學。在整個過程中我們曾經(jīng)在火車上幫同學背商標法，學問產(chǎn)權法學問要點；曾經(jīng)為了準備模型的改進料子一上午奔忙在商場中，中午趕不上吃午飯，還要幫同學改進模型參加下午的比賽；曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽討論，到深夜十二點鐘?？倹Q賽前夜，和