五年級(jí)品德與生活下冊(cè) 走近北京工業(yè)教案 首師大版

五年級(jí)品德與生活下冊(cè)走近北京工業(yè)教案首師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自五年級(jí)品德與生活下冊(cè)《走近北京工業(yè)》一章節(jié)，首師大版。該章節(jié)主要介紹了北京工業(yè)的發(fā)展歷程、重要工業(yè)基地、知名企業(yè)與產(chǎn)品，以及工業(yè)對(duì)北京乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解北京工業(yè)的概況，認(rèn)識(shí)到工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了北京作為歷史文化名城的地位，了解了一些北京的名勝古跡和文化傳統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將視角擴(kuò)展到北京工業(yè)，使他們能夠?qū)⒐I(yè)發(fā)展與北京的城市特色、歷史文化相聯(lián)系，形成更為全面的地域認(rèn)知。此外，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，能夠進(jìn)一步理解科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)圍繞培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、歷史文化意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感及創(chuàng)新精神展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)《走近北京工業(yè)》這一章節(jié)，旨在使學(xué)生達(dá)成以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷：學(xué)生通過(guò)了解北京工業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就，激發(fā)對(duì)國(guó)家工業(yè)發(fā)展的自豪感，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情感。

2.歷史文化意識(shí)：學(xué)生將北京工業(yè)發(fā)展置于歷史背景中，認(rèn)識(shí)到工業(yè)與城市文化、地域特色之間的相互影響，提高對(duì)歷史文化傳承與發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

3.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等方面的影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)、積極參與公共事務(wù)的責(zé)任感。

4.創(chuàng)新精神：以北京工業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新成果為例，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。

5.信息素養(yǎng)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、課堂討論等方式，掌握獲取、分析、運(yùn)用信息的方法，提高信息素養(yǎng)。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、溝通交流的能力，提升人際交往素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）北京工業(yè)發(fā)展歷程：重點(diǎn)掌握北京工業(yè)的起步、發(fā)展、壯大及轉(zhuǎn)型升級(jí)各個(gè)階段的特點(diǎn)和標(biāo)志性事件，如北京第一機(jī)床廠、首鋼等企業(yè)的建立和發(fā)展。

舉例：講解新中國(guó)成立后，北京工業(yè)從基礎(chǔ)薄弱到迅速發(fā)展，再到改革開(kāi)放后的轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程。

（2）北京工業(yè)的重要領(lǐng)域和知名企業(yè)：了解北京工業(yè)在電子、汽車、鋼鐵、航空航天等重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)如聯(lián)想、北汽、首鋼等知名企業(yè)及其產(chǎn)品。

舉例：介紹聯(lián)想集團(tuán)從成立到成為全球最大的PC制造商的發(fā)展歷程，以及北汽集團(tuán)在汽車行業(yè)中的地位和貢獻(xiàn)。

（3）工業(yè)對(duì)北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：分析工業(yè)在北京地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)、科技創(chuàng)新等方面的貢獻(xiàn)。

舉例：講解首鋼搬遷對(duì)北京城市環(huán)境改善和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的積極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）工業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系：學(xué)生往往難以理解工業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要通過(guò)具體案例和數(shù)據(jù)分析來(lái)闡述。

難點(diǎn)解析：以北京工業(yè)發(fā)展為例，說(shuō)明工業(yè)對(duì)提高人民生活水平、促進(jìn)城市化進(jìn)程、推動(dòng)科技創(chuàng)新等方面的作用。

（2）工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡：學(xué)生容易將工業(yè)發(fā)展與環(huán)境污染劃等號(hào)，需要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)可以協(xié)調(diào)發(fā)展。

難點(diǎn)解析：通過(guò)講解首鋼搬遷、北京工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等案例，讓學(xué)生了解我國(guó)在工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)方面所做的努力和取得的成果。

（3）科技創(chuàng)新在工業(yè)發(fā)展中的作用：學(xué)生可能對(duì)科技創(chuàng)新在工業(yè)發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要通過(guò)實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。

難點(diǎn)解析：以北京中關(guān)村科技園區(qū)為例，介紹科技創(chuàng)新對(duì)工業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用，如新能源、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（4）工業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承：學(xué)生在了解工業(yè)發(fā)展的同時(shí)，可能忽視工業(yè)文化遺產(chǎn)的價(jià)值，需要引導(dǎo)他們關(guān)注這一方面。

難點(diǎn)解析：通過(guò)講解北京工業(yè)遺產(chǎn)如798藝術(shù)區(qū)、首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園的保護(hù)與利用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)文化遺產(chǎn)的重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有五年級(jí)品德與生活下冊(cè)《走近北京工業(yè)》教材，以便于學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)頁(yè)面的復(fù)印件或PPT課件，方便學(xué)生在課堂上快速查找和閱讀關(guān)鍵信息。

2.輔助材料：

-收集與北京工業(yè)相關(guān)的歷史圖片，如老照片、工廠舊貌等，幫助學(xué)生直觀感受北京工業(yè)的歷史變遷。

-準(zhǔn)備北京工業(yè)發(fā)展歷程的圖表，展示不同時(shí)期的工業(yè)成就和重要事件。

-搜集北京知名工業(yè)企業(yè)的宣傳視頻、產(chǎn)品介紹視頻等多媒體資源，以便在課堂上展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解。

-收集北京工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)和利用的案例，如798藝術(shù)區(qū)、首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園的圖片和介紹，引發(fā)學(xué)生對(duì)工業(yè)文化遺產(chǎn)的興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-若涉及課堂實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`操作，提前檢查并準(zhǔn)備相關(guān)器材，確保其完整性和安全性。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)或操作流程圖，方便學(xué)生參考和操作。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室劃分為不同的區(qū)域，如小組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、展示區(qū)等。

-在教室墻上張貼與北京工業(yè)相關(guān)的海報(bào)、圖表等，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

-準(zhǔn)備白板或黑板，以便于教師板書(shū)重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

-確保教室光線充足，音響設(shè)備正常，以便于播放多媒體資源和進(jìn)行課堂互動(dòng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《走近北京工業(yè)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“北京工業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了哪些重要階段？”、“你知道的北京知名工業(yè)企業(yè)有哪些？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)北京工業(yè)的發(fā)展歷程和重要企業(yè)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如歷史圖片、企業(yè)宣傳視頻等，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問(wèn)答競(jìng)賽等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)北京工業(yè)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的北京作為歷史文化名城的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)北京城市特色的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解北京工業(yè)發(fā)展歷程、重要領(lǐng)域和知名企業(yè)等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，如北京工業(yè)的起步、發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如工業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“北京工業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響”問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)北京工業(yè)發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)北京工業(yè)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與北京工業(yè)相關(guān)的拓展知識(shí)，如工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合北京工業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的北京工業(yè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如“調(diào)研身邊的工業(yè)產(chǎn)品，了解其背后的企業(yè)發(fā)展故事”。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握北京工業(yè)發(fā)展的基本歷程，包括起步、發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等關(guān)鍵階段，以及各階段的重要事件和成就。

-識(shí)別北京工業(yè)的重要領(lǐng)域和知名企業(yè)，如電子、汽車、鋼鐵等，并了解其代表性的產(chǎn)品和技術(shù)。

-理解工業(yè)對(duì)北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，包括促進(jìn)就業(yè)、推動(dòng)科技創(chuàng)新、提升城市競(jìng)爭(zhēng)力等方面。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表、圖片等資料分析北京工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)，提高信息處理能力。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)小組討論、互動(dòng)問(wèn)答等課堂活動(dòng)，提升合作學(xué)習(xí)能力和溝通交流技巧。

-能夠運(yùn)用預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，自主構(gòu)建北京工業(yè)的知識(shí)體系。

-在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)從歷史角度審視工業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)對(duì)北京工業(yè)發(fā)展成就的自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。

-認(rèn)識(shí)到工業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用，樹(shù)立正確的發(fā)展觀和科技觀。

-通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識(shí)。

-增強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的重視，激發(fā)探索未知、勇于創(chuàng)新的精神。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，如案例分析、角色扮演等，鍛煉創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。

-通過(guò)對(duì)北京工業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新案例的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新理念應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的工業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)行調(diào)研和創(chuàng)作，如設(shè)計(jì)工業(yè)發(fā)展時(shí)間軸、制作企業(yè)介紹海報(bào)等，提升實(shí)踐能力。

5.社會(huì)責(zé)任與參與：

-通過(guò)對(duì)北京工業(yè)發(fā)展對(duì)環(huán)境、社會(huì)影響的討論，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)工業(yè)文化相關(guān)的活動(dòng)，如參觀博物館、工廠等，增進(jìn)對(duì)工業(yè)發(fā)展的理解和認(rèn)識(shí)。

-激發(fā)學(xué)生對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思考，特別是在工業(yè)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域的探索。典型例題講解例題1：簡(jiǎn)述新中國(guó)成立后北京工業(yè)發(fā)展的歷程。

解答：新中國(guó)成立后，北京工業(yè)經(jīng)歷了從基礎(chǔ)薄弱到迅速發(fā)展，再到改革開(kāi)放后的轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程。首先，新中國(guó)成立初期，北京工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，百?gòu)U待興。經(jīng)過(guò)“一五”計(jì)劃的實(shí)施，北京工業(yè)得到了迅速發(fā)展，如北京第一機(jī)床廠、首鋼等一批重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)相繼建立。改革開(kāi)放后，北京工業(yè)迎來(lái)了轉(zhuǎn)型升級(jí)的新時(shí)期，通過(guò)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等舉措，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)的跨越。

例題2：列舉北京工業(yè)在電子、汽車、鋼鐵、航空航天等重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。

解答：在電子領(lǐng)域，北京擁有聯(lián)想集團(tuán)、京東方等知名企業(yè)，它們?cè)谌蚴袌?chǎng)具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力。在汽車領(lǐng)域，北京汽車集團(tuán)（北汽）是國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，擁有自主品牌和合資品牌。在鋼鐵領(lǐng)域，首鋼集團(tuán)是國(guó)內(nèi)外知名的鋼鐵企業(yè)，其產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于建筑、汽車等行業(yè)。在航空航天領(lǐng)域，北京擁有中國(guó)航天科技集團(tuán)等一批高新技術(shù)企業(yè)，為我國(guó)航天事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

例題3：分析工業(yè)對(duì)北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

解答：工業(yè)對(duì)北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，工業(yè)為北京提供了大量就業(yè)崗位，促進(jìn)了城市化進(jìn)程。其次，工業(yè)推動(dòng)了科技創(chuàng)新，為北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新動(dòng)力。此外，工業(yè)還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等，形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。最后，工業(yè)為北京帶來(lái)了豐厚的稅收收入，為城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供了有力支持。

例題4：闡述工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

解答：工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間存在密切關(guān)系。一方面，工業(yè)發(fā)展可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞，如空氣污染、水污染等。另一方面，環(huán)境保護(hù)對(duì)工業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用。通過(guò)實(shí)施環(huán)保政策，推動(dòng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，可以提高資源利用效率，降低環(huán)境污染。同時(shí)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也為工業(yè)發(fā)展提供了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

例題5：舉例說(shuō)明北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用。

解答：北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用取得了顯著成效。例如，798藝術(shù)區(qū)原為北京電子工業(yè)部第七九八廠，經(jīng)過(guò)改造成為集藝術(shù)、設(shè)計(jì)、展覽于一體的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園則是在首鋼搬遷后，依托原廠區(qū)工業(yè)設(shè)施打造的文化旅游項(xiàng)目。這些工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用，不僅保留了城市的歷史記憶，還為北京文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.知識(shí)回顧：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北京工業(yè)的發(fā)展歷程，包括新中國(guó)成立后工業(yè)的起步、發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)；了解了北京工業(yè)在電子、汽車、鋼鐵、航空航天等重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r；分析了工業(yè)對(duì)北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；探討了工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；并了解了北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用。

2.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：課堂重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了北京工業(yè)發(fā)展的重要階段和成就，如新中國(guó)成立初期工業(yè)的迅速發(fā)展，改革開(kāi)放后工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)；北京工業(yè)在重要領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，如聯(lián)想、北汽、首鋼等企業(yè)的發(fā)展；工業(yè)對(duì)北京經(jīng)濟(jì)的重要貢獻(xiàn)，如促進(jìn)就業(yè)、推動(dòng)科技創(chuàng)新；工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡，如首鋼搬遷對(duì)環(huán)境改善的影響；以及北京工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用，如798藝術(shù)區(qū)、首鋼工業(yè)遺產(chǎn)公園的案例。

3.學(xué)習(xí)方法：課堂上采用了知識(shí)講解、互動(dòng)探究、技能訓(xùn)練、總結(jié)歸納等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面掌握北京工業(yè)的知識(shí)。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果