開學觀后感專題知識市公開課一等獎百校聯(lián)賽獲獎課件

第1頁《開學第一課》是自年起教育部與中央電視臺合作大型公益節(jié)目,于每年新學年開學之際推出。這一節(jié)目針對中小學生特點而設計，靠他們喜歡方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育針對性；每年都是針對當年最主要事情選定節(jié)目內容，有利于促進教育實效性。20《開學第一課》主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化驕傲，是民族自信。這份驕傲和自信，深深鐫刻在我們民族記憶里，流淌在我們文化血脈中。第2頁字以溯源武以鎮(zhèn)魂棋以明智絲綢新路文以載道第3頁

漢字是中國悠久文化源頭活水，第一節(jié)課“字以溯源”為同學們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護漢字而堅守一生故事，我們“漢字”已經(jīng)“走出去”，而且在世界上非常流行。學好漢字，才能更加好地領會博大精深、燦爛輝煌中國文化。第4頁

中華武術博大精深，蘊含著中華民族仁義正直、勇敢堅韌精神，保家衛(wèi)國、自強不息氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚武術精神，做有擔當、有骨氣中國人，以自強精神振奮民族之魂。第5頁第三節(jié)課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對輸贏勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新視野與思緒故事。在科技時代，繼承傳統(tǒng)、擁抱未來，才能為大國之智譜寫新篇章。第6頁

文學表達著中國人審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風骨，回響著中華民族文化共鳴。第四節(jié)課“文以載道”率領大家學習古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領會到中國詩詞魅力。第7頁

中華文化是中華民族生生不息源泉，也是全世界所共有財富。當年絲綢之路駝隊，鄭和下西洋寶船帶出去，不但僅是精美瓷器和絲綢，更有璀璨中華文化。而如今一帶一路倡議喚醒了這條古老絲路，也架起了新橋梁。千年之路美好約定，也會為我們帶來嶄新文明對話。第8頁寫作方法開頭設計：自然開頭，介紹《開學第一課——中華驕傲》主要內容，想要表示什么中間設計：

1、重點介紹自己印象最深刻某個片段

2、聯(lián)絡實際生活，把影視里內容和生活中結合起來，抒發(fā)一下真情實感，生活中怎么樣，我以為應該怎么樣，我學到了什么。結尾設計：必定此節(jié)目標主動意義，展望未來，我們應該怎樣弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信讓中華驕傲和民族自信，使之深深鐫刻在我們民族記憶里，流淌在我們文化血脈中。第9頁開頭例1：一年一度《開學第一課》于9月1日21時播出啦，今年《開學第一課》以“中華驕傲”為主題。開頭例2：中華文化源遠流長和博大精深一直讓我感到由衷驕傲和自豪，可我又總以為它離我生活非常遙遠，似乎只可遠觀，不可褻玩。在看完《開學第一課》后，我民族自豪感愈加清楚和強烈，同時我也意識到，中華文化要想永葆生機與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳輸、去發(fā)揚光大。開頭例3：昨天我看了開學第一課，今年開學第一課主題是《我中華驕傲》，這次班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作為“班主任”今年老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗等，給我們講了關于傳統(tǒng)文化故事。開頭例4：一年一度《開學第一課》終于播出啦，今年主題是“我中華驕傲”。主要從字以溯源、武以鎮(zhèn)魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路五個方面向我們展示了中國博大精深傳統(tǒng)文化。第10頁中間段落舉例1

讓我印象最深是96歲北京大學教授許淵沖爺爺。他長久從事文學翻譯工作，已經(jīng)有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一“北極光”出色文學翻譯獎。很多我們熟悉中外名著都是經(jīng)過許淵沖爺爺翻譯才能為我們所熟知。他說自己天天都最少翻譯一頁紙，經(jīng)常工作到凌晨三四點，有時也會午夜坐起，打著手電筒寫下想到內容，生怕第二天忘記。許淵沖爺爺說：“我給自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳輸?shù)胶Ｍ狻！笨吹?6歲翻譯家，還在天天筆耕不輟，我們還有什么理由偷懶，還有什么理由不好好學習呢？我們做為年輕學生，應該向許淵沖爺爺學習，為自己定個小目標，然后向著目標持之以恒地前進。第11頁中間段落舉例2

其中，我最喜歡柯潔哥哥，他圍棋是“中國第一人”，即使曾經(jīng)被人工智能打敗，不過我以為柯潔哥哥身上冷靜和執(zhí)著值得我去學習?？聺嵏绺鐝?歲就開始學圍棋了，想想我3歲時候，還在吵著媽媽要雪糕呢，柯潔哥哥一開始學圍棋時候并不很順利，而且連輸了13場，不過柯潔哥哥不停努力學習棋譜，不停提升圍棋技能，終于成為了圍棋中國第一人。從柯潔哥哥身上我看到了要想取得好成績，就要不停努力學習，想要抵達成功彼岸，就要努力拼搏。第12頁中間段落舉例3

其中，讓我印象最深是“字以溯源”這個步驟。一位年近七十外國人理查德·西爾斯花了時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新互聯(lián)網(wǎng)方式傳輸了中華文化。看到這里，我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)場景——抬筆就埋怨?jié)h字難學難寫，卻忽略了漢字背后源遠流長文化，忽略了漢字所蘊含獨特魅力。假如我們能夠認真去看一看《說文解字》，就會愈加珍惜我們博大精深民族文化了。試想，一個外國人尚且如此，我們中國人還有什么理由有畏難情緒呢？第13頁

精彩節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們身邊，節(jié)日中讓我印象最深就是郎朗老師和機器人合奏。在《開學第一課》中，郎朗攜帶他兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指神秘來客一起現(xiàn)場所奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來自意大利機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個意大利機器人名叫TEO。與人類不一樣，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以能夠非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾C器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了制造更加好中國機器人。中間段落舉例4第14頁

節(jié)目中給我影響最深是第三課文以載道，這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白演出了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》。京劇和詩詞結合讓我們領會到了古詩詞魅力！文學表達著中國人審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風骨，回響著中華民族文化共鳴。翻開一本書、讀上一首詩，就像乘著文學小船，漫游在上下五千年歷史長河中。文以載道這節(jié)課學習讓我們了解了古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領會到中國詩詞獨特魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲中華文化走出國門。他這種精神值得我們學習。古典文學是董卿老師心目中“中華驕傲”，她魅力和對詩詞熱愛深深觸動了我。中間段落舉例5第15頁結尾例1：五千年中華文化傳承至今，得益于歷代人傳承，在今天，傳輸中華文化成為我們這一代人使命，希望我們都能夠負擔起自己責任，讓中華文化和天地并存、與日月同光。結尾例2：看了中央電視臺《開學第一課》，我決心努力學習，未來把中國