愛的教育讀書筆記初中生

愛的教育讀書筆記初中生《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作，一看這本書的書名，或許有人會認(rèn)為，是有關(guān)談情說愛的，不利于少年兒童閱讀，那他們就錯了!這本書里到處洋溢著安康的、令人感動的愛，很適合我們這個年齡的孩子閱讀，下面為大家細(xì)心整理了一些關(guān)于愛的教育讀書筆記初中生，歡送查閱。

更多愛的教育讀書筆記相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓

初中生讀書筆記小王子

初中生讀書筆記家

中學(xué)生茶館讀書筆記

初中生的讀書筆記目送

暖愛的讀書筆記初中生

愛的教育讀書筆記初中生1

愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充溢了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！稅鄣慕逃肥且槐拘≌f，又是一部巨著，原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。這本書采納日記的形式，講解并描述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、摯友的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們恒久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心。

在看《愛的教育》時，我時時被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動?！巴叨嗯恋男蹏摺薄ⅰ坝⑿鄣纳倌旯氖帧?、“小石匠”等等和孩子有關(guān)的故事中，都歌頌了兒童應(yīng)具備的純真情感，同時書中也表現(xiàn)了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種極其良好的環(huán)境，造就著兒童愛祖國、愛人民的感情。

其中我比擬喜愛“小抄寫員”這個感人的故事，主要寫小學(xué)生朱利奧瞞著父親每晚幫他抄寫郵簽，雖然語言樸實，表達(dá)平實，但是朱利奧的懂事與孝順，卻深深地打動了我。朱利奧是個窮人家的孩子，父親收入微薄，為了補(bǔ)貼家用，除了在鐵路上工作外，他還給人當(dāng)抄寫員來掙錢。每晚，他都要用大大的正規(guī)字體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼里，急在心里。他每晚望見父親上床后，就靜靜走進(jìn)工作間，效仿父親的筆跡起先抄寫。父親卻始終沒發(fā)覺。但由于過度勞累和缺乏睡眠，朱利奧的成果直線下降。父親很是生氣，但朱利奧沒把真相告知他。最終有一天，朱利奧在抄寫時無意中碰落一本書，驚醒了父親。父親明白了一切，心中充溢無限的憐愛和后悔，他抱住朱利奧的頭哽咽起來。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一個小學(xué)四年級的學(xué)生，為了幫家里掙錢，幫父親減輕負(fù)擔(dān)。面對父親的責(zé)罵，他有多少次想把真相說出口，可他沒有。就連父親責(zé)罵他，他也毫無怨言。這多么難能珍貴!要是換成我，確定忍受不了，試想一下，要是自己的努力、懂事卻換來了責(zé)罵，那多委屈呀!誰會盼望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而厭煩自己呢?朱利奧的緘默與體諒，實在讓我感動!

今后，我要向朱利奧學(xué)習(xí)，做一個體諒父母的乖巧女孩。我也盼望人間到處有愛，到處是和諧的春天!

愛的教育讀書筆記初中生2

《愛的教育》是一部我們一生必讀的教育經(jīng)典，使我們能夠?qū)W到很多在課堂上無法體會的東西。

它以日記體的形式，通過小學(xué)生安利柯的眼光來看四周所發(fā)生的事，視察他身邊的教師、同學(xué)以及四周的社會環(huán)境，細(xì)膩生動地刻畫了各種名貴的品質(zhì)，每一章節(jié)都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，每一個感人肺腑的小故事都催人淚下，又帶給了我們深刻的哲理和無限的思索。

讀了《愛的教育》之后，我的感受頗深。在這本書中講解并描述了很多關(guān)于親情的小故事，閱讀之后，我不禁想到了自己在生活中與父母的相處。

安利柯的母親勸誡安利柯要好好對待他的父親，不要在父親責(zé)罵他的時候頂嘴使父親難過，這些行為必須會使他在父親去世之后的某一天懊悔，增加自己對父親的惦念與懊悔。安利柯母親的話觸遇到了我的內(nèi)心深處。在平常生活中，雖然父母很愛我們，我們也同樣深愛著父母，但我們?nèi)耘f免不了有沖突發(fā)生。終歸我們擁有不同的人生觀念，對同一件事情也會有各自不同的看法。我們也會因為某些小事與父母生氣，甚至是吵架、冷戰(zhàn)，可是我們對對方的愛是恒久都不會變更的。

以前自己也曾頂撞父母，說過一些令父母難過的話，做過一些令父母痛心的事，此時此刻回想起來，就會對自己當(dāng)時的做法感到不行思議，覺得那時的自己真的很無趣。如今不停地懊悔卻再也無法使那些過往變更。

在這世上，我們要感謝的人有許多，要感謝教師、感謝同學(xué)、感謝摯友、感謝……但我覺得最應(yīng)當(dāng)感謝的人是父母。父母從我們誕生的那一刻便起先陪伴在我們的身邊，一生為我們操勞，為我們著想，為了能夠給我們供應(yīng)良好的生活條件辛勤地工作。父母教育了我們很多的人生道理，是我們生命中的啟蒙教師，協(xié)助我們度過人生道路中一個又一個的坎坷，勸慰著我們走出人生中的不如意。父母是這世上最愛我們的人，我們最該感謝的人也是父母。

父母的一生都是在為我們付出，為我們勞苦。父母為我們操勞了大半輩子，但是當(dāng)我們長大，學(xué)會了堅毅，真正學(xué)會了該如何回報父母的時候，卻發(fā)覺父母已是滿臉皺紋，滿頭白發(fā)了。伴隨著我們的長大，父母也慢慢地老去了。隨著年齡的漸漸增長，我慢慢地明白了父母的嘮叨都是為了我們，父母時時會在嘮叨中教給我們很多人生的經(jīng)歷，盼望我們能少走一些人生中的彎路。雖然以前每當(dāng)父母起先喋喋不休的時候就會不耐煩地隨意應(yīng)付幾句之后便離開，但是此時此刻我學(xué)會了謹(jǐn)慎傾聽父母的訓(xùn)誨，即使有的時候不情愿聽那些重復(fù)了很多遍的話，我也不會再表現(xiàn)得像以前那樣不耐煩。在讀了《愛的教育》以后，我感悟出在平常的生活中如何與父母相處才是正確的方法，怎么做才會既不損害父母又讓自己過的歡樂，我從這本書中學(xué)到了很多。

閱讀了《愛的教育》之后，我感受到了親子之愛、師生之情、摯友之誼和愛國之心，從中獲得了很多珍貴的人生經(jīng)歷，這些能使我受益一生!

愛的教育讀書筆記初中生3

讀了《愛的教育》受到了愛是心的呼喊，是人間的春風(fēng)，師愛更是一種無私的奉獻(xiàn)，愛的越深，奉獻(xiàn)得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花到處開放，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間”。老師獻(xiàn)給學(xué)生的是自己的學(xué)問、才智、時間、精力，我們所期盼的只是學(xué)生早日成長、成才，這種愛是高尚的，純粹的。

讀完《愛的教育》第一感受，那就是——愛。

這本書采納的是日記的形式，講解并描述的是一個叫恩利柯的小男孩的成長故事，記錄了他四年級在家庭、學(xué)校、社會的所見所聞，這本書說了恩利柯對祖國、父母、師長、摯友真摯的愛，也向大家介紹了他的伙伴們：英勇的貝蒂，正直的卡隆、刻苦學(xué)習(xí)的克洛西、傾慕虛榮的瓦梯尼、敢于認(rèn)錯的卡洛斐、受父親虐待的潑來可西、高傲的諾卑斯、于助人的西西洛等等。

其中我最喜愛“父子情深”這個感人的故事，故事內(nèi)容主要是寫小學(xué)生朱里奧瞞著父親每晚幫他抄寫公文，語言樸實，表達(dá)平實，但朱里奧的懂事與孝順卻打動了我。朱里奧是貧困人家的長子，父親在鐵路上工作但工資很低，他除了正常的公事外，還時時聯(lián)系一些公文來抄寫，每晚，他都要用正規(guī)字體抄寫幾百份公文到深夜。朱里奧看在眼里，急在心里。他每晚12點過后看父親上床，就靜靜走進(jìn)工作間，效仿父親的筆記起先抄寫，就這樣一連寫了好幾夜，父親卻始終沒有發(fā)覺。但朱里奧由于過度勞累和缺乏睡眠，導(dǎo)致他的成果直線下滑。父親很是生氣，但朱里奧始終沒說出真相。最終有一晚，朱里奧在抄寫時無意碰落一本書，驚醒了父親，父親明白一切，心中充溢無限憐愛和后悔，他抱住朱里奧的頭哽咽起來。多么可敬的精神!多么懂事的朱里奧!多么感人肺腑的故事!一個小學(xué)四年級的學(xué)生，為了幫家里減輕家里掙錢的負(fù)擔(dān)。面對父親的責(zé)罵，他有多少次想把真相說出口，可他沒有，就連父親責(zé)罵他，他也毫無怨言，多么難得珍貴!要換成我，確定受不了，試想一下，要是自己的努力，卻換來責(zé)罵，那該有多委屈呀!誰盼望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而厭煩自己呢?朱里奧的緘默與體諒，實在讓我感到!

有時，當(dāng)我們遇到挫折時，時時會怨天尤人，就似乎全世界都在跟我們作對一樣，甚至埋怨這世上沒人愛自己。其實，假如我們能夠靜下心來，細(xì)致視察我們身邊的一切，便會發(fā)覺，在這個世界上，盡然有那么多人疼愛自己，也會發(fā)覺自己是最華蜜的!

當(dāng)你能夠感受那份極為平凡的愛的時候，堅信你必須會付出你的愛心給一些須要協(xié)助的人，你會發(fā)覺，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你的愛的人生。

愛的教育讀書筆記初中生4

“啊!啊……只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將更加美妙的明天?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)心……

當(dāng)我讀了《愛的教育》后，我對它又有了進(jìn)一步的了解。

《愛的教育》采納了日記體的形式，講解并描述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，具體地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、摯友的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。

《愛的教育》全書101篇，其中《慈愛的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們協(xié)助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明?！边@個故事中閃爍著的崇高的品質(zhì)和道德的光芒，給我的心靈以劇烈的震撼。

而如今的社會上，有些人那么特別勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)那么是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是特別渺小的，他們的處事哲學(xué)勢必會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心竭力的協(xié)助，有失道之因，勢必有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公正那么亡。

反之，與人便利，與己便利;善待別人，等于善待自己;給別人華蜜，就是給自己華蜜;暖和別人的同時，也暖和了自己。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充溢，高尚的人格，愛心的照射，真情的暖和。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最華蜜的人，因為華蜜總是偏愛那些酷愛生活而樂于奉獻(xiàn)的和善的人。

“人間情，不分天涯海角，暖你暖我;獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天?！闭媲椋屇阄倚撵`相通;真情，使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手，讓世界充溢愛，真情可以到恒久。

愿生活中到處開滿真、善、美的鮮花。

我堅信：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將更加美妙的明天”。

愛的教育讀書筆記初中生5

什么是愛?父母對子女的愛，兄弟姐妹之間的愛，師生之間的也是愛。雖然這些愛并不是那樣的震天動地，但是這些愛卻無時無刻不在浸潤著我們。

愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充溢了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

《愛的教育》一書中采納日記體的小說形式，以主子公男孩安利柯的視覺角度，講解并描述了從三年級開學(xué)的第一天到其次年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，描寫了一群充溢青春活力，蓬勃向上，如陽光般絢麗的少年們。他們各自所處的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有的沐浴在華蜜之中。雖然他們每個人從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都蘊(yùn)含著一種共同的東西——對與自己的祖國意大利的酷愛，以及對于親友的真摯之情感。而小說中其中最特殊的便是，每個月教師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅別出新意地使小說中的人物受到良好的熏陶，同樣也使讀者被其中所迸發(fā)出的劇烈情感所震撼，使兩者產(chǎn)生共鳴。

夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！庇纱宋覀兛梢远ㄕ?，《愛的教育》不僅能夠教育孩子，而且能夠教育那些正在教育別人的人。

然而現(xiàn)代社會，愛的教育能被非常輕易地夸夸其談，但實際做到來的少之又少。如今的教育已經(jīng)成了一種規(guī)劃將來的重要手段，學(xué)生們被所謂的前程美景所束縛?？稍脒^，真正秉持以愛育人的學(xué)校有幾所，真實坦誠地對學(xué)