中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多（6篇）

第第頁(yè)中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多（6篇）中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒探究防暑降溫的各種方法。2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、了解中暑給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)防備中暑的方法。5、了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集各種防暑用品活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒相互察看談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷?。你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹?。你用過(guò)那些？感覺(jué)怎樣？有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹?？重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎？有什么感覺(jué)？在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避開(kāi)陽(yáng)光的直射，感覺(jué)不那么熱，臉上的皮膚不簡(jiǎn)單曬傷。說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）假如讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做？選用什么材料？樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。那么除了我們今日帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問(wèn)問(wèn)父親媽媽看他們有什么好方法。中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1．了解人和動(dòng)物防暑降溫的方法。2．樂(lè)意傾聽(tīng)故事。3．體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．引導(dǎo)幼兒將收集到的有關(guān)夏天防暑降溫的物品或圖片布置成“展覽館”。2．準(zhǔn)備游戲“防暑降溫方法多”的背景音樂(lè)。3．準(zhǔn)備動(dòng)物和人平?；顒?dòng)和防暑降溫的標(biāo)志圖若干張。如：老爺爺乘涼，寶寶跳繩、牛吃草、牛游泳等。4．準(zhǔn)備與圖片相應(yīng)的動(dòng)物及人物的頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一．賞識(shí)故事《夏天真熱》。1．老師敘述故事《夏天真熱》。2．啟發(fā)幼兒討論：故事中的小動(dòng)物是怎樣防暑降溫的？3．小伙伴是怎樣防暑降溫的？4．幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。二．組織幼兒參觀“防暑降溫方法多”展覽館。1．引導(dǎo)幼兒自由察看“展館”中的物品和圖片。2．激勵(lì)幼兒和伙伴交流展出物品的作用及圖片的內(nèi)容。3．激勵(lì)幼兒大膽介紹本身知道的夏天防暑降溫的方法，如多喝水、勤洗澡、吹電風(fēng)扇、開(kāi)空調(diào)、室外灑水降溫等。4．老師小結(jié)人們防暑降溫的基本方法。三．游戲活動(dòng)——防暑降溫方法多1．老師告知幼兒音樂(lè)游戲的名稱(chēng)。2．老師示范講解游戲玩法：A．活動(dòng)室墻面的一邊貼著動(dòng)物和人們防暑降溫的圖片，另一邊貼著動(dòng)物和人們平常活動(dòng)的圖片。B．幼兒自選動(dòng)物或人物頭飾，隨音樂(lè)做動(dòng)作，如：小狗跳，小牛跑，老奶奶走等。C．音樂(lè)停止時(shí)，幼兒按所扮角色的身份快速找到防暑降溫的相應(yīng)標(biāo)志，找錯(cuò)的幼兒罰出游戲。如：小狗找舌頭的標(biāo)志，蝸牛找躲進(jìn)殼里的標(biāo)志等。D．幼兒進(jìn)行游戲，老師察看引導(dǎo)，提示幼兒注意傾聽(tīng)音樂(lè)，遵守游戲規(guī)定?；顒?dòng)延長(zhǎng)：在語(yǔ)言區(qū)供給有關(guān)人和動(dòng)物夏天防暑降溫的物品或圖片，供幼兒閱讀和敘述。中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。2、養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及掛念他人的情感。4、樂(lè)于探究、交流與共享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種防暑降溫的工具，如：帽子、遮陽(yáng)傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。2、提前讓家長(zhǎng)給幼兒查閱一些關(guān)于動(dòng)物如何降溫的資料。3、教學(xué)掛圖。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始。（老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的生活閱歷來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天防暑降溫的方法有那些）老師：夏天立刻就要來(lái)了，天氣會(huì)變得越來(lái)越熱，你們?cè)谙奶鞎?huì)用什么方法來(lái)防暑降溫呢？（幼兒回答）老師：在夏天的時(shí)候，太陽(yáng)特別的大，出門(mén)的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)帶著帽子或者打好傘，最好再涂一點(diǎn)防曬霜，這樣我們就不會(huì)被猛烈的太陽(yáng)光灼傷了。（引導(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物）老師：那小伙伴們想一想，除了可以打傘或者涂防曬霜，有什么食物可以讓我們解暑呢？（幼兒思考）老師：好的，現(xiàn)在請(qǐng)XX小伙伴來(lái)共享一下他的觀點(diǎn)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。ㄓ變夯卮穑├蠋煟盒』锇閭冋f(shuō)的特別好，夏每天氣很熱，我們還可以吃一點(diǎn)綠豆湯呀，或者冷飲來(lái)給本身降降溫，但是冷飲不能喝的太多哦。（幼兒回答）二、觀看掛圖。老師：好啦，現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看老師掛的這幅圖畫(huà)吧?。ㄓ變河^看掛圖）老師：小伙伴們說(shuō)一說(shuō)這里畫(huà)的是什么季節(jié)?。浚ㄓ變夯卮穑├蠋煟簳?shū)上的小伙伴用了什么方法來(lái)降溫呢？這里啊有一首兒歌說(shuō)了夏天的時(shí)候防暑降溫的情境，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?。ㄓ變郝?tīng)老師朗讀兒歌）老師交單提問(wèn)兒歌里面的內(nèi)容，然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。老師：我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來(lái)讓本身涼快一點(diǎn)，但是空調(diào)和電風(fēng)扇小伙伴都不能吹太久，不然很簡(jiǎn)單感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦！你們記住了嗎？那你們回家了，也可以把這些方法告知你們的父親媽媽?zhuān)@樣大家就不會(huì)中暑了哦！三、活動(dòng)結(jié)束。中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多第4篇設(shè)計(jì)意圖夏每天氣熱，各種傳染疾病的害蟲(chóng)也多，幼兒年齡又小，自我保護(hù)意識(shí)又差，因此，為了讓幼兒初步把握一些夏季防暑降溫的學(xué)問(wèn)，懂得在酷熱的夏天保護(hù)本身，特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道夏季要少吃冷飲。2、簡(jiǎn)單了解幾種防暑降溫的方法。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、自編故事：《嚕嚕變成冰激淋了》2、自編游戲棋：《防暑降溫我知道》、骰子若干?；顒?dòng)過(guò)程1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。（1）依據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)：①天氣熱了，嚕嚕想用什么方法降溫？②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情？③小豬嚕嚕明白了一個(gè)什么道理？（2）引導(dǎo)幼兒討論，夏天吃過(guò)多的冷飲有什么危害？（3）老師小結(jié)：夏天不能吃過(guò)多的冷飲，要用正確的方法來(lái)降溫。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷敘述：夏每天氣熱了我們可以怎樣做？（1）激勵(lì)幼兒說(shuō)出各種防暑降溫的方法。（2）老師小結(jié)：夏每天氣熱了，我們可以扇扇子、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來(lái)防暑降溫。3、組織幼兒討論：夏天我們應(yīng)當(dāng)注意什么？教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如，不要吃過(guò)多的冷飲，不要在高溫下活動(dòng)，不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺(jué)，勤洗澡、洗手，自動(dòng)多喝白開(kāi)水，保持充分的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。4、玩棋類(lèi)游戲：防暑降溫我知道。（1）老師交代游戲規(guī)定：幼兒兩人一組，擲骰子看點(diǎn)數(shù)，碰到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù)，碰到“↑”，直接過(guò)橋，先到達(dá)盡頭者為勝利者。（2）幼兒玩棋類(lèi)游戲。（老師也可以參加到游戲中，幫忙幼兒理解游戲的內(nèi)容，同時(shí)加添幼兒參加游戲的積極性。）活動(dòng)延長(zhǎng)日常生活中，家長(zhǎng)和老師都要提示幼兒用正確的方法來(lái)防暑降溫，同時(shí)提示幼兒要勤洗手、洗澡等，注意夏季飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。附自編故事：嚕嚕變成冰激淋了夏每天氣真熱啊，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，小狗趴在樹(shù)蔭下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直喘氣，小兔子扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水牛跳進(jìn)河里，把本身全部泡在了水里，小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣，唉，天熱了真難過(guò)呀，想個(gè)什么方法涼快涼快呢？驀地，小豬嚕嚕爬起來(lái)飛速的向商店跑去，原來(lái)呀，他想出了一個(gè)讓本身涼快的好方法——吃冰激淋!小豬嚕嚕來(lái)到商店才發(fā)覺(jué)，冰激淋這么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，還有彎彎的香蕉冰激淋，小豬嚕嚕每個(gè)品種都要了一個(gè)，他吃了一支又一只，真過(guò)癮呀!驀地，小豬嚕嚕感覺(jué)本身的肚子變涼了，變硬了，緊接著，他感到本身渾身都僵了，他想大聲的喊，可是張不開(kāi)嘴巴，他想動(dòng)也動(dòng)不了，肚子還很疼很疼，漸漸的，小豬嚕嚕變成冰激淋了。這時(shí)候，大象伯伯來(lái)商店買(mǎi)東西，發(fā)覺(jué)昏迷的小豬嚕嚕，就趕快把他送進(jìn)了醫(yī)院，山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕快把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一個(gè)大大的熱水袋，漸漸的，小豬嚕嚕醒過(guò)來(lái)了，他發(fā)覺(jué)本身躺在醫(yī)院的病床上，這時(shí)候，熊醫(yī)生不冷不熱的對(duì)小豬嚕嚕說(shuō)：“夏天雖然天氣熱，但也不能吃太多的冷飲，吃冰激淋不能防暑降溫的?！毙∝i嚕嚕難為情的低下了頭，他明白了一個(gè)道理。活動(dòng)反思先進(jìn)理念為引導(dǎo)。“做中學(xué)”所體現(xiàn)的價(jià)值努力探求在于培育兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊(yùn)含著人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按“提出問(wèn)題—?jiǎng)邮植僮鳌磉_(dá)與交流”為基本活動(dòng)流程，從效果來(lái)看或多或少的更改了本身以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過(guò)多限制幼兒的局面。中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解各種防暑降溫的.方法，并嘗試分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。2、體驗(yàn)幫忙別人的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小貓、幼兒操作圖片各一套?；顒?dòng)流程：一、談話導(dǎo)入：1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們感覺(jué)熱不熱？2、在酷熱的夏天，我們可以用什么方法來(lái)防暑降溫？3、小結(jié):雖然夏天很熱，但是我們有很多好方法來(lái)防暑降溫，使本身涼快，小伙伴聰慧。二、集體討論：1、動(dòng)物城里的咪咪開(kāi)了一家夏日用品商店，你們說(shuō)的那些東西它店里有嗎？2、出示各類(lèi)夏日用品：太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、扇子、救生圈等。3、今日咪咪碰到個(gè)問(wèn)題：小動(dòng)物們來(lái)買(mǎi)東西，找了半天也沒(méi)找到，小伙伴知道什么原因嗎？原來(lái)咪咪的商品放的太亂，所以很難找，小伙伴你說(shuō)怎么辦？三、探究分類(lèi)：1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)幫忙咪咪把這些物品分一分。2、發(fā)放操作材料，幼兒自由探究。3、誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么分類(lèi)的？4、小結(jié)：原來(lái)物品分類(lèi)可以從品種、大小等不同去分類(lèi)。四、統(tǒng)計(jì)商品：1、咪咪的商店有很多商品，它一個(gè)人沒(méi)法統(tǒng)計(jì)，你們能不能幫它統(tǒng)計(jì)一下？2、每組確定一個(gè)品種，依據(jù)清單要求，算算每種商品各有多少？共有多少？?jī)r(jià)值分析：讓幼兒討論防暑降溫的方法。用咪咪找不到商品為由使幼兒感知東西要擺放整齊，不然簡(jiǎn)單亂。幼兒討論說(shuō)出應(yīng)當(dāng)如何整理的方法。引導(dǎo)幼兒將物品分一分，引入分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，并讓幼兒自行分類(lèi)，并說(shuō)出本身的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。感知不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的組。請(qǐng)幼兒來(lái)幫忙，體驗(yàn)幫人成功的歡樂(lè)。中班綜合活動(dòng)教案防暑降溫方法多第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)意共享關(guān)于“夏天防暑”的各種方法。2.知道各種不同的扇子，感受扇子給我們生活帶來(lái)的便利。3.樂(lè)意大膽嘗試，并與同伴共享本身的心得。4.培育幼兒對(duì)防暑現(xiàn)象進(jìn)行探究的愛(ài)好活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板、扇子、手工紙活動(dòng)過(guò)程：一、游戲——共享和交流不同的防暑方法1、幼兒分成兩組，輪番說(shuō)出防暑的方法，不能重復(fù)。2、說(shuō)對(duì)一個(gè)，就得一顆五角星。師在旁邊做好相應(yīng)的記錄。3、統(tǒng)計(jì)一共有多少種防暑的方法。二、分類(lèi)——感知不同方法的不同作用1、太陽(yáng)很厲害，你在外面，可以用哪些方法來(lái)防暑？除了這些，還有其他方法嗎？2、好熱的天，你在家里，可以用哪些方法來(lái)防暑？還