愛的教育讀書心得_第1頁
愛的教育讀書心得_第2頁
愛的教育讀書心得_第3頁
愛的教育讀書心得_第4頁
愛的教育讀書心得_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

愛的教育讀書心得愛的教育銷量達一千多萬冊,被多次改編成動畫片和故事片,繪成精美的畫報。要寫一篇愛的教育讀書心得,先來學(xué)習(xí)愛的教育讀書心得的寫法吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“愛的教育讀書心得”,下面收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

#232026愛的教育讀書心得1

愛是世界上最美妙的字!大家都非常喜歡用它。因為愛對大家都非常重要,每個人都再在尋找,找到愛你就得到了辛福。沒有愛就沒有了希望,這個世界將不再美妙。

但這個世界并非一直很美妙,像512汶川大地震以及玉樹地震、云南地震,特別是日本20xx、20xx、20xx、20xx年都發(fā)生地震……就讓人很痛苦和無奈。

沒什么比得到愛或者獻出愛,更讓人開心的事了。我知道有兩首歌叫《讓愛傳出去》和《快樂天堂》,它們教我們?nèi)绾潍@得或者獻出愛,讓世界更美妙。

讓我們一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻出我們的愛心吧!。

#170532愛的教育讀書心得2

印度詩人泰戈爾說過:愛是亙古長明下的燈塔,他定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動,愛就是充實了生命,正如盛滿了酒的酒杯?!稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物,于我來說,可以算是“年代久遠(yuǎn)”了??僧?dāng)我翻起這本書時,我與它的間隔便消失了。在書中,用“愛”的鑰匙,打開了人們的心扉,或許正是這個緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫做“心”。

《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個叫恩利科的四班級小學(xué)生的視角,寫他在一學(xué)年里的故事,愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了人世間最偉大、最平凡、最樸實的愛:學(xué)生之愛、老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地,但卻感人肺腑,引人深思,通過一件件平凡、細(xì)微的事情,展現(xiàn)了人性的善良與純潔,歌頌了愛祖國、愛社會的精神。

要尊重每個人,不論他是何等的卑微與可笑,要記住活在每個人身上的是你和相同的性靈。在叔本華說這句話時,他已經(jīng)在做了。在《愛的教育》這部書中,也有一篇這樣的小故事:

紳士的兒子諾比斯跟班里最小的一個孩子燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧,無法辯解,就沖著倍梯氣急敗壞地罵道:“你父親是乞丐!”倍梯頓時面紅耳赤,默不作聲,熱淚奪眶而出,回到家里,便一五一十的告訴了他的父親。之后,全身黑糊糊,個子矮小的燒炭工領(lǐng)著兒子來到學(xué)校向老師抱怨,恰巧諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣,聽到有人叫自己的名字,便走進教室,得知事情的原委,紳士拉著諾比斯說;“照我的話這樣說:‘我說了愚昧無知的話,侮辱了你的父親,請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸?!敝Z比斯不情愿地根據(jù)父親的話給倍梯道歉,紳士向燒炭工伸過手去,燒炭工用力緊握著。然后,燒炭工捅了兒子一把,兒子心神領(lǐng)悟,撲倒在諾比斯懷里,倆人緊緊擁抱……

在我們生活中,時時刻刻都需要尊重。然而,它卻是來自對他人的愛,對社會和世界的愛,因為有愛,這世界才精彩;因為有愛,人們的胸懷才寬廣。一舉足,一投足,一個眼神,一個微笑……處處灑滿了尊重的種子,愛加上寬容加上理解,就匯成了一個博大的海洋,這個海洋就叫做“尊重”。

合上這本書,我思緒萬千,回想起生活中的我,在遇到向我乞討的小孩子時,我冷眼相待,而卡羅納卻愿意把自己的零花錢給一個丟失了買筆記本的錢的同學(xué)。和他一比,我感到自己是多么殘忍,多么渺小。夏丐尊先生在翻譯《愛得教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不稱其池塘,沒有愛就沒有教育?!?/p>

沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有一切。

#170551愛的教育讀書心得3

每到假期,熱愛看書的我常常會去書店看書。暑假的第一天,我又像往常一樣來到書店看書。在一個不顯眼的角落里,一本桃紅色書皮包裝,封面是《愛的教育》幾個大字的書映入了我的眼簾。我略讀了一兩篇文章,很感動人,便買下了這本書……

《愛的教育》這本書采納了日記的形式,以一個四班級孩子安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事。故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美妙的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無私的愛,教會了他寬容與理解。

讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,真正明白了愛是什么。記得前兩周我感冒了,吃了一天的藥,我的病情一點沒有好轉(zhuǎn)。我整天渾渾噩噩,走路的勁都沒有了,爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天一大早爸爸就開著摩托車載著我和媽媽往醫(yī)院去,爸爸排隊掛號,媽媽領(lǐng)著我在診室排隊。

醫(yī)院里人潮涌動,排隊繳費、抽血、打針、拿藥……一直折騰到下午三點??粗蠛?jié)M頭、滴米未進的爸媽晶瑩的淚珠順著我的臉頰往下流。第二天是星期天,媽媽根據(jù)醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了,可星期一的凌晨我又吐又拉,連路都走不動,更別說下樓了。

爸爸又再次用摩托車載著我和媽媽去了醫(yī)院。爸爸一直背著我,媽媽來來回回不停地排隊……連續(xù)一周的時間,我一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我盡快的康復(fù),爸爸的背累彎了,媽媽的腿跑痛了。我忍受著病痛的折磨,卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧,于是我默默宣誓:從今往后的日子里,我一定要盡我所能來愛我的父母。

其實,我們每個人都生活在一片愛的海洋里。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時,不要忘記將自己的一份愛也為他人送去。

同學(xué)們,讓我們張開雙臂去愛我們的老師,同學(xué),去愛我們的爸爸媽媽吧!我堅信!只要我們?nèi)巳朔瞰I出一份愛,世界將變成美妙的人間。

#170899愛的教育讀書心得4

100多年前,意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯創(chuàng)作了風(fēng)靡世界的“情感教育”讀本《愛的教育》。自問世以來,已被翻譯成數(shù)百種文字和方言,還多次搬上銀幕和舞臺,成為各國一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。1924年,夏沔尊先生最早把《愛的教育》翻譯至中國,他在《譯者序言》里寫道:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的老師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚?!?/p>

《愛的教育》描述的是19世紀(jì)50年代意大利某市立小學(xué)一位四班級學(xué)生一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。恩利科以純真、善良的眼光看世界,以真誠簡單的準(zhǔn)則辨是非,以熱情樂觀的態(tài)度對生活。這一切來源于良好的社會氛圍的感染,深刻細(xì)致的學(xué)校教育的影響和寬容和諧的家庭生活的熏陶。讀著作品,感受著,回味著……;有感動,有感激,也有為師的思索……

我想為師者首先要記著羅曼·羅蘭“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光?!钡脑?,用自己的一顆愛心,關(guān)愛生命;記著我國近代教育家夏丐尊所說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!弊屛覀円詯鄣慕逃堇[愛的精彩!

為師還需要諳熟教育愛的藝術(shù),因為很多時候,我們?nèi)钡牟皇菒坌?,而是愛的合理方式。教育愛沒有邏輯的條塊,不能像硬件那樣起運、加工、生產(chǎn)……教育愛適宜的方式是浸潤,潛移默化。因此,教育愛需要身體力行、春風(fēng)化雨。是一顆樹搖動另一顆樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。大愛無痕。

還要記著教育愛的對象呈雙重心,被教育者不只有學(xué)生,也有自己。學(xué)生不只是老師的門生,他們還是愛的天使,引我們找回失落的童心,但我們必須虛心。這樣‘愛’的陽光不僅照亮了孩子的心靈,被照亮的,還有我們自己。

#533065愛的教育讀書心得5

我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。

《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新……

一個小學(xué)生的世界活潑潑地呈此刻我面前。透過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展現(xiàn)出人們的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),語言也異常樸實、流暢,但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,對一般人純真心靈的熱忱贊頌,它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使此書于細(xì)微處見真情,平凡中寓崇高;我閱畢全書,激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,用愛的鑰匙,打開了我的心扉。

我讀完全書,覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙,值得我去體會學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。

本文教會了我感恩父母,感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,因為他把自我的一生都奉獻給了孩子,他是啟發(fā)你的心靈,培育你的智慧的人,他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,他們得到極其微薄的酬勞,卻在培育未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永遠(yuǎn)要愛自我的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,因為世界上除了父母親之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。

全文閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論