小學辦學理念集錦

小學辦學理念集錦小學辦學理念：

校

訓：博學求新

辦學思想：博愛做人、博學成才、求真務實、求新力行、

辦學理念：追求和諧、享受快樂

辦學特色：數(shù)字化、精細化、人文化

辦學宗旨：學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展

辦學策略：質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興校。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有博愛之心、博學之才的未來人才

治校方略：有序、激活、創(chuàng)新

實施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

小學辦學理念：

辦學目標：以優(yōu)美的環(huán)境,一流的設備，一流的師資，領先的科研,通過科學、高效的管理實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學為目標。力爭三年內(nèi)辦成市一級學校，五年內(nèi)辦成省一級學校。

辦學特色：讓孩子享受學習的快樂。在實施全面素質(zhì)教育、加強學生創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)的基礎上，強化英語教育、信息技術教育，高雅興趣培養(yǎng)和校園環(huán)境建設。

具體特色：外語特色，信息技術教育特色，科技制作，體育藝術特色，校園文化特色。

校

訓：誠信做人，踏實做事

校

風：正直

勤奮

和諧

健美

教

風：敬業(yè)

愛生

厚德

博學

學

風：自信

自主

樂學

善學

3、辦學模式：現(xiàn)代教育技術與課程教學整合和諧發(fā)展的辦學模式。

4：校

訓：明理、自主、勤奮、創(chuàng)新

5：師

訓：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻

6：三風規(guī)范：校風是：親、輕、勤、文明行

教風是：嚴、實、活、師求博

學風是：樂、能、創(chuàng)、生有樣

7：辦學特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路

小學辦學理念：

校

訓

育人為

本敬業(yè)為樂

成材為志

校

風

文明

守紀

勤奮

健美

教

風

嚴謹

求實

靈活

創(chuàng)新

學

風

《中國教育改革發(fā)展綱要》曾指出：“中小學要由‘應試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色”。可以說，辦學有特色，學生有特長是推進素質(zhì)教育的必然選擇，是時代的呼喚。近年來，不少農(nóng)村小學的學生擇?，F(xiàn)象比較常見，甚至愈演愈烈。其實，擇校是家長為了替子女選擇更好的教育所采取的一種方式，是可以得到理解的。因此，要真正留住學生，學校要從根本上增強吸引力，必須辦出學校的特色，培養(yǎng)學生的特長，讓學生學有所用，走出一條具有農(nóng)村義務教育特色的發(fā)展之路。1、學校要選準辦學特色的突破口。農(nóng)村小學應該根據(jù)當?shù)貙嶋H或?qū)W校教師現(xiàn)有優(yōu)勢，在基于教學大綱要求的基礎上選擇辦學特色的突破口?？梢砸赞r(nóng)村經(jīng)濟建設的需要作突破口，對學生進行學農(nóng)、務農(nóng)教育，培養(yǎng)學生一兩項基于農(nóng)業(yè)的養(yǎng)殖、栽培或獸醫(yī)等特長，這也為學生將來學有所成、回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打下了必備的基礎。有些有創(chuàng)新意識的學校已走出了這樣的路子，在國家“兩免一補”的優(yōu)好政策的扶持下，進行養(yǎng)豬、種菜、種糧等的勤工儉學，不但解決了師生的伙食，也為學生家庭減輕了負擔；也可以本校教師的特長作為突破口，培養(yǎng)學生音、體、美等體育、藝術方面的特長。根據(jù)學生的個性差異、特長和自愿。開設各類興趣小組：如書法、繪畫、樂器、美術、合唱、舞蹈、體育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家畜家禽畜養(yǎng)、三生交流等。適時在學校舉辦相應的比賽、?？?qū)诘茸寧熒涣鲗W習，辦出學校的特色，讓家長看到學校的生機和實力。2、學校要建立一套基于義務教育階段的針對學校辦學特色的各項管理制度和評價體系。建立健全的學習制度，加強對教師特長的培訓。學校要利用現(xiàn)有的遠程教育設備、現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，鄉(xiāng)土教材、適時開設教師培訓課、交流課，增強教師學習的興趣，努力掌握一項或多項特長，服務特色教育工作；建立健全的工作制度。按安排的課時和布置的任務，不折不扣地完成特色創(chuàng)建工作中每一具體環(huán)節(jié)的工作；建立健全的獎勵制度。對學有所成，工作有所作為的學生和教師，根據(jù)成績和貢獻大小，執(zhí)行不同程度的精神和物質(zhì)獎勵。在國家執(zhí)行績效工資的背景下，建立系統(tǒng)的評價體系，適度發(fā)揮其激勵作用和導向作用。三、農(nóng)村小學的辦學理念和辦學特色要在辦學實踐中不斷升華，形成學校發(fā)展的內(nèi)在動力。學校的辦學理念和辦學特色來源于辦學實踐并指導著辦學實踐，并隨著辦學實踐的發(fā)展而發(fā)展。這就需要尊重農(nóng)村小學辦學的實際，不斷總結辦學實踐經(jīng)驗，在實踐的基礎上為辦學理念和辦學特色注人嶄新的時代內(nèi)容，使辦學理念和辦學特色永葆先進性和科學性。也只有通過辦學實踐豐富和發(fā)展辦學理念和辦學特色，才能使其在辦學實踐中發(fā)揮重要作用，真正全面促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展?？傊k學理念和辦學特色是統(tǒng)攝學校辦學行為的靈魂，農(nóng)村小學要根據(jù)學校實情，堅持“以人為本、以發(fā)展為本”，提出先進的、科學的辦學理念和辦學特色，使之成為學校發(fā)展的不竭動力?，F(xiàn)代農(nóng)村小學辦學理念辦學思想：認真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展；加強師資隊伍建設，促進教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學條件，加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。辦學宗旨：為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。校訓：知識改變命運、習慣成就人生辦學理念：夯實基礎強化德育精致管理促進和諧“夯實基礎”就是注重學生基礎知識和基本學習能力的培養(yǎng)，為學生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎，為學生終身學習、取得可持續(xù)發(fā)展學力奠定基礎。“強化德育”落實德育為首，突出培養(yǎng)學生“有愛心、負責任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新”，讓學生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習慣，提高小學生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，為他們的終身發(fā)展奠基?！熬鹿芾怼痹诔Ｒ?guī)管理的基礎上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。“促進和諧”就是讓校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)，使校園組織結構要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關系和諧、師生關系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧。辦學目標:環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色環(huán)境優(yōu)：1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。2、學校圍墻、教學樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術環(huán)境；教室布置各有特色，營造學習氛圍；德育墻、銘牌櫥窗，宣傳板報宣傳學校國家、學校時事，培養(yǎng)關心國家、社會、學生時事。師資強：建立一支政治思想文明，工作作風過硬，基本功扎實，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人，以學科帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。質(zhì)量高：1、所培養(yǎng)的學生，具有良好的思想道德品質(zhì)、社會公德，能合作，善合作；意志堅強，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實的文化基礎知識，能學習、勤學習、會學習；有強熱的創(chuàng)新意識，勇于實踐創(chuàng)新。2、社會效益好，社會對學校的認同感高，家長信任，社會放心，學生信賴。有特色：1、創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級文化、走廊為長期持點的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化，使校園環(huán)境達到潛移默化的育人作用。2、形成以舞蹈為持長，以棋類、球類、游戲、美術為補充的校園藝術文化特色。突出以班級為單位，形成長期進行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈藝術見長、音樂、美術為補育的特色。校風：文明勤奮求實創(chuàng)新文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映?！拔拿鳌睂處焷碚f就是要熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關心集體、發(fā)揚奉獻精神。“文明”對學生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學習天天向上，逐步樹立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想。勤奮：“業(yè)精于勤而荒于嬉”，做任何事情要想有成就，首先始于勤。“勤”指兢兢業(yè)業(yè)，盡力多做，不斷地做?！皧^”指奮發(fā)向上，不斷進取?！扒凇?、“奮”合而言之，乃是附小人為著“育人”的目標而進行踏踏實實、堅持不懈地努力；在前進過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學習和工作的最好質(zhì)量。求實：實，意為“誠實；真實，不虛假?！鼻髮嵤峭瞥缜髮嵵猓匆ψ龅阶鋈苏\實，生活樸實，工作、學習扎實，作風務實，以實干精神去取得實效和實績。創(chuàng)新：有強烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。在總結前人成功經(jīng)驗的基礎上，勇于提出自己獨到的想法，并能付諸實踐，認真做好本職工作。教風：團結敬業(yè)嚴謹守紀團結：團結凝聚力量，團結成就事業(yè)。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強合力，推動學校又好又快發(fā)展。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人作出應有的貢獻。嚴謹：在教育教學中保持嚴密謹慎、精益求精的治學態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，反對虛假浮夸，講究實事求是，積極抵制各種偽科學，假學問。守紀：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學生，不做一切有違師表形象的道德行為。學風：勤奮守紀善思合作勤奮：是走向成功的“橋”、是到達勝利彼岸的“舟”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓”。只有盡力地、不懈地努力學習，才能享受到成功的喜悅。守紀：牢記《小學生守則》，遵守學校的各項紀律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習慣，爭做受人歡迎的合格少先隊員。善思：在學習中，應勤于思索，善于思考，不斷汲取和創(chuàng)造科學的學習方法，以取得最佳的學習效果。要培養(yǎng)多元化的思維方式，調(diào)整和拓展思維空間，促進個性的發(fā)展，提高創(chuàng)新意識。合作：讓學生在學習過程中相互交流、相互學習、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。盈江縣芒章鄉(xiāng)線帕完全小學辦學理念辦學思想：.以營造師生和諧的教學環(huán)境為手段，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。辦學宗旨：德育為首、教學為主、育人為本、校訓：文明活潑誠信樂學辦學理念：教書育人管理育人服務育人環(huán)境育人活動育人“教書育人”：教育的根本目的是育“人”。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。我們教育信念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個學生都能幸福地度過自己的一生?！肮芾碛恕保涸诟黜椧?guī)章制度的管理基礎上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一方面、每一環(huán)節(jié)、每一崗位，真正做到依法治校,依法治教?！胺沼恕保鹤屆總€學生都在線怕小學的學習過程中，樹立正確的動機、濃厚的興趣、穩(wěn)定的情緒、堅強的意志、開朗的性格，成為能夠適應社會發(fā)展要求奠定基礎的人?！碍h(huán)境育人”：以優(yōu)美的環(huán)境，營造和諧的學習氛圍，讓學校處處洋溢生機與活力，讓學校成為學生求知的學園、成長的樂園、生活的花園。“活動育人”：開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，；具有有愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的精神；具有高度的責任感、嚴格的紀律性和自我約束力。辦學目標:創(chuàng)一流校風建一流隊伍造一流環(huán)境爭一流質(zhì)量育一流人才創(chuàng)一流校風----校園風氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存；教學嚴謹，勤奮學習風氣濃厚；講求務實，紀律嚴明，工作扎實，務求實效；創(chuàng)新意識濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。建一流隊伍----樹立“氣質(zhì)高雅、知識豐富、開朗風越、自信進取、堅韌果斷”的教師形象，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為理念，團結同志，愛生如子，關心熱愛每一位學生，愛崗敬業(yè)；工作認真，教學嚴謹，講求方法，務求實效；忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻?！皹酚诜瞰I”。造一流環(huán)境----校園建筑整體美，綠色植物環(huán)境美，校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，給學生營造舒適和諧的校園環(huán)境。爭一流質(zhì)量----實現(xiàn)教學方式、學習方式、渠道的轉(zhuǎn)變，用先進的教育觀念和現(xiàn)代先進的教學手段組織、優(yōu)化教育教學行為。大幅度提高教育教學質(zhì)量。育一流人才----讓優(yōu)秀學生出色發(fā)展，讓中等學生超常發(fā)展，讓學習困難學生自信發(fā)展。校風：開拓進取團結活潑“開拓”勇于創(chuàng)新、孜孜以求、棄舊圖新、好中求精。“進取”取熱愛科學、勤學好問、知難而上、力爭上游；“團結”以禮相待、誠信待人、友好往來、共同進步?！盎顫姟膘`活機智、朝氣蓬勃、興趣廣泛、心態(tài)健康。教風：愛崗敬業(yè)熱愛學生遵紀守法嚴謹治學愛崗敬業(yè)：忠臣于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，干為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，不敷衍塞事。熱愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。遵紀守法：全面貫徹國家教育方針，直覺遵守教育法律法規(guī)，社會道德規(guī)范，學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守，要為人師表，以身作則保持良好的職業(yè)操守。嚴謹治學：是教師嚴格要求自己，嚴格要求學生。俗說，臺上一分鐘，臺下十年功。在教學過程中，只有嚴格，才能胸有成竹，因勢利導，才能起到身教作用，贏得學生敬愛。對學生嚴格要求，嚴格訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣，做到持之以恒，勤學不怠。學風：愛校文明樂學多思愛校：就是要能做到：關心、熱愛學校，為校爭光，以校為榮；文明：就是要做到：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范樂學：樂意學習。學生在和諧、愉快的學習環(huán)境中，營造想學、愿學、喜歡學的氛圍，表現(xiàn)出良好的心情和興致，積極主動地投入學習。多思：勤于思考，善于想象和聯(lián)想，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力。芒章鄉(xiāng)南泥壩半寄宿制完全小學辦學理念辦學宗旨：德育為首教學為主培養(yǎng)新人校訓：自強自信勤學苦練辦學理念：強化德育扎實基礎開放活校嚴抓管理“強化德育”落實德育為首，突出培養(yǎng)學生“有愛心、負責任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新”，讓學生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習慣，提高小學生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，為他們的終身發(fā)展奠基?！盎A扎實”就是注重學生基礎知識和基本學習能力的培養(yǎng)，為學生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎，為學生終身學習、取得可持續(xù)發(fā)展學力奠定基礎?！伴_放活?！笔侵覆扇　白叱鋈ヒM來”的策略，凡是對學校發(fā)展有利的思想，方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，激活一切有利因素，使學校永葆青春?！皣雷ス芾怼痹诔Ｒ?guī)管理的基礎上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。辦學目標:優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)新拓思、學創(chuàng)俱能優(yōu)美環(huán)境：1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。2、學校圍墻、教學樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術環(huán)境；教室布置各有特色，營造學習氛圍：宣傳板報宣傳學校國家、學校時事，培養(yǎng)關心國家、社會、學生時事。創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進，志存高遠，敢想，敢干，敢闖，前瞻地思考問題，具有敢為天下的精神。學創(chuàng)俱能就是要培養(yǎng)“樂學習，善學習，有創(chuàng)新意識，會創(chuàng)新”的基礎人才。校風：文明善思好問求實文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映?！拔拿鳌睂處焷碚f就是要熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關心集體、發(fā)揚奉獻精神?！拔拿鳌睂W生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學習天天向上，逐步樹立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想。善思：善于用腦，勤學思考，刻苦鉆研，不斷進步。堅持不懈地努力；在前進過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學習和工作的最好質(zhì)量。好問：主動學習，主動探究，大膽討論，不懂就問，孜孜不倦。求實：實，意為“誠實；真實，不虛假?！鼻髮嵤峭瞥缜髮嵵猓匆ψ龅阶鋈苏\實，生活樸實，工作、學習扎實，作風務實，以實干精神去取得實效和實績。教風：敬業(yè)愛生嚴謹創(chuàng)新敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新它要求教師具有高尚的師德修養(yǎng)和較高的素質(zhì)，倡導教師扎實工作、無私奉獻，從嚴治學，勇于創(chuàng)新。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)合格接班人作出應有的貢獻。愛生：以人為本，尊重學生、愛護學生、關心學生、一切為了學生，為了學生的一切。要求教師擁有強烈的責任感和使命感，努力教育學生學會做人、成才。嚴謹：在教育教學中保持嚴密謹慎、精益求精的治學態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，講究實事求是。創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新，棄舊圖新，好中求精。有強烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。勇于提出自己獨到的想法，認真做好本職工作。學風：守紀團結合作樂學守紀：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學生，不做一切有違師表形象的道德行為。團結：團結凝聚力量，團結成就事業(yè)。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強合力，推動學校又好又快發(fā)展。合作：讓學生在學習過程中相互交流、相互學習、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。樂學：樂于勤奮學習、勤練、勤思、勤讀、學懂。學生在和諧、愉快的學習環(huán)境中，營造想學年、愿意學、喜歡學的學習氛圍，表現(xiàn)出“我要學”良好的心情和興趣，樂意參與各中學習活動。芒章鄉(xiāng)羅朗完全小學辦學理念辦學宗旨：加強基礎弘揚民族特色共同發(fā)展少數(shù)民族學生語言基礎很差，語言表達能力極差，導致了學習上的困難，所以加強基礎知識的教學是使學生得到進步的第一步；另外民族有自己的深厚的民族文化底蘊，充分發(fā)揮民族特色、民族文化，使學校、教師、學生得到共同的發(fā)展。辦學理念：多走多看多實踐創(chuàng)新綜合優(yōu)化塑造特色采取“走出去、引進來”的策略，凡是對學校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將結合學校實際為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育不斷充實、不斷完善。教師自身知識的不斷更新，個人意識的更新，教法的創(chuàng)新，敢想、敢干，與時俱進。用科學發(fā)展觀指導我們的工作，做到學校綜合發(fā)展，教師、學生全面發(fā)展。塑造民族特色校園綠色校園，特色是學校的靈魂，沒有了特色，學校便失去了生命力。做到學校、教師、學生特色發(fā)展，一、找準自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學風格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學特長，使其專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形成獨特的教學風格；三是根據(jù)學生不同的個體差異，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)特長，通過豐富的實踐活動，調(diào)動學生的興趣、發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學有所長。辦學方略：育人是根本進步是追求文化是靈魂教師是依靠管理是關鍵環(huán)境是依托校訓：責任高于一切務實成就未來教師是人類靈魂的工程師，這是多么偉大的任務，所以這個責任也是最高的。教師的務實精神決定了學校、學生的的發(fā)展，極強的責任心可以塑造一所名校，更可以培養(yǎng)一批批的社會主義現(xiàn)代化建設人才。校風：和諧嚴謹文明貢獻和諧社會人民安居樂業(yè)的家園，和諧校園是師生樂意奉獻和勤學的家園。教風：博愛盡責探索創(chuàng)新愛能感化一切，能使人得到成功，能使幼小的心靈得以充實；教師要想有所收獲就得盡責，只有盡責的老師才會去關心學生，才會去探索一套適合學生全面發(fā)展的教學方法，不斷探索不斷創(chuàng)新，學生成功事實上教師得到更大的成功。學風:好學勤思文明守紀好學：主動學習、認真作業(yè)、博覽眾書、知識全面；勤思：善于用腦、勤學思考、刻苦鉆研、不斷進步；文明：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范；守紀：，遵守學校的各項紀律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習慣。學校精神：恪盡職守的敬業(yè)精神榮辱與共的團隊精神工作標準：做好學校的每一件事師訓：愛生如愛子愛校如愛家愛業(yè)如愛己育人目標：成人成才成功教師形象：陽光樂學明禮學生形象：健康明禮感恩智慧盈江縣芒章鄉(xiāng)芒牙完全小學辦學理念辦學宗旨：一切為了學生為了學生的一切為了一切學生管理宗旨:以人為本依法制校制度化人性化校訓：知識改變命運學習成就未來辦學理念：開放活校創(chuàng)新拓思綜合優(yōu)化塑造特色開放活校：是指采取“走出去，引進來”策略，凡是對學校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育“面向世界、面向未來、面向社會、面向家長。”激活一切有利因素，使我校永葆青春。創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進，志存高遠，敢想，敢闖，敢干，前瞻地思考問題，具有敢為天下先的精神。綜合優(yōu)化：是指用科學發(fā)展觀指導我們的工作，做到學校綜合發(fā)展，教師、學生全面發(fā)展。一是學校應端正發(fā)展觀，促使各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；二是各學科都要有能力突出的教師，形成“百花齊放”的局面；三是促使學生全面發(fā)展，形成終生發(fā)展必備的知識和能力。塑造特色：特色是學校的靈魂，沒有了特色，學校便失去了生命力。做到學校、教師、學生特色發(fā)展，一是學校辦學要找準自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學風格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學特長，使專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形成獨特的教學風格；三是要根據(jù)學生不同的個體差異，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮特長，通過豐富的實踐活動，調(diào)動學生的興趣，發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學有所長。辦學目標：環(huán)境美質(zhì)量高有特色環(huán)境美：校園綠化、美化規(guī)劃合理，操場四周有樹，有花，池塘邊柳樹成排，白臘樹圍繞成片的咖啡樹，努力把學校辦成凈、香、美的花園式校園。質(zhì)量高：教學質(zhì)量逐年提高，在本鄉(xiāng)里面名列前茅。有特色：根據(jù)本校各種民族學生集中的特點，開辦符合各種民族特色