五年級品德與生活下冊 走近北京工業(yè)教案 首師大版

五年級品德與生活下冊走近北京工業(yè)教案首師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自五年級品德與生活下冊《走近北京工業(yè)》一章節(jié)，首師大版。該章節(jié)主要介紹了北京工業(yè)的發(fā)展歷程、重要工業(yè)基地、知名企業(yè)與產(chǎn)品，以及工業(yè)對北京乃至全國經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解北京工業(yè)的概況，認識到工業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了北京作為歷史文化名城的地位，了解了一些北京的名勝古跡和文化傳統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將視角擴展到北京工業(yè)，使他們能夠?qū)⒐I(yè)發(fā)展與北京的城市特色、歷史文化相聯(lián)系，形成更為全面的地域認知。此外，學(xué)生通過學(xué)習(xí)工業(yè)發(fā)展對社會進步的貢獻，能夠進一步理解科技進步和經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和時代使命感。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標圍繞培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、歷史文化意識、社會責(zé)任感及創(chuàng)新精神展開。通過學(xué)習(xí)《走近北京工業(yè)》這一章節(jié)，旨在使學(xué)生達成以下核心素養(yǎng)目標：

1.增強愛國主義情懷：學(xué)生通過了解北京工業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就，激發(fā)對國家工業(yè)發(fā)展的自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國、關(guān)注國家經(jīng)濟發(fā)展的情感。

2.歷史文化意識：學(xué)生將北京工業(yè)發(fā)展置于歷史背景中，認識到工業(yè)與城市文化、地域特色之間的相互影響，提高對歷史文化傳承與發(fā)展的認識。

3.社會責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)工業(yè)對經(jīng)濟、社會、環(huán)境等方面的影響，使學(xué)生認識到產(chǎn)業(yè)發(fā)展對社會進步的重要作用，培養(yǎng)關(guān)注社會、積極參與公共事務(wù)的責(zé)任感。

4.創(chuàng)新精神：以北京工業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新成果為例，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。

5.信息素養(yǎng)：指導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、課堂討論等方式，掌握獲取、分析、運用信息的方法，提高信息素養(yǎng)。

6.團隊合作與溝通能力：在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、溝通交流的能力，提升人際交往素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）北京工業(yè)發(fā)展歷程：重點掌握北京工業(yè)的起步、發(fā)展、壯大及轉(zhuǎn)型升級各個階段的特點和標志性事件，如北京第一機床廠、首鋼等企業(yè)的建立和發(fā)展。

舉例：講解新中國成立后，北京工業(yè)從基礎(chǔ)薄弱到迅速發(fā)展，再到改革開放后的轉(zhuǎn)型升級過程。

（2）北京工業(yè)的重要領(lǐng)域和知名企業(yè)：了解北京工業(yè)在電子、汽車、鋼鐵、航空航天等重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，認識如聯(lián)想、北汽、首鋼等知名企業(yè)及其產(chǎn)品。

舉例：介紹聯(lián)想集團從成立到成為全球最大的PC制造商的發(fā)展歷程，以及北汽集團在汽車行業(yè)中的地位和貢獻。

（3）工業(yè)對北京經(jīng)濟發(fā)展的影響：分析工業(yè)在北京地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、就業(yè)、科技創(chuàng)新等方面的貢獻。

舉例：講解首鋼搬遷對北京城市環(huán)境改善和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的積極影響。

2.教學(xué)難點

（1）工業(yè)發(fā)展與社會進步的關(guān)系：學(xué)生往往難以理解工業(yè)發(fā)展與社會進步之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要通過具體案例和數(shù)據(jù)分析來闡述。

難點解析：以北京工業(yè)發(fā)展為例，說明工業(yè)對提高人民生活水平、促進城市化進程、推動科技創(chuàng)新等方面的作用。

（2）工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護的平衡：學(xué)生容易將工業(yè)發(fā)展與環(huán)境污染劃等號，需要引導(dǎo)他們認識到工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護可以協(xié)調(diào)發(fā)展。

難點解析：通過講解首鋼搬遷、北京工業(yè)轉(zhuǎn)型升級等案例，讓學(xué)生了解我國在工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護方面所做的努力和取得的成果。

（3）科技創(chuàng)新在工業(yè)發(fā)展中的作用：學(xué)生可能對科技創(chuàng)新在工業(yè)發(fā)展中的重要性認識不足，需要通過實例進行說明。

難點解析：以北京中關(guān)村科技園區(qū)為例，介紹科技創(chuàng)新對工業(yè)發(fā)展的推動作用，如新能源、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（4）工業(yè)文化遺產(chǎn)的保護與傳承：學(xué)生在了解工業(yè)發(fā)展的同時，可能忽視工業(yè)文化遺產(chǎn)的價值，需要引導(dǎo)他們關(guān)注這一方面。

難點解析：通過講解北京工業(yè)遺產(chǎn)如798藝術(shù)區(qū)、首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園的保護與利用，讓學(xué)生認識到工業(yè)文化遺產(chǎn)的重要性。教學(xué)資源準備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有五年級品德與生活下冊《走近北京工業(yè)》教材，以便于學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-準備課程相關(guān)頁面的復(fù)印件或PPT課件，方便學(xué)生在課堂上快速查找和閱讀關(guān)鍵信息。

2.輔助材料：

-收集與北京工業(yè)相關(guān)的歷史圖片，如老照片、工廠舊貌等，幫助學(xué)生直觀感受北京工業(yè)的歷史變遷。

-準備北京工業(yè)發(fā)展歷程的圖表，展示不同時期的工業(yè)成就和重要事件。

-搜集北京知名工業(yè)企業(yè)的宣傳視頻、產(chǎn)品介紹視頻等多媒體資源，以便在課堂上展示，增強學(xué)生對企業(yè)的了解。

-收集北京工業(yè)遺產(chǎn)保護和利用的案例，如798藝術(shù)區(qū)、首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園的圖片和介紹，引發(fā)學(xué)生對工業(yè)文化遺產(chǎn)的興趣。

3.實驗器材：

-若涉及課堂實驗或?qū)嵺`操作，提前檢查并準備相關(guān)器材，確保其完整性和安全性。

-準備實驗指導(dǎo)書或操作流程圖，方便學(xué)生參考和操作。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室劃分為不同的區(qū)域，如小組討論區(qū)、實驗操作臺、展示區(qū)等。

-在教室墻上張貼與北京工業(yè)相關(guān)的海報、圖表等，營造學(xué)習(xí)氛圍。

-準備白板或黑板，以便于教師板書重點知識和學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

-確保教室光線充足，音響設(shè)備正常，以便于播放多媒體資源和進行課堂互動。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《走近北京工業(yè)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如“北京工業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了哪些重要階段？”、“你知道的北京知名工業(yè)企業(yè)有哪些？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)北京工業(yè)的發(fā)展歷程和重要企業(yè)做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標和教學(xué)重難點。準備教學(xué)用具和多媒體資源，如歷史圖片、企業(yè)宣傳視頻等，確保教學(xué)過程的順利進行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、問答競賽等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)北京工業(yè)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的北京作為歷史文化名城的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對北京城市特色的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解北京工業(yè)發(fā)展歷程、重要領(lǐng)域和知名企業(yè)等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。突出重點，如北京工業(yè)的起步、發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級等，強調(diào)難點，如工業(yè)發(fā)展與社會進步的關(guān)系，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“北京工業(yè)發(fā)展對社會經(jīng)濟的影響”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對北京工業(yè)發(fā)展的知識點進行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對北京工業(yè)知識的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與北京工業(yè)相關(guān)的拓展知識，如工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合北京工業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的北京工業(yè)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如“調(diào)研身邊的工業(yè)產(chǎn)品，了解其背后的企業(yè)發(fā)展故事”。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握北京工業(yè)發(fā)展的基本歷程，包括起步、發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級等關(guān)鍵階段，以及各階段的重要事件和成就。

-識別北京工業(yè)的重要領(lǐng)域和知名企業(yè)，如電子、汽車、鋼鐵等，并了解其代表性的產(chǎn)品和技術(shù)。

-理解工業(yè)對北京經(jīng)濟發(fā)展的影響，包括促進就業(yè)、推動科技創(chuàng)新、提升城市競爭力等方面。

-學(xué)會運用圖表、圖片等資料分析北京工業(yè)發(fā)展的趨勢和特點，提高信息處理能力。

2.過程與方法：

-通過小組討論、互動問答等課堂活動，提升合作學(xué)習(xí)能力和溝通交流技巧。

-能夠運用預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，自主構(gòu)建北京工業(yè)的知識體系。

-在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會從歷史角度審視工業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強對北京工業(yè)發(fā)展成就的自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。

-認識到工業(yè)發(fā)展對社會進步的重要作用，樹立正確的發(fā)展觀和科技觀。

-通過學(xué)習(xí)工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。

-增強對科技創(chuàng)新的重視，激發(fā)探索未知、勇于創(chuàng)新的精神。

4.創(chuàng)新與實踐：

-在課堂實踐活動中，如案例分析、角色扮演等，鍛煉創(chuàng)新思維和實際操作能力。

-通過對北京工業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新案例的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新理念應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活中。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的工業(yè)產(chǎn)品，進行調(diào)研和創(chuàng)作，如設(shè)計工業(yè)發(fā)展時間軸、制作企業(yè)介紹海報等，提升實踐能力。

5.社會責(zé)任與參與：

-通過對北京工業(yè)發(fā)展對環(huán)境、社會影響的討論，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)工業(yè)文化相關(guān)的活動，如參觀博物館、工廠等，增進對工業(yè)發(fā)展的理解和認識。

-激發(fā)學(xué)生對于未來職業(yè)規(guī)劃的思考，特別是在工業(yè)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域的探索。典型例題講解例題1：簡述新中國成立后北京工業(yè)發(fā)展的歷程。

解答：新中國成立后，北京工業(yè)經(jīng)歷了從基礎(chǔ)薄弱到迅速發(fā)展，再到改革開放后的轉(zhuǎn)型升級過程。首先，新中國成立初期，北京工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，百廢待興。經(jīng)過“一五”計劃的實施，北京工業(yè)得到了迅速發(fā)展，如北京第一機床廠、首鋼等一批重點工業(yè)企業(yè)相繼建立。改革開放后，北京工業(yè)迎來了轉(zhuǎn)型升級的新時期，通過技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等舉措，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)的跨越。

例題2：列舉北京工業(yè)在電子、汽車、鋼鐵、航空航天等重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。

解答：在電子領(lǐng)域，北京擁有聯(lián)想集團、京東方等知名企業(yè)，它們在全球市場具有較高的競爭力。在汽車領(lǐng)域，北京汽車集團（北汽）是國內(nèi)汽車行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，擁有自主品牌和合資品牌。在鋼鐵領(lǐng)域，首鋼集團是國內(nèi)外知名的鋼鐵企業(yè)，其產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于建筑、汽車等行業(yè)。在航空航天領(lǐng)域，北京擁有中國航天科技集團等一批高新技術(shù)企業(yè)，為我國航天事業(yè)做出了重要貢獻。

例題3：分析工業(yè)對北京經(jīng)濟發(fā)展的影響。

解答：工業(yè)對北京經(jīng)濟發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，工業(yè)為北京提供了大量就業(yè)崗位，促進了城市化進程。其次，工業(yè)推動了科技創(chuàng)新，為北京經(jīng)濟發(fā)展注入了新動力。此外，工業(yè)還帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等，形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。最后，工業(yè)為北京帶來了豐厚的稅收收入，為城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展提供了有力支持。

例題4：闡述工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系。

解答：工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護之間存在密切關(guān)系。一方面，工業(yè)發(fā)展可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞，如空氣污染、水污染等。另一方面，環(huán)境保護對工業(yè)發(fā)展具有促進作用。通過實施環(huán)保政策，推動工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，可以提高資源利用效率，降低環(huán)境污染。同時，環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也為工業(yè)發(fā)展提供了新的增長點。

例題5：舉例說明北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用。

解答：北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用取得了顯著成效。例如，798藝術(shù)區(qū)原為北京電子工業(yè)部第七九八廠，經(jīng)過改造成為集藝術(shù)、設(shè)計、展覽于一體的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園則是在首鋼搬遷后，依托原廠區(qū)工業(yè)設(shè)施打造的文化旅游項目。這些工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用，不僅保留了城市的歷史記憶，還為北京文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.知識回顧：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北京工業(yè)的發(fā)展歷程，包括新中國成立后工業(yè)的起步、發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級；了解了北京工業(yè)在電子、汽車、鋼鐵、航空航天等重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r；分析了工業(yè)對北京經(jīng)濟發(fā)展的影響；探討了工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系；并了解了北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用。

2.重點強調(diào)：課堂重點強調(diào)了北京工業(yè)發(fā)展的重要階段和成就，如新中國成立初期工業(yè)的迅速發(fā)展，改革開放后工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級；北京工業(yè)在重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，如聯(lián)想、北汽、首鋼等企業(yè)的發(fā)展；工業(yè)對北京經(jīng)濟的重要貢獻，如促進就業(yè)、推動科技創(chuàng)新；工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護的平衡，如首鋼搬遷對環(huán)境改善的影響；以及北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護與利用，如798藝術(shù)區(qū)、首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園的案例。

3.學(xué)習(xí)方法：課堂上采用了知識講解、互動探究、技能訓(xùn)練、總結(jié)歸納等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面掌握北京工業(yè)的知識。同時，強調(diào)了預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的運用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果