安徽省銅陵市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

安徽省銅陵市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

xiūsèhuòhuànxiāoyān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課內(nèi)積累。

（1）來到草原，看到這樣迷人的景色，我不由得吟起了老舍筆下的《草原》：在天底下，一碧千里，___________。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，__________________________________________________

_________________________,______________________________,______________________________,________________________,_________________________________。

（2）住在鄉(xiāng)下奶奶家，睡前聽著窗外鳴蟬、蛙聲，讓我想起了辛棄疾的詞《__________》明月別枝驚鵲，_______________________。_______________________,_________________。

（3）在這次的演講比賽中，為了凸顯革命戰(zhàn)士大無畏的精神，我的演講稿中引用了《七律·長(zhǎng)征》中的這句話：五嶺逶迤騰細(xì)浪，_____________________________________。為表現(xiàn)他們保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定信念，我引用了李綱的：祖宗疆土，_______________________,__________________________。2）.照樣子，寫詞語。

（1）與繪畫有關(guān)的詞語有：____________、____________、____________

（2）與書法有關(guān)的詞語有：____________、____________、____________

（3）天籟之音（形容聲音動(dòng)聽）：____________、___________、____________

（4）波濤洶涌（四個(gè)字部首相同）：___________、___________、____________3）.看圖片，把音節(jié)補(bǔ)充完整。

x______b______y__________________4）.真實(shí)的大自然和畫中的有什么異同呢？請(qǐng)寫在表格中。真實(shí)的大自然畫中的大自然詩(shī)句遠(yuǎn)看山_____________有色遠(yuǎn)看山有色近聽水無聲/有聲無聲近聽水無聲春去花不在__________________________人來鳥會(huì)驚__________________________5）.看到家庭樹，你有了新發(fā)現(xiàn)。快來填一填吧！

（1）你發(fā)現(xiàn)家里______、_______、_____等女性成員的稱謂都是女字旁。

（2）你想起了“明”“晚”“昨”“時(shí)”幾個(gè)字，它們都是_______字旁，都和______（太陽時(shí)間）有關(guān)。還有一些和手的動(dòng)作有關(guān)的字，它們都是提手旁，比如______、______。

（3）還有一些筆畫需要分清楚，請(qǐng)用“”圈出有對(duì)應(yīng)筆畫的字。

豎鉤（狗小）豎提（瓜出）豎彎鉤（西兒）臥鉤（怎栽）

彎鉤（了可）豎折（長(zhǎng)山）豎彎（四北）斜鉤（我思）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩(shī)句中與其它三項(xiàng)表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是（）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。2）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》一文讓我們欣賞了一幅老北京人過春節(jié)的民俗畫卷，作者在文中重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天的情景。B．《臘八粥》一文寫了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過程，其中“喝粥”寫得比較詳細(xì)。C．《魯濱遜漂流記》這部小說按照“流落荒島→建房定居→馴養(yǎng)培育→救‘星期五’→回到英國(guó)”的順序?qū)懥唆敒I遜的故事。D．《匆匆》和《那個(gè)星期天》在表達(dá)上具有不同點(diǎn)：《匆匆》中作者用一連串的問句，直接表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的無限感慨；《那個(gè)星期天》中作者將情感融入到人、事、物中，展現(xiàn)了小男孩的心情變化過程。3）.給劃線字選擇正確的讀音。

①地里的雜草會(huì)分________（fēnfèn）走莊稼的養(yǎng)分________（fēnfèn）。

②一場(chǎng)________（chǎngcháng）雨把開會(huì)用的場(chǎng)________（chǎngcháng）地淹了。

③你干________（gāngàn）活這么賣力，這餅干________（gāngàn）是你應(yīng)得的。

④我們必須得________（dedéděi）努力學(xué)習(xí)，才能取得________（dedéděi）好成績(jī)，才能讓父母笑得________（dedéděi）更開心。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，補(bǔ)充句子。

（1）多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！

多么令人難忘啊，_____________！

（2）人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。

_____________好像_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

研究

秘訣

發(fā)明

原理

掌握

速度

承受

機(jī)器2）.這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰？請(qǐng)用線連起來。

（1）我祝爺爺、奶奶

①工作順利

（2）我祝爸爸、媽媽

②健康長(zhǎng)壽

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列詞語按一定順序排列。

(1)植物榕樹樹生物大榕樹

________________________________________________________

(2)鯨哺乳動(dòng)物動(dòng)物藍(lán)鯨海洋哺乳動(dòng)物

________________________________________________________2）.給下面的句子排序。

(

)吳老師把同學(xué)們畫好的畫貼在黑板上，讓同學(xué)們?cè)u(píng)誰畫得好。

(

)原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的小雞的嘴了。

(

)圖畫課上，吳老師叫同學(xué)們畫一只自己最喜歡的小動(dòng)物。

(

)同學(xué)們一看，都哈哈大笑。

(

)同學(xué)們都認(rèn)真地畫起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是否是比喻句。

1．星星像孩子的眼睛眨呀眨。()

2．他的性格很像他爸爸。(

)

3．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。()

4．?dāng)橙擞昧巳紵龔?，邱少云周圍成了一片火海?)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.3.乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。(1)詩(shī)中有“宵”和“霄”兩個(gè)同音形近字，請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z境中填入合適的字，對(duì)二者進(jìn)行區(qū)分。

每年正月十五元xiāo(

)節(jié)當(dāng)天，村子里的社火表演隊(duì)都要身著盛裝，舞龍獅、扭秧歌，鑼鼓聲響徹云xiāo(

)，以此表達(dá)對(duì)美好生活的期盼。

(2)結(jié)合資料卡，簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌意思。

____________

(3)詩(shī)中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

____________

(4)學(xué)習(xí)完本首古詩(shī)，你還想到了哪些與牛郎織女和傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩(shī)詞？請(qǐng)各寫兩句。

______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？是美食，旅游、讀書，還是善良、誠(chéng)信、愛……它是怎樣影響你的生活的？有哪些典型事例？請(qǐng)以“讓生活更美好”為題，寫一篇習(xí)作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外短文閱讀。晉平公問祁黃羊①晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令②，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪③？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧?。”遂用之。國(guó)人稱善焉。居有間④，平公又問祁黃羊曰：“國(guó)無尉⑤，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國(guó)人稱善焉。孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也!外舉⑥不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！保ㄟx自《呂氏春秋》）[注釋]①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國(guó)大夫。②令：縣令。③邪：同“耶”，表疑問，相當(dāng)于“嗎”。④居有間：過了些時(shí)日。⑤尉：軍事長(zhǎng)官。⑥舉：舉薦。1．祁黃羊向晉平公舉薦的人分別是__________和__________。

2．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“午非子之子邪？”中的兩個(gè)“子”指的是同一個(gè)人。(

)

（2）“國(guó)無尉，其誰可而為之？”“午非子之子邪？”這兩個(gè)句子都是反問句。(

)

3．結(jié)合選文，請(qǐng)你說說“國(guó)人稱善焉”的原因。

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀文段，完成練習(xí)。相對(duì)于其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15～20年才能結(jié)果，有的甚至需要30～40年時(shí)間。正如俗話所說的那樣，公公種樹，孫子吃果。因此，人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹”。1．讀文段中畫“_______”的句子，填空。

這句話運(yùn)用了______的說明方法，表現(xiàn)了銀杏的生長(zhǎng)速度_______。

2．讀文段中畫“﹏﹏﹏”的句子，想一想，其中的雙引號(hào)的作用是（）A．表示引用B．表示特定稱謂C．表示特殊含義D．表示否定或諷刺3．這段話的關(guān)鍵語句是_____它在這段話的______，起_______的作用。

4．讀下面的文段，想一想這段話的段意是什么，請(qǐng)寫下來。

外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上劃破了皮出血了，我直叫疼。外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花不僅有消毒止血的功能，還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

段意：_______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

凄涼凄慘

（1）一條狗、兩只貓陪著他，這使他在(

)中感到一絲安慰。

（2）當(dāng)他得知事情的真相是如此(

)時(shí)，他不禁目瞪口呆，一句話都說不出來。

如果……就……雖然……但是……

（3）他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上很多地方，(

)碰到過許多危險(xiǎn)，(

)他一點(diǎn)兒也不畏懼。

（4）(

)他現(xiàn)在一松手，(

)會(huì)掉到地上摔死。2）.讀下面的句子，在對(duì)應(yīng)的圖片下標(biāo)序號(hào)。

①tài

yánɡ②qīnɡ