學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)_第1頁
學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)_第2頁
學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)_第3頁
學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)_第4頁
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學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第1篇學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第1篇為進(jìn)一步提高學(xué)校疫情防范和應(yīng)急處置能力,切實(shí)保障全校師生生命安全,近日,湖南外國語職業(yè)學(xué)院組織開展疫情防控特護(hù)期封校管控應(yīng)急演練。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、各行政處室負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院書記、防疫辦全體成員等30余人參與觀摩。

演練前,學(xué)校防疫辦制定了全面的“封校與轉(zhuǎn)運(yùn)”應(yīng)急處置方案,明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、分工職責(zé)和處置流程等內(nèi)容,并根據(jù)分工職責(zé)組織各責(zé)任部門制定了詳細(xì)的子方案,確保工作落實(shí)落細(xì)。當(dāng)日上午,學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開疫情防控封校應(yīng)急演練專題會(huì)議。會(huì)上,疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)調(diào)本次封校管控應(yīng)急演練處置流程及要求,進(jìn)一步明確各小組人員崗位職責(zé),切實(shí)提高應(yīng)急處置能力,為校園安全穩(wěn)定提供有力保障。

“立即啟動(dòng)封校管控應(yīng)急預(yù)案,務(wù)必堅(jiān)持將師生生命安全和身體健康擺在第一位的原則開展工作……”下午2:30,該校副校長肖建安宣布啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案中,封校管控應(yīng)急演練各項(xiàng)流程有條不紊地順利開展。

本次演練以接到社區(qū)緊急來電,核酸檢測(cè)中有一組混檢人員中檢測(cè)出陽性為背景開展應(yīng)急演練,演練內(nèi)容包括:疫情報(bào)告、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)及響應(yīng);啟動(dòng)臨時(shí)校園封控管理;協(xié)助疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查,分類安置,轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院;協(xié)助組織管控對(duì)象轉(zhuǎn)運(yùn)隔離;全面啟動(dòng)線上教學(xué);開展學(xué)生疏散后全面消殺等12項(xiàng)應(yīng)急流程,做到了情景的真實(shí)還原。

既是“演練”也是“實(shí)戰(zhàn)”。大雨中,演練各步驟嚴(yán)格按照流程及要求,緊鑼密鼓地進(jìn)行,歷時(shí)1個(gè)小時(shí)順利結(jié)束。輔導(dǎo)員、在校學(xué)生、信息聯(lián)絡(luò)員、保衛(wèi)、消殺人員共同參與演練,有效加強(qiáng)了校內(nèi)各類人員對(duì)演練過程的認(rèn)知,提高各類人員的應(yīng)急處置能力和適應(yīng)能力,彰顯了學(xué)校長期以來的戰(zhàn)斗力、行動(dòng)力和凝聚力。

下一步,該校將繼續(xù)緊抓防疫工作不放松,按照相關(guān)疫情防控工作重要文件要求,落實(shí)落細(xì)疫情防控各項(xiàng)管理措施,筑牢校園安全防線,全力守護(hù)師生健康安全。

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第2篇對(duì)特殊兒童開展送教上門工作,是推進(jìn)特殊教育發(fā)展,改善重度殘疾兒童生活質(zhì)量的重要舉措,歷下區(qū)教體局、濟(jì)南市黎明學(xué)校對(duì)適齡重度殘疾兒童進(jìn)行了認(rèn)真的摸排和梳理,并與家長取得聯(lián)系,了解家庭生活現(xiàn)狀和孩子殘疾程度,在此基礎(chǔ)上確定了四名送教上門兒童,黎明學(xué)校為每名兒童確定了兩名送教教師,并規(guī)定了每周送教最低次數(shù)及課時(shí),以確保四名兒童能最大限度的接受應(yīng)有的教育。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)浙江省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知》(浙政督辦函〔20xx〕2號(hào))精神,我縣開展了疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作,我縣共有需要核查的疑似失學(xué)兒童329名,經(jīng)核查,戶籍原因10名,在校有學(xué)籍262名,省內(nèi)就讀無學(xué)籍1名,省外就讀無學(xué)籍9名,延緩入學(xué)16名,超齡離校3名,疑似失蹤失聯(lián)19名,出國在外9名,應(yīng)勸返復(fù)學(xué)兒童為0?,F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第3篇為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育工委關(guān)于做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作的要求,進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好我校疫情防控工作,4月8日上午,學(xué)校邀請(qǐng)新城區(qū)疾控中心主任徐良文來校作專題培訓(xùn)。全體校領(lǐng)導(dǎo),各職能部門、教輔單位主要負(fù)責(zé)人,各學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人在明德樓第一報(bào)告廳的線下會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)。廣大師生員工通過0a系統(tǒng)直播平臺(tái)參加線上培訓(xùn)。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)防醫(yī)療工作組組長、后勤管理處黨總支書記曙光主持培訓(xùn)會(huì)。

徐良文以“新冠病毒肺炎防控相關(guān)知識(shí)”為題,分新冠肺炎初識(shí)、疫情的檢測(cè)報(bào)告、疫情處置3個(gè)部分進(jìn)行培訓(xùn),闡釋了不同代際新冠肺炎病毒的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了接種新冠肺炎疫苗的重要性;指出了防護(hù)裝備穿脫、清潔消毒處理等重要環(huán)節(jié)中可能存在的`誤區(qū);并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急物資儲(chǔ)備、特殊區(qū)域消殺、防疫廢棄物處理、臨時(shí)隔離場(chǎng)所設(shè)立、志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)等疫情防控期間需要關(guān)注的工作。徐良文作為始終奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的戰(zhàn)士,用她的親身經(jīng)歷和大量現(xiàn)實(shí)案例,為我校進(jìn)一步落實(shí)好疫情防控工作提供了專業(yè)性、實(shí)用性俱強(qiáng)的有力指導(dǎo)。

培訓(xùn)會(huì)后,學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組各專項(xiàng)工作組就相關(guān)細(xì)節(jié)問題與徐良文主任進(jìn)行了深入交流。

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第4篇為切實(shí)提升我校疫情防控應(yīng)急處置工作的能力,3月7日上午,學(xué)校組織開展疫情防控應(yīng)急處置演練,全面檢驗(yàn)我校疫情防控工作應(yīng)急指揮、組織、協(xié)調(diào)、處置能力,全力阻斷疫情向?qū)W校蔓延。

演練圍繞鐵心橋校區(qū)1名值班保安人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀和體溫超過℃的突發(fā)情況展開,在物業(yè)公司和保衛(wèi)處把信息迅速上報(bào)至學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組后,學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長仇存進(jìn)副校長下達(dá)指令:立即啟動(dòng)《三江學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》。學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置小組迅速響應(yīng),校醫(yī)專家指導(dǎo)組人員穿戴防護(hù)裝備趕赴一線測(cè)量體溫,并給予送醫(yī)就診意見。應(yīng)急車輛第一時(shí)間趕往2號(hào)門保安值班點(diǎn),身穿防護(hù)服的學(xué)校醫(yī)護(hù)人員和工作人員為保安做好防護(hù)措施,并一同迅速送往定點(diǎn)收治醫(yī)院。隨后,后勤保障人員在門衛(wèi)室周邊設(shè)置警戒線,并對(duì)門衛(wèi)室開展消殺處理。與其密切接觸人員被安排至校內(nèi)隔離觀察點(diǎn)統(tǒng)一居住,校醫(yī)務(wù)專家組給予疫情防護(hù)知識(shí)解答和心理健康疏導(dǎo)。

通過應(yīng)急演練,我校全面檢驗(yàn)了疫情防控的應(yīng)急指揮和處置能力,為進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案打下了基礎(chǔ)。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,我校全面落實(shí)上級(jí)工作要求,按照精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治的要求,詳細(xì)制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案,采取有力措施開展疫情防控工作,為全校師生生命安全和身體健康構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的`防火墻。

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第5篇我室依據(jù)185名疑似失學(xué)兒童的信息,根據(jù)學(xué)區(qū)劃分原則,將疑似失學(xué)兒童分至全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)28個(gè)學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后,責(zé)任督學(xué)對(duì)責(zé)任片學(xué)校進(jìn)行逐一的對(duì)接指導(dǎo),各學(xué)校成立疑似失學(xué)兒童工作小組。工作構(gòu)成員和公安、社區(qū)居委會(huì)對(duì)接,摸準(zhǔn)疑似失學(xué)兒童的真實(shí)信息,采取入門入戶到人的方法,對(duì)每一位疑似失學(xué)兒童環(huán)境進(jìn)行逐一排查,對(duì)不在當(dāng)?shù)氐囊伤剖W(xué)兒童,工作構(gòu)成員也是幾經(jīng)電話周轉(zhuǎn)聯(lián)系,摸準(zhǔn)疑似失學(xué)兒童的去向,做到不漏一戶,不漏一人,逐一甄別,逐一建檔,逐一匯總,此次摸底排查的信息數(shù)據(jù)真實(shí)靠得住。工作組人員死力做好勸返工作,目前我縣有5名兒童返校學(xué)習(xí),對(duì)因病因殘不能到校學(xué)習(xí)的兒童,學(xué)校也通過送教上門的方法辦理孩子學(xué)習(xí)問題。對(duì)付I至M類的未返校學(xué)習(xí)的兒童,我室會(huì)做好后續(xù)的跟蹤工作。

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第6篇開展督查,及時(shí)糾正對(duì)核查工作不認(rèn)真、對(duì)控輟保學(xué)工作不重視、勸返復(fù)學(xué)工作不力等情況。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì),認(rèn)真制定核查專項(xiàng)工作方案,成立核查、勸返工作小組,明確小組成員單位、村(居)委會(huì)、中小學(xué)校工作職責(zé)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣政府有關(guān)工作部門按照具體分工各司其職、各負(fù)其責(zé),切實(shí)抓好各項(xiàng)工作。

1月25日,接到省市人民當(dāng)局教導(dǎo)督導(dǎo)委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好疑似失學(xué)兒童環(huán)境核查和勸返復(fù)學(xué)工作的看護(hù)》,我縣人民當(dāng)局辦公室、教導(dǎo)督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、教導(dǎo)局高度看重,我室認(rèn)真對(duì)比文件執(zhí)行,高質(zhì)量按文件要求完成相關(guān)工作?,F(xiàn)就相關(guān)工作作如下總結(jié):

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第7篇開學(xué)是抓好“控輟保學(xué)”工作的首要環(huán)節(jié),教體局及各學(xué)校積極開展以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容,以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng),營造良好氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)《全省教育脫貧攻堅(jiān)“回頭看”解決“義務(wù)教育有保障”突出問題工作方案》有關(guān)要求,將“控輟保學(xué)”工作前移,將“控輟保學(xué)”關(guān)口前移,切實(shí)把好“控輟保學(xué)”第一關(guān),認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。各學(xué)校對(duì)可能流失的學(xué)生,尤其是學(xué)困生和殘疾兒童,加大工作力度,確保適齡兒童少年都能按時(shí)到校。對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理,建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬,進(jìn)行家訪動(dòng)員,按規(guī)定時(shí)限逐級(jí)將輟學(xué)生名冊(cè)上報(bào)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)會(huì)同社區(qū)居委會(huì)勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。加強(qiáng)檔案建設(shè)和學(xué)籍的.管理工作,建立規(guī)范的休復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),對(duì)各校輟學(xué)及勸返情況,進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并量化評(píng)比,形成“新生進(jìn)得來、在校留得住、輟學(xué)勸得返”的精準(zhǔn)控輟新格局。

學(xué)生返校復(fù)學(xué)活動(dòng)總結(jié)第8篇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)根據(jù)摸排到的`失學(xué)輟學(xué)原因,協(xié)調(diào)相關(guān)部門力量,精

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