2024-2025學(xué)年高中歷史 第4單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)教案 新人教版必修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第4單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程第13課從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)教案新人教版必修3課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析標(biāo)題：“2024-2025學(xué)年高中物理第5單元電磁學(xué)第10課靜電場”

內(nèi)容：本節(jié)課教材內(nèi)容主要包括靜電場的概念、靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線等基本概念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握靜電場的基本知識和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)對象：高中二年級學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解靜電場的概念及其特性；

2.掌握靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義；

3.學(xué)會運(yùn)用靜電場的基本知識分析解決實(shí)際問題。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.靜電場的概念及其特性；

2.靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義；

3.靜電場的基本方程及其應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線之間的關(guān)系；

2.靜電場基本方程的推導(dǎo)及其應(yīng)用。

教學(xué)方法：

1.采用問題驅(qū)動的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究靜電場的相關(guān)知識；

2.利用多媒體課件，直觀展示靜電場的現(xiàn)象和特點(diǎn)；

3.結(jié)合實(shí)際例子，讓學(xué)生體驗(yàn)靜電場在生活中的應(yīng)用；

4.組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過生活中的靜電現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考靜電場的存在和特性；

2.新課導(dǎo)入：介紹靜電場的概念、特性以及與電荷的關(guān)系；

3.知識講解：講解靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義；

4.實(shí)例分析：分析實(shí)際問題，展示靜電場在生活中的應(yīng)用；

5.課堂練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用靜電場知識解決實(shí)際問題；

6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)；

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)評價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況；

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量和解題能力；

3.小組討論：評估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)和思維能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.科學(xué)探究能力：通過觀察生活中的靜電現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，運(yùn)用物理知識進(jìn)行分析和探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.邏輯推理能力：學(xué)習(xí)靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線等概念，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行邏輯推理和解決問題的能力。

3.知識應(yīng)用能力：結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用靜電場的知識解決生活中的問題，提高學(xué)生的知識應(yīng)用能力。

4.合作與交流：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和交流能力，使學(xué)生在解決問題過程中能與他人合作、共享成果。

5.物理觀念：使學(xué)生建立正確的物理觀念，認(rèn)識靜電場在電磁學(xué)中的重要性，提高學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和認(rèn)識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.靜電場的概念及其特性；

2.靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義；

3.靜電場的基本方程及其應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線之間的關(guān)系；

2.靜電場基本方程的推導(dǎo)及其應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用多媒體課件，直觀展示靜電場的現(xiàn)象和特點(diǎn)，幫助學(xué)生形象理解靜電場概念及其特性；

2.通過實(shí)際例子，讓學(xué)生體驗(yàn)靜電場在生活中的應(yīng)用，加深對靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線定義的理解；

3.采用問題驅(qū)動的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線之間的關(guān)系，組織小組討論，加強(qiáng)合作與交流；

4.針對靜電場基本方程的推導(dǎo)及其應(yīng)用，通過步驟講解、例題分析，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握方程的運(yùn)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括物理課本和相關(guān)輔導(dǎo)書籍，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握靜電場的相關(guān)知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如電荷產(chǎn)生器、電場傳感器、靜電紙片等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，親身體驗(yàn)靜電場的現(xiàn)象和特性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教育平臺、學(xué)術(shù)期刊、科普文章等，獲取與靜電場相關(guān)的最新研究成果和應(yīng)用案例，以便在課堂上進(jìn)行分享和討論，拓寬學(xué)生的知識視野和思維角度。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和互動教學(xué)，提高課堂的趣味性和互動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與的熱情。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)計(jì)劃、教案、PPT課件等，以便教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

8.學(xué)生反饋渠道：建立學(xué)生反饋渠道，如問卷調(diào)查、課堂提問、學(xué)習(xí)小組反饋等，以便了解學(xué)生對靜電場知識的學(xué)習(xí)情況和困惑，及時給予針對性的指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞靜電場的概念和特性，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解靜電場的概念和特性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解靜電場的概念和特性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出靜電場的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解靜電場的強(qiáng)度、電勢、電場線等概念，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握靜電場的相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)靜電場的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解靜電場的強(qiáng)度、電勢、電場線等概念。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握靜電場的相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解靜電場的強(qiáng)度、電勢、電場線等概念，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)靜電場的知識點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與靜電場相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的靜電場知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電磁學(xué)導(dǎo)論》：提供一本與電磁學(xué)相關(guān)的經(jīng)典教材，讓學(xué)生進(jìn)一步深入理解電磁學(xué)的基本原理和應(yīng)用。

-《靜電場的應(yīng)用》：介紹靜電場在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如靜電除塵、靜電噴涂等，幫助學(xué)生了解靜電場的實(shí)際意義。

-《電磁學(xué)與生活》：通過生活中的實(shí)例，闡述電磁學(xué)在現(xiàn)代科技和日常生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-引導(dǎo)學(xué)生通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，尋找更多關(guān)于靜電場的研究論文和科普文章，拓寬知識視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行小研究，探究靜電場的其他應(yīng)用領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)、工業(yè)等，并鼓勵學(xué)生分享自己的研究成果。

-建議學(xué)生參與科學(xué)競賽或研究項(xiàng)目，如全國青少年科技創(chuàng)新大賽等，提高學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。

3.知識點(diǎn)拓展：

-靜電場的本質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生探討靜電場的本質(zhì)，了解靜電場是由電荷分布產(chǎn)生的電場，并探討電荷分布對靜電場的影響。

-靜電場的計(jì)算：介紹靜電場的計(jì)算方法，如高斯定律、法拉第電磁感應(yīng)定律等，并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。

-靜電場的測量：介紹靜電場的測量工具和方法，如電場計(jì)、電勢差計(jì)等，并讓學(xué)生了解測量靜電場的實(shí)際操作過程。

-靜電場與生物體的關(guān)系：探討靜電場對生物體的影響，如靜電對神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)的影響，以及靜電場在生物體內(nèi)的應(yīng)用。

4.實(shí)用性拓展：

-靜電場的安全防護(hù)：介紹靜電場的安全防護(hù)措施，如接地、防靜電材料等，并引導(dǎo)學(xué)生了解靜電場在工業(yè)生產(chǎn)中的安全重要性。

-靜電場的應(yīng)用技術(shù)：介紹靜電場在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，如靜電噴涂、靜電打印等，并引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)技術(shù)的原理和應(yīng)用。

-靜電場的環(huán)保意義：探討靜電場在環(huán)境保護(hù)中的作用，如靜電除塵、靜電過濾等，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視。七、課后作業(yè)1.請簡述靜電場的概念及其特性。

答案：靜電場是電荷周圍存在的電場，具有方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引的特性。

2.請解釋靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義。

答案：靜電場強(qiáng)度是指單位正電荷在靜電場中所受的力，單位是牛頓每庫侖（N/C）。電勢是指電荷在靜電場中的勢能，單位是伏特（V）。電場線是用來表示電場方向和強(qiáng)度的圖形，從正電荷出發(fā)，終止于負(fù)電荷，由疏到密表示電場強(qiáng)度由弱變強(qiáng)。

3.請推導(dǎo)并解釋靜電場的基本方程。

答案：靜電場的基本方程是高斯定律，它表達(dá)了電荷分布與電場之間的關(guān)系。公式為：∮E·dA=∮σdA，其中E是電場強(qiáng)度，dA是面元，σ是電荷密度。

4.請舉例說明靜電場在生活中的一些應(yīng)用。

答案：靜電場在生活中的一些應(yīng)用有靜電除塵器、靜電噴涂、靜電復(fù)印、靜電植絨等。

5.請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證靜電場的存在。

答案：可以設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)，比如使用電荷發(fā)生器產(chǎn)生靜電，然后將帶電物體靠近一個輕小物體，觀察輕小物體的運(yùn)動情況。如果輕小物體被吸引向帶電物體，則說明靜電場的存在。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.靜電場的概念及其特性：靜電場是電荷周圍存在的電場，具有方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引的特性。

2.靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義：靜電場強(qiáng)度是指單位正電荷在靜電場中所受的力，電勢是指電荷在靜電場中的勢能，電場線是用來表示電場方向和強(qiáng)度的圖形。

3.靜電場的基本方程及其應(yīng)用：靜電場的基本方程是高斯定律，表達(dá)了電荷分布與電場之間的關(guān)系，可以用來求解電場的分布。

4.靜電場在生活中的一些應(yīng)用：靜電除塵器、靜電噴涂、靜電復(fù)印、靜電植絨等。

5.靜電場的安全防護(hù)：介紹靜電場的安全防護(hù)措施，如接地、防靜電材料等，并引導(dǎo)學(xué)生了解靜電場在工業(yè)生產(chǎn)中的安全重要性。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述靜電場的概念及其特性。

答案：靜電場是電荷周圍存在的電場，具有方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引的特性。

2.請解釋靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義。

答案：靜電場強(qiáng)度是指單位正電荷在靜電場中所受的力，單位是牛頓每庫侖（N/C）。電勢是指電荷在靜電場中的勢能，單位是伏特（V）。電場線是用來表示電場方向和強(qiáng)度的圖形，從正電荷出發(fā)，終止于負(fù)電荷，由疏到密表示電場強(qiáng)度由弱變強(qiáng)。

3.請推導(dǎo)并解釋靜電場的基本方程。

答案：靜電場的基本方程是高斯定律，它表達(dá)了電荷分布與電場之間的關(guān)系。公式為：∮E·dA=∮σdA，其中E是電場強(qiáng)度，dA是面元，σ是電荷密度。

4.請舉例說明靜電場在生活中的一些應(yīng)用。

答案：靜電場在生活中的一些應(yīng)用有靜電除塵器、靜電噴涂、靜電復(fù)印、靜電植絨等。

5.請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證靜電場的存在。

答案：可以設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)，比如使用電荷發(fā)生器產(chǎn)生靜電，然后將帶電物體靠近一個輕小物體，觀察輕小物體的運(yùn)動情況。如果輕小物體被吸引向帶電物體，則說明靜電場的存在。

6.請解釋為什么靜電除塵器能夠去除空氣中的塵埃。

答案：靜電除塵器利用靜電場的作用，使空氣中的塵埃帶電，然后通過電場的作用，使帶電塵埃被吸附在集塵板上，從而達(dá)到去除塵埃的目的。

7.請解釋為什么靜電噴涂能夠使得涂層均勻分布。

答案：靜電噴涂利用靜電場的作用，使涂料帶電，然后通過電場的作用，使帶電涂料被吸附在物體表面，從而使得涂層均勻分布。

8.請解釋為什么靜電復(fù)印能夠復(fù)印出清晰的圖像。

答案：靜電復(fù)印利用靜電場的作用，使感光鼓帶電，然后通過電場的作用，使帶電感光鼓吸附墨粉，從而復(fù)印出清晰的圖像。

9.請解釋為什么靜電植絨能夠使得絨毛均勻附著在物體表面。

答案：靜電植絨利用靜電場的作用，使絨毛帶電，然后通過電場的作用，使帶電絨毛被吸附在物體表面，從而使得絨毛均勻附著在物體表面。

10.請解釋為什么靜電場在工業(yè)生產(chǎn)中需要注意安全防護(hù)。

答案：靜電場在工業(yè)生產(chǎn)中需要注意安全防護(hù)，因?yàn)殪o電場會產(chǎn)生靜電放電，可能導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸等安全事故。因此，需要采取接地、使用防靜電材料等措施來防止靜電放電的發(fā)生。板書設(shè)計(jì)①靜電場的概念及其特性

-靜電場：電荷周圍存在的電場

-特性：方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引

②靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義

-靜電場強(qiáng)度：單位正電荷在靜電場中所受的力

-電勢：電荷在靜電場中的勢能

-電場線：表示電場方向和強(qiáng)度的圖形

③靜電場的基本方程及其應(yīng)用

-高斯定律：表達(dá)電荷分布與電場之間的關(guān)系

-應(yīng)用：求解電場的分布

九、板書設(shè)計(jì)

①靜電場的概念及其特性

-靜電場：電荷周圍存在的電場

-特性：方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引

②靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義

-靜電場強(qiáng)度：單位正電荷在靜電場中所受的力

-電勢：電荷在靜電場中的勢能

-電場線：表示電場方向和強(qiáng)度的圖形

③靜電場的基本方程及其應(yīng)用

-高斯定律：表達(dá)電荷分布與電場之間的關(guān)系

-應(yīng)用：求解電場的分布

九、板書設(shè)計(jì)

①靜電場的概念及其特性

-靜電場：電荷周圍存在的電場

-特性：方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引

②靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義

-靜電場強(qiáng)度：單位正電荷在靜電場中所受的力

-電勢：電荷在靜電場中的勢能

-電場線：表示電場方向和強(qiáng)度的圖形

③靜電場的基本方程及其應(yīng)用

-高斯定律：表達(dá)電荷分布與電場之間的關(guān)系

-應(yīng)用：求解電場的分布

九、板書設(shè)計(jì)

①靜電場的概念及其特性

-靜電場：電荷周圍存在的電場

-特性：方向性、同性電荷相互排斥、異性電荷相互吸引

②靜電場強(qiáng)度、電勢、電場線的定義及其物理意義

-靜電場強(qiáng)度：單位正電荷在靜電場中所受的力

-電勢：電荷在靜電場中的勢能

-電場線：表示電場方向