中德教育制度比較

關(guān)于教育制度德國(guó)教育歷史德國(guó)的教育體制主要是從中古世紀(jì)以后開(kāi)始發(fā)展，起初，受教權(quán)只屬于貴族以及神職人員，隨后才逐漸普及至一般人民，使全民教育體系的發(fā)展興盛起來(lái)。而義務(wù)教育的傳統(tǒng)則是建構(gòu)在馬丁·路德思想的影響下，普魯士王國(guó)是世界上最早設(shè)立國(guó)民教育系統(tǒng)的國(guó)家之一。德國(guó)的教育體系德國(guó)的教育體系大致可分為如下五大階段：一、幼兒園階段（3歲起，非強(qiáng)制性）。二、小學(xué)階段（4年）。三、中學(xué)階段（5—9年不等）。四、職校（3年）或高校階段（4年以上不等）。五、高學(xué)歷或深造階段。一般來(lái)說(shuō)，德國(guó)的小孩六歲入學(xué)，四年之后分流定向。之后，或5年制的普通中學(xué)，或6年制的實(shí)科中學(xué)，或8-9年的文理中學(xué)。23大學(xué)

22Universitaet應(yīng)用技術(shù)大學(xué)21

高等專業(yè)學(xué)校20

Fachhochschule19

?？茖W(xué)校18文理中學(xué)綜合中學(xué)實(shí)科續(xù)Fachschule17大學(xué)預(yù)校Gesamtschule高級(jí)專業(yè)學(xué)校職業(yè)專門(mén)學(xué)校職業(yè)學(xué)校16Gymnasium

FachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15

實(shí)科中學(xué)國(guó)中續(xù)

14

Realschule國(guó)民中學(xué)13

／職業(yè)預(yù)校12

Hauptschule11

10

9小學(xué)8Grundschule7

6

5幼稚園4Kindergarten3

年齡德國(guó)教育德國(guó)的小學(xué)Grundschule在德國(guó)，凡是在當(dāng)年6月30日前滿七歲的兒童皆須進(jìn)入小學(xué)就讀，此為義務(wù)性教育不可拒絕。在大部份的邦里，小學(xué)為四年制，只有柏林與勃蘭登堡為六年。在這個(gè)階段的最大特色是不給于孩子功利的分?jǐn)?shù)成就導(dǎo)向，因此在小學(xué)的一、二年級(jí)并沒(méi)有各科成績(jī)單，而是以老師評(píng)論來(lái)作為學(xué)習(xí)成果的考量。德國(guó)的孩子小升初一般說(shuō)來(lái)，主要根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件、成績(jī)優(yōu)劣、興趣走向以及家庭背景，由學(xué)校推薦，家長(zhǎng)決定。倘若一個(gè)小學(xué)生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)三門(mén)主課均在中等程度以上→文理中學(xué)就讀的推薦書(shū)。中等程度以下→國(guó)民中學(xué)就讀。介于兩者之間，偏理而不愛(ài)文，→實(shí)科中學(xué)那里去了。23大學(xué)

22Universitaet應(yīng)用技術(shù)大學(xué)21

高等專業(yè)學(xué)校20

Fachhochschule19

?？茖W(xué)校18文理中學(xué)綜合中學(xué)實(shí)科續(xù)Fachschule17大學(xué)預(yù)校Gesamtschule高級(jí)專業(yè)學(xué)校職業(yè)專門(mén)學(xué)校職業(yè)學(xué)校16Gymnasium

FachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15

實(shí)科中學(xué)國(guó)中續(xù)

14

Realschule國(guó)民中學(xué)13

／職業(yè)預(yù)校12

Hauptschule11

10

9小學(xué)8Grundschule7

6

5幼稚園4Kindergarten3

年齡德國(guó)教育職業(yè)預(yù)校Hauptschule,職業(yè)預(yù)校起初是國(guó)民學(xué)校,其發(fā)展是以職業(yè)教育為主，并強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)性與方法操作。23大學(xué)

22Universitaet應(yīng)用技術(shù)大學(xué)21

高等專業(yè)學(xué)校20

Fachhochschule19

專科學(xué)校18文理中學(xué)綜合中學(xué)實(shí)科續(xù)Fachschule17大學(xué)預(yù)校Gesamtschule高級(jí)專業(yè)學(xué)校職業(yè)專門(mén)學(xué)校職業(yè)學(xué)校16Gymnasium

FachoberschuleBerufsfachschuleBerufsschule15

實(shí)科中學(xué)國(guó)中續(xù)

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Realschule國(guó)民中學(xué)13

／職業(yè)預(yù)校12

Hauptschule11

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9小學(xué)8Grundschule7

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5幼稚園4Kindergarten3

年齡德國(guó)教育實(shí)科中學(xué)Realschule,實(shí)科中學(xué)是仿效普魯士的中學(xué)而建立，應(yīng)較高等的職業(yè)教育需求而生,實(shí)科中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生可獲得中級(jí)文憑，并具有許多選擇發(fā)展的可能：可以選擇較高等的職業(yè)發(fā)展；也可以繼續(xù)升學(xué)綜合中學(xué)Gesamtschule。綜合中學(xué)是以"機(jī)會(huì)平等”為其創(chuàng)辦基礎(chǔ)，希望所有成績(jī)較差的學(xué)生，并不會(huì)只因某些科目的成績(jī)不理想而喪失更佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們可以依據(jù)個(gè)人的偏好與興趣考量來(lái)發(fā)展，不會(huì)如社會(huì)淘汰的機(jī)制一樣，因?yàn)槿鮿?shì)而失去更好的發(fā)展。23大學(xué)

22Universitaet應(yīng)用技術(shù)大學(xué)21

高等專業(yè)學(xué)校20

Fachhochschule19

?？茖W(xué)校18文理中學(xué)綜合中學(xué)實(shí)科續(xù)Fachschule17大學(xué)預(yù)校Gesamtschule高級(jí)專業(yè)學(xué)校職業(yè)專門(mén)學(xué)校職業(yè)學(xué)校16Gymnasium

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實(shí)科中學(xué)國(guó)中續(xù)

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Realschule國(guó)民中學(xué)13

／職業(yè)預(yù)校12

Hauptschule11

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9小學(xué)8Grundschule7

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5幼稚園4Kindergarten3

年齡德國(guó)教育文理中學(xué)Gymnasium，進(jìn)入文理中學(xué)是一條最容易獲得高中畢業(yè)文憑的路，并且可以直接進(jìn)入所有高等教育學(xué)校類型，不論是職業(yè)教育體系、技術(shù)學(xué)院或是大學(xué)。德國(guó)的高中SekundarbereichII也可稱為“高級(jí)Oberstufe”，其中主要包含職業(yè)教育體系的雙元制度以及文理中學(xué)的高年級(jí)。文理中學(xué)高年級(jí)，從第11年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入文理中學(xué)的高年級(jí)階段，依據(jù)各邦的規(guī)定不同為2至3年的時(shí)間。在這個(gè)階段，授課方式采取課程制Kurssystem，也就是學(xué)生可以依據(jù)其喜好與發(fā)展方向自由選擇學(xué)習(xí)課程與重點(diǎn)科目，并以此作為進(jìn)入大學(xué)院校的準(zhǔn)備。職業(yè)學(xué)校，德國(guó)職業(yè)教育的類型，依據(jù)不同專業(yè)的需求有不同新的發(fā)展，而德國(guó)義務(wù)教育的年限是到18歲，因此為了符合工作領(lǐng)域上的各項(xiàng)專業(yè)以及強(qiáng)制學(xué)習(xí)年齡的要求，有許多針對(duì)不同的情況所設(shè)立的學(xué)校德國(guó)的高等教育Hochschulen德國(guó)高等教育體系大概含括了340所高等學(xué)校Hochschulen，其中大部分是公立，大約有160所的大學(xué)、神學(xué)院、教育學(xué)院以及藝術(shù)學(xué)院，每年約有3/4的大學(xué)生都是集中在這里學(xué)習(xí)；其余的學(xué)生則分屬于應(yīng)用技術(shù)大學(xué)Fachhochschule、職業(yè)技術(shù)學(xué)校Berufsakademien，等相關(guān)領(lǐng)域。進(jìn)入高等教育體系的門(mén)檻主要是高中畢業(yè)考Abitur。德國(guó)的學(xué)位制度德國(guó)大學(xué)有學(xué)?？荚?、國(guó)家考試（Staatsexamen）和教會(huì)考試三種畢業(yè)考試形式，授予不同的畢業(yè)資格。畢業(yè)考試和畢業(yè)論文通過(guò)以后授予學(xué)位。學(xué)位主要有以下四種：工程碩士學(xué)位：Diplom-Ingenieur，或Diplom-Ingenieur（FH），特指高等?？茖W(xué)校（Fachhochschule）畢業(yè)生文憑。除了工科學(xué)位以外還包括理科、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)科學(xué)、人文及藝術(shù)學(xué)科等。授予這類學(xué)位要求學(xué)生具有較廣泛的專業(yè)及相關(guān)知識(shí)。獲得碩士學(xué)位后，成績(jī)優(yōu)秀者可申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位。文科碩士學(xué)位：Magister。文科碩士學(xué)位授予語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)以及與理、工結(jié)合的文科專業(yè)畢業(yè)生。為便于就業(yè)，德國(guó)規(guī)定文科碩士生必須修滿兩門(mén)專業(yè)。德國(guó)文科碩士學(xué)位相當(dāng)于英美的碩士（Master），成績(jī)優(yōu)秀者可申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位。神學(xué)碩士學(xué)位：LicentiatusTheologiae博士學(xué)位：Doktor德國(guó)普通高中課程德國(guó)中學(xué)高中階段從第12學(xué)級(jí)開(kāi)始實(shí)行學(xué)程制，全部課程分為5個(gè)課業(yè)領(lǐng)域，它們是：1、語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)課業(yè)領(lǐng)域；2、社會(huì)科學(xué)課業(yè)領(lǐng)域；3、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)課業(yè)領(lǐng)域；4、宗教課業(yè)領(lǐng)域；5、體育課業(yè)領(lǐng)域。根據(jù)這5個(gè)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)各種課程（Kurse，也譯“學(xué)程”）第一課業(yè)領(lǐng)域包括德語(yǔ)、第一外語(yǔ)、第二外語(yǔ)、音樂(lè)和美術(shù)等課程；第二課業(yè)領(lǐng)域包括政治、歷史、地理、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程；第三課業(yè)領(lǐng)域包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)和信息學(xué)等課程。這些課程又按學(xué)科分別作為必修課程和選修課程，并作為特長(zhǎng)課程和基礎(chǔ)課程供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。中國(guó)的教育歷史中國(guó)古代的教育事業(yè)開(kāi)始于中國(guó)古典著作，而不是宗教組織。中國(guó)古代從孔子辦學(xué)，開(kāi)始就有了私人教育系統(tǒng)，以后的“私塾”教育一直貫穿整個(gè)中國(guó)封建王朝時(shí)代，是教育的主要體系。不過(guò)從漢朝開(kāi)始有了“官學(xué)”，官辦的學(xué)校分級(jí)有中央的“太學(xué)”，地方的“郡學(xué)”、“府學(xué)”、“縣學(xué)”等，但這些學(xué)校主要為培養(yǎng)選拔官吏，是文人進(jìn)修的地方，最初的啟蒙還需要私塾。宋代以后著名文人辦“書(shū)院”這種類似孔子教學(xué)場(chǎng)所的風(fēng)氣開(kāi)始不斷壯大，許多學(xué)院都是一種學(xué)派的代表。早期中國(guó)任用受教育的官員管理國(guó)家，用來(lái)選拔官員的科舉考試制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科舉制。直到清朝末期的1905年廢除，代之以西方教育方式。

博士

碩士21

本科學(xué)士大四20高等教育

大三19

大專高職大二18

大一17

高三16普通高中中專中職高二15

高一14

九年級(jí)（初三）13初中

八年級(jí)（初二）12

七年級(jí)（初一）11

六年級(jí)10

五年級(jí)9

四年級(jí)8小學(xué)

三年級(jí)7

二年級(jí)6

一年級(jí)5

大班4幼兒園

中班3

小班年齡中國(guó)教育學(xué)前教育中國(guó)的學(xué)前教育一般從3歲開(kāi)始，進(jìn)入幼兒園分為：小班（3-4周歲）、中班（4-5周歲）、大班（5-6周歲）。在有的幼兒園和小學(xué)中還辦有“學(xué)前班”，為不滿6周歲的兒童進(jìn)行適應(yīng)學(xué)校生活的教育。在幼兒園生活包括一日三餐，游戲?yàn)橹?；學(xué)前班類似學(xué)校上課，但時(shí)間短，有許多戶外活動(dòng)。初等學(xué)校（小學(xué)）在中國(guó)的大部分地區(qū)，中國(guó)的小學(xué)被分為六年，但是在一些省份，小學(xué)為五年制。通常認(rèn)為一年級(jí)至三年級(jí)為“低年級(jí)”即小學(xué)基礎(chǔ)階段，而四年級(jí)至六年級(jí)為“高年級(jí)”即小學(xué)拓展階段。在這六年年中，學(xué)生通常要學(xué)習(xí)的課程為：品德與生活、品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)。中等學(xué)校（初中）在一部分城市地區(qū)，進(jìn)入初中一般可以通過(guò)三種方式：“計(jì)算機(jī)派位”、“按區(qū)劃分”和“擇?！薄Ｓ?jì)算機(jī)派位是指將學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)隨機(jī)的方式指派到該小學(xué)所屬區(qū)域的初中。大多數(shù)時(shí)候，由于所在小學(xué)附近沒(méi)有師資較好的初中，家長(zhǎng)通常會(huì)選擇擇校。而“擇?！眲t是可以向?qū)W校繳納“擇校贊助費(fèi)”或通過(guò)學(xué)校的入學(xué)考試以進(jìn)入學(xué)校。而“按區(qū)劃分”則是按照學(xué)生的住址來(lái)指派初中，也就是說(shuō)學(xué)生家距離哪個(gè)初中近一些，就被指派到哪個(gè)初中。在初中階段，學(xué)生按規(guī)定需要學(xué)習(xí)的課程為：思想品德(實(shí)際上相當(dāng)于政治)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)。在部分地區(qū)開(kāi)設(shè)日語(yǔ)或俄語(yǔ)取代英語(yǔ)課程。中考自20世紀(jì)90年代開(kāi)始，初中取消畢業(yè)考試。學(xué)生只要在三年內(nèi)所有課程的期末成績(jī)?cè)诩案窬€（總分的60%）以上，沒(méi)有任何處分或撤銷所有處分即可畢業(yè)。學(xué)生在九年級(jí)（初三年級(jí)）將面臨初級(jí)中學(xué)升學(xué)考試，即中考。在上世紀(jì)90年代及21世紀(jì)初，中考的科目為語(yǔ)文（150分）、數(shù)學(xué)（150分）、英語(yǔ)（150分）、物理（85分）、化學(xué)（60分）和體育（35分），滿分760分，中考通常是每一個(gè)省統(tǒng)一試卷，初中畢業(yè)的學(xué)生有幾種選擇，可以升入高級(jí)中學(xué)為今后進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備；也可以直接上中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)中學(xué)，中專和職高畢業(yè)可以直接就業(yè)或再考入高等職業(yè)學(xué)校。中專和職高有各種專業(yè)，在縣一級(jí)如果是農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)偏重于農(nóng)業(yè)或畜牧獸醫(yī)一類的專業(yè)學(xué)校，在城市中計(jì)算機(jī)、商業(yè)等門(mén)類齊全，幼兒師范也是一種專業(yè)學(xué)校，畢業(yè)的學(xué)生可以到幼兒園做教師。由于高中之后的大學(xué)教育學(xué)習(xí)費(fèi)用較高（一般一年3000元到上萬(wàn)元不等，但越好的學(xué)校學(xué)費(fèi)反而越低），大部分貧困家庭會(huì)選擇讓孩子上職業(yè)學(xué)校，從而可以提早結(jié)束學(xué)業(yè)，即刻投入工作，有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力。在城市地區(qū)，高級(jí)中學(xué)比較受歡迎，這是由于大多數(shù)家庭都希望自己的孩子能夠進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行高等教育所致。通常學(xué)生需要在中考中取得較好的成績(jī)才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。高級(jí)中學(xué)（高中）在高中學(xué)習(xí)的三年，高一為基礎(chǔ)階段，高二為過(guò)渡階段，高三為備考階段。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（部分地區(qū)學(xué)習(xí)或選擇俄語(yǔ)或日語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思想政治、體育與健康、信息技