初中語文六年級(jí)上冊(cè)

初中語文六年級(jí)上冊(cè)狀元365答疑網(wǎng)--中小學(xué)在線互動(dòng)答疑領(lǐng)導(dǎo)品牌PAGEPAGE5初中語文六年級(jí)上冊(cè)一單元測(cè)試題(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)基礎(chǔ)知識(shí)（20分）將“追求美好的人生，是我們共同的目標(biāo)?！庇谜忠?guī)范的寫在下面的空格內(nèi)。(1分)下列字詞注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、悶熱（mēnrè）暈車(yùn)吮吸(shǔn)B、捋翅膀(lǚ)薄紗(bó)墜落(zhùi)倔強(qiáng)(jiàng)C、唳(lì)怨艾(ài)遜色(xùn)采擷(xié)D、哦(ò)矣(yī)嗨(hèi)潸然(shān)下列字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。小憩：休息。棲：本指鳥停留在樹上嶙峋：形容人很瘦削。糟蹋：浪費(fèi)或損壞。庸碌：形容人很平庸，沒有作為。眩目：眼睛昏花。困厄：指處境艱難困窘。不屑：認(rèn)為不值得。貧瘠：土地不肥沃。一瞬間：一眨眼之間。納罕：驚奇，詫異。4、下列字詞書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣B、頭暈?zāi)快琶C然起敬心驚肉跳盤根錯(cuò)節(jié)C、死而后己明察秋毫怡然自得龐然大物D、灰心喪氣暮色四合黑黝黝夏蚊成雷5、選出下列表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）A、“良”，查“、”部，6畫，音序查“L”。B、“聚”，查“耳”部，8畫，音序查“J”。C、“凹”，“凸”讀音“aotu”，6畫。D、“聳”，查“耳”部，4畫，音序查“S“。6、下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《走一步，再走一步》是英國(guó)作家莫頓.亨特?！对谏降哪沁叀纷髡呤峭跫倚??！妒p間的生命》作者林希。B、《生命生命》的作者杏林子，本名劉俠，臺(tái)灣女作家，因類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎而全身關(guān)節(jié)百分之八十損壞，他不單沒有詛咒生命，反而在他的文章中洋溢了對(duì)生命的歌頌和熱愛。C、《童趣》告訴我們：人真的應(yīng)該學(xué)會(huì)從這些物外之趣中學(xué)會(huì)如何感受生活、感受生命帶給我們的無窮樂趣，只要你愿意。D、《論語十則》告訴人們：人生應(yīng)該是在不斷完善自我、充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中度過的一生。7、完成下列各題：（8分）（1）、解釋下列加橫線的詞語（2分）項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)：；B、誨女知之乎女：；朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎說：；知之為知之，不知為不知，是知也。知：（2）、解釋詞語（2分）A、見賢思齊焉三人行必有我?guī)熝裳桑?、B、可以為師矣士不可以不弘毅可以：、（3）、選出與“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、人不知而不慍B、為人謀而不忠乎C、溫故而知新D、擇其善者而從之（4）、翻譯句子（1分）仁以為己任，不亦重乎？（5）、寫出《論語十則》中至盡仍沿用的兩個(gè)成語：、。（1分）（6）、默寫《論語十則》中闡述“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子。（1分）。閱讀題目（一）（14分）（甲）我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！（乙）或者就是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。他們的莖葉里涌動(dòng)著苦味的漿汁，他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯。他們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，他們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤；只有他們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；他們已經(jīng)不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。1、外殼()；藤蔓（）：莖葉（）；狹隘（）。（2分）2、“竟然冒出一截小瓜苗”中的“冒出”一詞能否換成“長(zhǎng)出”？為什么？（3分）3、“竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼”中的“沖破”依次能否換成“拱破”？為什么？（3分）4、甲文中的“小瓜苗”與乙文中的“山花”有哪些相類似的經(jīng)歷？甲文說：“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬”，是什么讓作者肅然起利用題干和第1題的提示，分析寫法，如文中有多處傳神的細(xì)節(jié)描寫。可選擇第1題以外的另一處細(xì)節(jié)描寫，分析其作用。還可以從文中突出地運(yùn)用了對(duì)比手法的角度擬題。第四類題