安徽省銅陵市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

安徽省銅陵市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞句。

1．寧寧fēichángàigān凈，經(jīng)常xǐ自己衣服。

2．bàbazuòzàidàshùxiàkànzheyuǎnfāng

。2、填空題（每題2分共5題）

1）.理解句子。

20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

_______________________________________________2）.填空。

（1）“陽光從腳尖悄悄爬上膝益，也想著‘黑旋風(fēng)’水戰(zhàn)‘浪里白條’?！边@句話描寫的是孩子閱讀《__________》時的情景。這部作品的作者是__________。這句話中的“黑旋風(fēng)”指的是__________。

（2）在詩人范成大眼中，兒童是天真活潑的：“__________，__________”兒童也是充滿智慧的，楊氏子就用“__________”巧妙地回答了孔君平，費奧多羅夫在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)__________的規(guī)律。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞描寫了_____（季節(jié)）夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“__________，__________”可以看出來。

（4）《開國大典》記敘了________________（填時間）首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對中華人民共和國誕生的____________________之情。

（5）為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因為他們知道：“祖宗疆土，________________，不可以________________。”3）.把詞語補充完整。余音_____斷章_____大步_____萬紫_____妙筆_____暴露_____居高_(dá)____草船_____4）.按照課文原文填空。

（1）歸巢的鳥兒，雙翅一翻，把________________；頭白的蘆葦，也妝成_________________。

（2）午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來_______________，好像______________。頓時_______________，有人告訴我們，潮來了！

（3）那浪越來越近，猶如___________________，__________________；那聲音如同_______________________，好像大地都被震得顫動起來。

（4）____________________的早晨當(dāng)然美，就是在_______________________的早晨，或是在_____________________的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

（5）爬山虎的嫩葉，不大__________，引人注意的是___________。那些葉子綠得那么________________。5）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《觀潮》描寫了錢塘江大潮由______而_______、奔騰西去的全過程，寫出了大潮的____________，表達(dá)了對錢塘江大潮奇觀的____________。

（2）《走月亮》描寫了阿媽牽著“我”的手，在云南洱海畔的月光下_________的場景，全文語言溫暖，畫面溫馨，___________交融，洋溢著____________，具有濃郁的民族特色。

（3）《秋晚的江上》描繪了_________、_________、_________等景物，這些景物構(gòu)成了一幅秋天傍晚____________、________的美麗畫面；《花牛歌》的作者是________。他的代表作品有_______________________________等。

（4）《繁星》的作者是________，原名________，著有《_____》《_____》《______》等。課文寫了作者_(dá)_______次看星星，分別是_________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“銀杏樹的葉子就像一把把小扇子”運用的修辭手法相同的一句是（）A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B．一陣風(fēng)吹過，花兒在沖我點頭微笑。C．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。2）.離開了錫蘭島，“鸚鵡螺”號啟程來到了著名的（），在這里尼摩艇長決定再一次嘗試穿越海底隧道。A．黑海B．印度洋C．紅海D．大西洋3）.給句子“群兒戲于庭”的“庭”字選擇正確的解釋是（）A．庭院院子B．廳堂C．法庭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我好朋友紙船折了一只送給（連詞成句并加上標(biāo)點符號）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能把動物跟它的名字連起來。

xiónɡm(xù)āoxiǎoyādàishǔwōniúxiǎoɡǒumāomī2）.把下面與月亮有關(guān)的詩句連一連。

露從今夜白明月何時照我還

長安一片月不知秋思落誰家

春風(fēng)又綠江南岸月是故鄉(xiāng)明

今夜月明人盡望萬戶搗衣聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序

(

)五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。

(

)過了一會兒，我們班的李杰落在后面了。

(

)在掌聲中，李杰終于獲得了100米決賽的冠軍。

(

)這時，我們拼命喊：“李杰加油！李杰加油！”

(

)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。2）.把下列詞語按一定順序排列。（填序號）

1．①地球②太空③住宅④城市⑤電腦

排序：_____________________________

2．①響午②黃昏③黎明④深夜⑤晚上

排序:______________________________

3．①高鐵②馬車③步行④汽車⑤飛機

排序：_____________________________

4．①中年②少年③老年④兒童⑤青年

排序：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

1．玲玲的畫的名字是《我家的一角》。()

2．在媽媽的提示下，玲玲把弄臟了的畫重新添加了內(nèi)容，并獲得了一等獎。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀現(xiàn)代詩《媽媽，不要送傘來》，完成練習(xí)①偏偏下起……哦，是我夢求許久的小雨。我歡快地跳進(jìn)雨中，任那細(xì)細(xì)的雨絲把我浸潤。忽地，心中掠過一絲不安，哦，媽媽。不要送傘來。②我喜歡在小雨中獨行，緩慢的節(jié)奏合著雨點的飄落，任那油潤的千張綠葉，把我染得翠綠，哦，媽媽，不要送傘來。③我喜歡路邊青濕的小草，盡情地吸吮大自然的甘露，即使沒有蟋蟀的低吟，我仍可以舒暢地放松四肢，哦，媽媽，不要送傘來。④我喜歡慢悠悠地走回家，和雨絲說悄悄話，此時此刻，我真正地屬于我自己，哦，媽媽，不要送傘來。⑤不要送傘來，媽媽，我還喜歡頭上頂著外衣裹（guǒ）住的書包，在浙漸變大的雨里做一只機靈的小鹿。在五彩的傘群中奔跑。媽媽，我不是小糖（táng）人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風(fēng)雨中會更加勇敢、歡快。哦，媽媽，不要送傘來。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

我喜歡在小雨中___________，在大雨中___________，因為我覺得我就像街邊的小樹，___________。

2．第①節(jié)詩中寫到“心中掠過一絲不安”，聯(lián)系上下文想想：“我”在擔(dān)心什么？

_______________________________

3．第②節(jié)詩勾畫了一幅詩意濃郁的畫面，以下對這幅畫命名最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．春雨圖B．綠葉圖C．雨中漫步圖D．染翠圖4．第③節(jié)詩中暗示雨水滋潤的特點的關(guān)鍵詞是___________。

5．平日里，我們經(jīng)常把淋雨的人比作“落湯雞”，但作者卻不一樣，在第⑤節(jié)詩中，他把自己比作___________，從這個比喻中，我們能體會到詩人___________的心情。

6．全詩反復(fù)呼告“哦，媽媽，不要送傘來”，你體會到詩人怎樣的情感？

________________________________

7．學(xué)寫心里話：不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。

不要___________，媽媽，我___________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話訓(xùn)練營。

同學(xué)們都有自己的理想，有的長大以后想當(dāng)醫(yī)生，有的長大以后想當(dāng)消防員，有的長大以后想當(dāng)老師，還有的長大以后想當(dāng)航天員……你長大了想做什么呢？為什么？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1．解釋下列句子中加點字的意思。

過是溪，逢老媼方磨鐵杵。

是：________方：______

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

太白感其意，還卒業(yè)。

_____________

3．“問之”是誰向誰提問呢？聯(lián)系上下文，展開想象，將人物和對話補充完整。

________問：_______________

________回答：_______

4．由本文演變而成的一句民間俗語是_________。

5．這則故事中告訴我們的是（）A．針都是鐵杵磨成的。B．老婦人用鐵杵磨成針，說明她技術(shù)很高。C．做事要有恒心，不能半途而廢。D．李白小時候很調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文，做題。聰明的韓愈我國唐代有個（著名聞名）的文學(xué)家叫韓愈。他小時候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個學(xué)生一個銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很（絕望失望）。過了一會兒，韓愈來了。只見他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點燃。燭光照亮了整間屋子。老師見了，高興得連連說：“好！好！韓愈真聰明！”1．給短文標(biāo)上自然段序號，這篇短文共有(

)個自然段。

2．在括號里填上合適的量詞。

一(

)銅錢一(

)竹子一(

)屋子一(

)蠟燭

3．用“\”劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

4．韓愈買了什么東西？他是怎么做的？

________________________________________________________

5．老師夸獎韓愈是因為（）。A．別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。B．別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。C．燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空，填序號即可。

①預(yù)備②準(zhǔn)備

（1）當(dāng)體育老師喊：“(