安徽省銅陵市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

安徽省銅陵市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wēnnuǎnzújìgāntiánmínzúshǐjìn

yóuxìshìjièjīdànjīnpílìjìn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。孝_______登_______訴_______教_______瞪_______拆_______2）.給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)天氣已晚，(

)老師仍在燈下伏案工作。

（2）我們(

)還是一天天衰弱下去，(

)比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦！

（3）(

)這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，(

)大家都喜歡看。

（4）(

)我們是為人民服務(wù)的，(

)，我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

（5）(

)明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)(

)不舉行了。

（6）(

)地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，(

)不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

（7）(

)你見(jiàn)微知著，善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索，(

)能發(fā)現(xiàn)真理。3）.用“嚴(yán)”字組詞填空。

4）.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》通過(guò)三件事，即_______，_________，_______，說(shuō)明了________________的道理。5）.在臘八那天，家家都熬臘八粥?！@種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。

（1）“小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)”指的是____________________________。

（2）這句話運(yùn)用______________的修辭手法，形象地寫(xiě)出了老北京臘八粥的____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與“落日的余暉反射入幽暗的深林，斑斑駁駁的樹(shù)影映在青苔上”相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是（）A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。C．獨(dú)立忘情草，野人耕夕陽(yáng)。D．返景入深林，復(fù)照青苔上。2）.“載”的解釋有以下幾種，其中“運(yùn)載”中“載”的意思（）A．裝載B．充滿C．記載，刊登D．年3）.下面句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（反問(wèn)）B．雨一來(lái)，花兒們便放假了。（比喻）C．秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。（排比）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。

例：讀了《麻雀》這篇課文，我的心無(wú)法平靜下來(lái)。

為了表達(dá)激動(dòng)的心情，劃線部分的句子可以換個(gè)說(shuō)法：

我的心怎能平靜下來(lái)？

許多人無(wú)視交通規(guī)則，過(guò)馬路不看紅綠燈。

為了表達(dá)對(duì)這種行為的強(qiáng)烈不滿，劃線部分的句子可以換個(gè)說(shuō)法：

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把能搭配在一起的詞語(yǔ)連一連。

掛衣服講害蟲(chóng)

救尾巴捉皮球

搖小兔拍故事2）.連一連。

穿草鞋一片銅號(hào)

挑斗笠一處港灣

戴糧食一把歡笑6、排序題（每題5分共2題）

1）.1.給下列句子排序。()頓時(shí)，銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷煙開(kāi)始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門(mén)上空。()午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，把古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。2）.將下列句子重新排列，寫(xiě)上序號(hào)

________于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《宿建德江》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的，抒發(fā)了作者旅途的愁思之情。()

2．“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)?！边@是排比句。()

3．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！边@是對(duì)偶句。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，做一做。

絕句____________黃鸝嗚翠柳，___________白鷺_______。窗____________________，________泊__________船。1．看圖，把這首古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。

3．詩(shī)中表示顏色的詞語(yǔ)有________、________、________、________。

4．這首詩(shī)對(duì)仗工整，如“黃鸝”對(duì)“白鷺”、“_______”對(duì)“_______”等。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)作

法國(guó)作家羅丹說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些美的人，美的事物，美的景色，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)吧。（題目自擬，要有真情實(shí)感）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．文中劃線句子，下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。A．看道邊李樹(shù)/多子折枝B．看道邊/李樹(shù)多子/折枝C．看/道邊李/樹(shù)多子折枝2．“之”在文言文中常用于指代某一種事物。說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)“之”分別指代什么事物？請(qǐng)選擇答案序號(hào)填在括號(hào)里。

A．李子B．王戎C．王戎為什么不摘李子這件事

（1）諸兒競(jìng)走取之()

（2）人問(wèn)之()

（3）取之，信然()

3．王戎推斷“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”的理由，最好選（）。A．因?yàn)槔钭釉诼愤厴?shù)上結(jié)那么多還沒(méi)有人摘取，說(shuō)明它不能吃。B．李樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的行人比較多，如果李子不苦，早被路人摘光了，不可能多子折枝。C．樹(shù)在道邊而多子，定是不好吃而無(wú)人摘取。4．王戎真是一個(gè)（）的人。（多選）A．認(rèn)真觀察B．善于思考C．能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)去預(yù)測(cè)推論11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。駱駝和小馬①在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因?yàn)樽约号艿每?，所以特別驕傲。②一天，小馬看見(jiàn)一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺(jué)得很有趣，一陣狂奔來(lái)到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”③“我要到沙漠那邊去?！雹苄●R看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無(wú)垠（yín）的沙漠，不禁放聲大笑起來(lái)：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時(shí)候才能到?。俊雹荨爸灰獔?jiān)持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地。”駱駝回答得很堅(jiān)定。⑥“你太笨了，讓我來(lái)教教你……”小馬的話還沒(méi)有講完，就放開(kāi)四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會(huì)又跑了回來(lái)。⑦“這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣。”駱駝?wù)\懇地說(shuō)。⑧“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！毙●R說(shuō)完便向沙漠那邊跑去。⑨沙漠里到處都是黃沙，沒(méi)有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。⑩叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽(tīng)到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽(tīng)到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。?這件事之后，小馬明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，沒(méi)有誰(shuí)是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂(lè)地奔跑在屬于他的那片草地上。1．下列對(duì)故事內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）A．在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭(zhēng)吵起來(lái)了。B．在沙漠邊緣的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。C．在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。2．“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！边@句話應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。A．興奮、激動(dòng)B．焦急、急促C．不滿、抱怨D．不屑一顧、傲慢3．結(jié)合文中描寫(xiě)駱駝和小馬神態(tài)、語(yǔ)言的語(yǔ)句，辨析駱駝和小馬的性格特點(diǎn)。小馬的性格特點(diǎn)是(

)，駱駝的性格特點(diǎn)是(

)。

A．謙虛，誠(chéng)懇，樂(lè)于助人B．驕傲，知錯(cuò)能改

4．小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是（）A．小馬又累又餓、沒(méi)有水、沒(méi)有食物B．小馬沒(méi)有駱駝高大C．小馬比駱駝笨5．讀文中畫(huà)線的句子，說(shuō)一說(shuō)你明白了什么道理。

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列每道小題中都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來(lái)打上√。

(

)1．A松脂（zī）B掙扎（zhá）C描繪（huì）D脫（tuō）離

(

)2．A疾病（bìnɡ）B隧（shuì）道C擁（yōnɡ）有D淹沒(méi)（mò）

(

)3．A開(kāi)辟（pì）B除臭（chòu）C繁衍（yán）D不僅（jín）

(

)4．A澎（pén）湃B嶄（zhǎn）新C棲（qī）息D癌癥（zhènɡ）

(

)5．A