版六年級英語知識歸納筆記

版六年級英語知識歸納筆記在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家最不生疏的就是學(xué)問點吧!學(xué)問點也可以理解為考試時會涉及到的學(xué)問，也就是大綱的分支。哪些學(xué)問點能夠真正協(xié)助到我們呢?下面我為大家?guī)碜钚掳媪昙売⒄Z學(xué)問歸納筆記，盼望大家喜愛!

六年級英語學(xué)問點

話題：身體時態(tài)：比擬級在一般此時此刻時中的運用

句型：

1.How引導(dǎo)的特別疑問句，來談?wù)搶Ψ降纳眢w狀況：---How+(高、矮、胖、瘦等與身體有關(guān)的)形容詞+areyou?---Im+與身體有關(guān)的詳細數(shù)值。例：

A:Howtallareyou?B:Im164cmtall.

2.比擬級，用來對自己和他人的身體特征進展比擬：---Youare+形容詞的比擬級+thanme.---Im+形容詞的比擬級+thanyou.例：

Imthinnerthanyou.Myhandsarebiggerthanyours.

話題：身體時態(tài)：一般此時此刻時

句型：

1.What引導(dǎo)的特別疑問句，談?wù)撋眢w上的病痛：---Whatsthematter?---My+身體器官+is/are+sore./My+身體器官+hurt/hurts./Ihavea+有關(guān)病痛的詞組。例：

A:Whatsthematter,Amy?B:Ihaveacold.Mynosehurts.

2.How引導(dǎo)的特別疑問句，談?wù)撊藗冃那樯系母惺埽?--Howareyou?Youlook+與心情有關(guān)的形容詞。---Im+形容詞。例：

A:Howareyou,LiuYun?Youlooksohappy.B:Yes.Imexcited.

六年級英語常考的學(xué)問點

四會單詞：

watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned清掃play—played玩visit—visited探望do—didlastweekend上一個周末go—went去

gotoapark—wenttoapark去公園goswimming—wentswimming去游泳

gofishing—wentfishing去釣魚read—read讀gohiking—wenthiking去郊游

四會句型：

Whatdidyoudolastweekend?你上個周末干什么了?

Iplayedfootball.我踢足球了。

Didyoureadbooks?你讀書了嗎?

Yes,Idid.是的，我讀了。

No,Ididn’t.不，我沒有。

應(yīng)當駕馭的學(xué)問點：

1、關(guān)于一般過去時

一般過去時態(tài)：表示過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。謂語動詞要用一般過去式。經(jīng)常與yesterday(昨天),lastweek(上周),lastmonth(上個月),lastyear(去年),twomonthsago(兩個月前),thedaybeforeyesterday(前天)，in11010(在11010年),inthosedays(在那些日子里)等表示過去的時間狀語連用。

如：Iwasbornin11010.(我誕生在11010年)。

Whendidyougotothepark?(你是什么時候去的公園)。

Iwenttotheparklastweek.(我是上周去的公園)

在上面的句子中第一句屬于be動詞的一般過去時態(tài);其次句和第三句屬于實義動詞的一般過去時態(tài)。

(1)Be動詞的一般過去時態(tài)

在沒有實義動詞的句子中運用be動詞，amis的過去式為was;are的過去式為were.

構(gòu)成：確定句：主語+was(were)+賓語

如：Iwaslateyesterday.(昨天我遲到了。)

否認句：主語+was(were)+not+賓語

如：Wewerentlateyesterday.(我們昨天沒遲到)

疑問句：Was(Were)+主語+賓語

如：Wereyouillyesterday?(你昨天病了嗎?)

確定答復(fù)：Yes,Iwas.(是的，我病了。)

否認句：No,Iwasnt.(不，我沒病。)

特別疑問句：特別疑問詞+was(were)+主語+賓語

如：Whenwereyouborn?你是什么時候誕生的?

(2)實義動詞的一般過去時態(tài)

確定句要運用動詞的過去式，否認句和疑問句要運用助動詞do和does的過去式did.

確定句為：主語+動詞過去式+賓語

如：Iwenthomeatnineoclockyesterday.(我昨天九點鐘回的家。)

否認句：主語+didnt+動詞原形+賓語

如：Ididntgohomeyesterday.(我昨天沒回家。)

疑問句：Did+主語+動詞原形+賓語

如：Didyougohomeyesterday?(你昨天回家了嗎?)

確定答復(fù)：Yes,Idid.(是的，我回了。)

否認答復(fù)：No,Ididnt.(不，我沒回家。)

(3)助動詞和情態(tài)動詞過去式如下：

shall—should(將要)用于第一人稱單數(shù)

will—would(將要)用于全部人稱

can?could(能，會)may—might(可以)must—must(必需)

haveto—hadto(不得不)

助動詞和情態(tài)動詞的過去時態(tài)要運用他們的過去式，后面的動詞還運用原形。

如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作業(yè)。)

(4)一般過去時態(tài)由動詞的過去式表示。大多數(shù)動詞的過去式是在動詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動詞稱為規(guī)那么動詞。

1)一般狀況下在詞尾干脆加ed。如：play—playedwork—worked

2)以e結(jié)尾的動詞只加d.如：like—likedlove—loved

3)以輔音字母+Y結(jié)尾的動詞，變Y為I，再加ed.如：study—studiedcarry—carried

4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，假如末尾只有一個輔音字母，要雙寫最終這個輔音字母，再加ed.如：stop—stopped

(5)--ed的讀音規(guī)那么如下：

1)在清輔音后面讀[t].

2)在濁輔音或元音后讀[d].

3)在[t]和[d]后讀[id].

(6)不以ed結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)那么動詞。

一般過去時態(tài)的“三變”技巧

一變：確定句變?yōu)榉裾J句h

【技巧1】當句中含有情態(tài)動詞或助動詞could，would，should等時，可干脆在其后面加not構(gòu)成否認句。例如：

Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.

【技巧2】當句中含有系動詞was，were時，可干脆在其后加not構(gòu)成否認句。例如：

IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.

【技巧3】當句中謂語是除情態(tài)動詞、助動詞、系動詞was,were以外的動詞時，在該動詞之前加didnot/didnt，動詞復(fù)原，構(gòu)成否認句。例如：

ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.

二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?/p>

【技巧1】移動詞語的位置。將was，were,could，would，should等移到句首。例如：

Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?

【技巧2】添加助動詞did。謂語是除情態(tài)動詞、助動詞、系動詞was,were以外的動詞時，在主語之前加did，動詞復(fù)原。例如：

MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?

三變：陳述句變?yōu)樘貏e疑問句

【技巧1】確定疑問詞：人who/whom，物what，地點where，時間when/whattime，緣由why，頻率howoften，長度howlong，距離howfar等等。例如：

Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?

【技巧2】分辨構(gòu)造形式：疑問詞+情態(tài)動詞/助動詞/was/were/did+主語+...?例如：

Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen?

2、關(guān)于名詞全部格：(僅限于小學(xué)階段s全部格的用法)

(1)表示有生命的東西的名詞末尾加s。例如：

Jimsbed吉米的床

themanswife那個男人的妻子

childrenstoys孩子們的玩具

thefoxstail狐貍的尾巴

(2)以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加s。例如：

thestudentsbooks學(xué)生們的書

TeachersDay老師節(jié)

mybossoffice我老板的辦公室

agirlsdormitory女生宿舍

(3)表示兩者共同擁有的人或物(共有)時，只須要后一個名詞加s(或)即可。假如表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自全部)，那么每個名詞詞尾都加上s(或)。例如：

JoanandJanesroom(房間屬二人共同全部)

JoansandJanesroom(指Joan和Jane各自的房間)

(4)s全部格所修飾的詞的省略現(xiàn)象

1)表示診所、店鋪或某人的家等地點名詞，其名詞全部格后的被修飾語時時省略。例如：

Imetheratthedoctors(office).我在診所遇見了她。

Hehasgonetothetailors(shop).他到服裝店去了。

ShewenttoMr.Blacks(house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。

2)名詞全部格所修飾的詞，假如前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：

Whosepenisthis?ItsToms.這是誰的鋼筆?是湯姆的。

Thebikeisnotmine,butWangPinpins.這輛自行車不是我的，是王品品的。

3、them與their：them表示“他們”是人稱代詞賓格，放在及物動詞和介詞后面做賓語。如Iwanttohelpthem.我想?yún)f(xié)助他們。their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。Thesearetheirbooks.這是他們的書。

小學(xué)六年級英語根底學(xué)問點

四會單詞：

learnChinese—learnedChinese學(xué)漢語singanddance—sanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfood—ategoodfood吃好吃的食物takepictures—tookpictures照相climb—climbed爬have—hadbuypresents—boughtpresents買禮物

rowaboat—rowedaboat劃船seeelephant—sawelephant看大象

goskiing—wentskiing去滑雪goice-skating—wentice-skating去滑冰

how怎么，如何get—got到達last上一個的，僅余的，留在最終的

四會句型：

Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了?

IwenttoXinjiang.我去新疆了。

Howdidyougothere?你怎么去那兒的?

Iwentbytrain.我坐火車去的。

應(yīng)當駕馭的學(xué)問點：

1、時間前介詞的用法：

英語中不同的時間前所用的介詞不一樣，一般有如下規(guī)那么

(1)在表示一段時間的詞語前用in，如在年份、月份、季節(jié)前用in，如in20xx,inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in.inthemorning,intheafternoon,intheevening.

(2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時用on，如onMonday,onMay1st.另外還有onTuesdaymorni