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?大班美術(shù)活動《菊花》教案一、活動目標:1.欣賞菊花的美麗,感知菊花的色彩、形狀和大小。2.學習用手工和繪畫的方式表現(xiàn)菊花,發(fā)展幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、珍惜生命的情感。4.學習與他人分享創(chuàng)作成果,培養(yǎng)幼兒的合作精神。二、活動準備:1.菊花實物或圖片若干,視頻或圖片資料《菊花的生長過程》。2.畫紙、彩筆、水粉、剪刀、膠棒等繪畫材料。3.音樂磁帶或音響設(shè)備。4.投影儀或白板。三、活動重難點:1.活動重點:讓幼兒通過觀察、動手操作,學會用手工和繪畫表現(xiàn)菊花。2.活動難點:讓幼兒在繪畫過程中學會調(diào)色,表現(xiàn)菊花的色彩變化。四、活動過程:1.導入:展示菊花實物或圖片,引導幼兒觀察菊花的顏色、形狀、大小等特征,激發(fā)幼兒的興趣。2.欣賞菊花:觀看菊花生長過程的視頻或圖片,讓幼兒了解菊花的生長環(huán)境及特點,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。3.講解繪畫技巧:教師簡要講解繪畫菊花的步驟,包括構(gòu)圖、調(diào)色、描繪等。4.繪畫實踐:幼兒根據(jù)自己對菊花的認識,選擇繪畫材料,進行菊花繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導,幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。6.作品欣賞:將幼兒的繪畫和手工作品展示在主題墻上,引導幼兒相互欣賞、交流,培養(yǎng)幼兒的合作精神。五、活動延伸:1.環(huán)境布置:將幼兒的菊花作品作為班級環(huán)境布置,讓更多的人欣賞到幼兒的作品。2.家庭作業(yè):鼓勵幼兒將作品帶回家,與家長分享活動成果,讓家長了解幼兒在園的學習生活。3.后續(xù)活動:組織幼兒參觀公園或植物園,觀察不同品種的菊花,進一步培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。六、教學方法:1.觀察法:通過展示實物和圖片,引導幼兒觀察菊花的特征。2.講授法:教師講解繪畫技巧和手工制作方法。3.實踐法:幼兒動手進行繪畫和手工創(chuàng)作。4.交流法:幼兒相互欣賞作品,分享創(chuàng)作心得。七、評價方法:1.過程評價:觀察幼兒在繪畫和手工制作過程中的表現(xiàn),如專注度、創(chuàng)新能力等。2.作品評價:評價幼兒作品的色彩、形狀、大小等方面的表現(xiàn)。3.同伴評價:鼓勵幼兒相互評價,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和審美能力。八、安全注意事項:1.確保幼兒使用繪畫材料的安全,避免誤食或接觸到有害物質(zhì)。2.引導幼兒正確使用剪刀,防止發(fā)生意外。3.注意保持教室衛(wèi)生,防止交叉感染。九、活動反思:1.教師應反思活動過程中的教學方法是否恰當,是否激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。2.考慮活動準備是否充分,能否滿足幼兒的繪畫和手工需求。3.分析幼兒在活動中的表現(xiàn),針對不同幼兒的特點,調(diào)整教學策略。十、教學計劃:1.活動時間:2024年10月(具體日期可根據(jù)實際情況調(diào)整)2.活動地點:幼兒園大班教室3.活動對象:幼兒園大班幼兒4.活動頻率:1次/周5.活動周期:5周重點和難點解析:一、活動目標:重點關(guān)注幼兒對菊花的觀察和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。二、活動準備:重點關(guān)注菊花實物的準備和繪畫材料的選擇。三、活動重難點:重點關(guān)注幼兒在繪畫過程中對色彩的掌握和表現(xiàn)菊花的技巧。四、活動過程:重點關(guān)注幼兒的繪畫實踐和手工制作環(huán)節(jié),以及幼兒之間的交流和合作。五、活動延伸:重點關(guān)注幼兒作品的家庭分享和后續(xù)活動的組織。六、教學方法:重點關(guān)注觀察法、講授法、實踐法和交流法的運用。七、評價方法:重點關(guān)注過程評價、作品評價和同伴評價的實施。八、安全注意事項:重點關(guān)注幼兒在使用繪畫材料和剪刀時的安全指導。九、活動反思:重點關(guān)注教師對教學方法和幼兒表現(xiàn)的分析與反思。十、教學計劃:重點關(guān)注活動時間、地點、對象、頻率和周期的安排。本教案以大班美術(shù)活動《菊花》為主題,通過觀察、繪畫、手工制作等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力,注重
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