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文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)上冊(cè)勞技教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版三年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》課程的一部分,具體涉及第10課《簡(jiǎn)單的手工藝制作》。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:

1.學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī):了解紙飛機(jī)的制作步驟和要點(diǎn),學(xué)會(huì)如何折制紙飛機(jī),并掌握飛行技巧。

2.制作小風(fēng)車:學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法,了解風(fēng)車的工作原理,動(dòng)手制作一個(gè)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車。

3.學(xué)習(xí)制作陶藝品:簡(jiǎn)單介紹陶藝制作的基本技巧,如揉、搓、搟等,學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的陶藝品。

4.創(chuàng)意手工藝:鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意手工藝制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

5.安全知識(shí)教育:在學(xué)習(xí)制作過程中,強(qiáng)調(diào)使用工具和材料的安全注意事項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。通過學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)、小風(fēng)車、陶藝品等手工藝制作,學(xué)生能夠發(fā)揮想象,提高動(dòng)手操作能力,同時(shí)學(xué)會(huì)利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意制作,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。在制作過程中,強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),提升學(xué)生的安全意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠培養(yǎng)良好的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)手工藝制作的興趣和自信心。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)方面,已經(jīng)掌握了基本的閱讀、寫作和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,對(duì)于本節(jié)課的手工藝制作,他們可能已經(jīng)有所接觸,但不一定系統(tǒng)學(xué)習(xí)過。學(xué)生對(duì)于動(dòng)手操作和實(shí)踐類課程generallyhaveanaturalinterestandcuriosity,whichcanbeleveragedtoengagetheminthelearningprocess.Theymayhavepriorexperiencewithmakingsimplecrafts,butthespecifictechniquesinvolvedinmakingpaperairplanes,miniwindmills,andceramicartmaybenewtothem.

Intermsofability,third-gradestudentshavedevelopedfinemotorskillsandhand-eyecoordination,whichareessentialforthemanualtasksinvolvedincraftmaking.However,theymaystillneedguidanceandpracticeintermsoffollowinginstructionsaccuratelyandpatiently.Theprocessofmakingcraftsrequiresattentiontodetail,problem-solving,andcreativity,whichareskillsthatcanbefurtherdevelopedthroughthislesson.

Intermsofquality,studentsatthisageareeagertolearnandexplore,andtheyenjoyactivitiesthatallowthemtoexpresstheircreativity.Thesenseofaccomplishmentandpridethatcomesfromcreatingsomethingusefulandbeautifulcanmotivatethemtoworkharderandbemoreengagedinthelearningprocess.

Asforbehaviorhabits,third-gradestudentsaregenerallywell-behavedandcooperative.Theyarecapableoffollowinginstructionsandworkingindependentlyoringroups.However,somestudentsmaybemoreinterestedinthefinalproductthantheprocess,whichcouldleadtothemrushingthroughthetasksornotpayingattentiontothedetails.Itisimportantfortheteachertoencouragestudentstotakeprideintheirworkandtovaluetheprocessofcreation.

Inconclusion,third-gradestudentsareeagertolearnandarecapableofhandlingthetasksinvolvedincraftmaking.Withproperguidanceandencouragement,theycandeveloptheirskills,creativity,andsenseofaccomplishment.Itisimportantfortheteachertocreateasupportiveandencouraginglearningenvironment,wherestudentsfeelcomfortablemakingmistakesandlearningfromthem.教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

(1)啟發(fā)式教學(xué)法:通過提出問題、引導(dǎo)思考的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

(2)實(shí)踐教學(xué)法:讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,通過實(shí)際制作過程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力和耐心,提高他們的實(shí)踐能力。

(3)分組合作教學(xué)法:將學(xué)生分成小組,鼓勵(lì)他們相互合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段

(1)多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備,展示制作過程的圖片、視頻等,幫助學(xué)生更直觀地理解制作方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件:運(yùn)用教學(xué)軟件,進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行制作,提高他們的動(dòng)手操作能力。

(3)實(shí)物展示:展示成品和制作材料,讓學(xué)生更直觀地了解制作過程,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

(4)線上教學(xué)平臺(tái):利用線上教學(xué)平臺(tái),發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、交流討論,方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果和效率。

(5)評(píng)價(jià)與反饋:通過線上教學(xué)平臺(tái),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題,給予針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)

學(xué)生預(yù)習(xí):

發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解簡(jiǎn)單手工藝制作的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單手工藝制作內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課:

深入研究教材,明確簡(jiǎn)單手工藝制作教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單手工藝制作的積極性。

(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)

激發(fā)興趣:

提出問題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知:

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單手工藝制作內(nèi)容,幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)

知識(shí)講解:

清晰、準(zhǔn)確地講解簡(jiǎn)單手工藝制作的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)難點(diǎn),通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究:

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞簡(jiǎn)單手工藝制作問題展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。

技能訓(xùn)練:

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)踐能力。

在簡(jiǎn)單手工藝制作新課呈現(xiàn)結(jié)束后,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)

隨堂練習(xí):

隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單手工藝制作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正:

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)

知識(shí)拓展:

介紹與簡(jiǎn)單手工藝制作相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華:

結(jié)合簡(jiǎn)單手工藝制作內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單手工藝制作的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。

(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單手工藝制作內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè):

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單手工藝制作內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-紙飛機(jī)制作手冊(cè):介紹不同類型紙飛機(jī)的制作方法,包括穩(wěn)定性、飛行距離和高度等方面的技巧。

-小風(fēng)車制作指南:提供小風(fēng)車的制作步驟,以及如何使用不同材料制作風(fēng)車,增加風(fēng)車的穩(wěn)定性和觀賞性。

-陶藝制作技巧:介紹陶藝制作的基本手法,如揉、搓、搟等,以及燒制陶藝品的相關(guān)知識(shí)。

-環(huán)保手工藝創(chuàng)意集:收錄各種利用廢舊物品制作的手工藝品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。

2.拓展建議:

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源,深入了解紙飛機(jī)、小風(fēng)車和陶藝制作的歷史背景和技術(shù)發(fā)展。

-學(xué)生可以嘗試制作不同類型的紙飛機(jī)、小風(fēng)車和陶藝品,通過實(shí)踐提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的手工藝制作比賽或展覽,展示自己的作品,與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以利用廢舊物品,創(chuàng)作自己的手工藝品,不僅能夠提升環(huán)保意識(shí),還能鍛煉自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以將自己的手工藝品作為禮物送給親朋好友,傳遞自己的心意和祝福。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課總的來說是成功的,學(xué)生們?cè)谥谱骷堬w機(jī)、小風(fēng)車和陶藝品的過程中表現(xiàn)出了極大的興趣和積極參與的態(tài)度??吹剿麄冇H手制作的作品,我感到非常欣慰。

然而,我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。首先,對(duì)于紙飛機(jī)的制作,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在折疊和粘貼的過程中不夠仔細(xì),導(dǎo)致紙飛機(jī)飛行的穩(wěn)定性不佳。其次,在進(jìn)行小風(fēng)車制作時(shí),部分學(xué)生對(duì)于如何平衡風(fēng)車的重量和風(fēng)向掌握得不夠好,所以風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度不大。最后,在陶藝制作環(huán)節(jié),有些學(xué)生對(duì)于泥土的濕度掌握得不夠好,導(dǎo)致制作出來的陶藝品不夠光滑。

針對(duì)以上問題,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn):

首先,我會(huì)在課堂上更加詳細(xì)地講解紙飛機(jī)的制作方法和注意事項(xiàng),確保學(xué)生們能夠聽懂并正確地制作出穩(wěn)定的紙飛機(jī)。同時(shí),我也會(huì)安排更多的實(shí)踐時(shí)間,讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手制作的過程中加深理解和記憶。

其次,我會(huì)學(xué)生在制作小風(fēng)車之前,先進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的風(fēng)向和風(fēng)力的講解,幫助他們更好地掌握平衡的技巧。此外,我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試不同的材料和設(shè)計(jì),以增加風(fēng)車的穩(wěn)定性和觀賞性。

最后,對(duì)于陶藝制作環(huán)節(jié),我會(huì)更加詳細(xì)地講解如何掌握泥土的濕度,以及如何制作出光滑的陶藝品。同時(shí),我也會(huì)安排更多的實(shí)踐時(shí)間,讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手制作的過程中逐漸掌握技巧。板書設(shè)計(jì)①折疊紙飛機(jī)的機(jī)身

②折出機(jī)翼

③調(diào)整機(jī)翼角度

2.小風(fēng)車制作要點(diǎn):

①選擇合適的材料

②平衡風(fēng)車的重量和風(fēng)向

③增加風(fēng)車的穩(wěn)定性

4.陶藝制作基本技巧:

①揉搓泥土

②搟平泥土

③塑造形狀

4.環(huán)保手工藝創(chuàng)意:

①利用廢舊物品

②發(fā)揮創(chuàng)意

③美化生活

在板書設(shè)計(jì)中,我采用了簡(jiǎn)潔明了的條理和重點(diǎn)突出的方式,讓學(xué)生能夠清晰地理解和記憶每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),我也在板書中融入了藝術(shù)性和趣味性,通過圖文并茂的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如,在紙飛機(jī)制作步驟的板書中,我用了簡(jiǎn)單的圖示來表示每個(gè)步驟,讓學(xué)生能夠更直觀地理解如何制作紙飛機(jī)。在環(huán)保手工藝創(chuàng)意的板書中,我用了生動(dòng)有趣的圖標(biāo)和顏色,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和環(huán)保意識(shí)。這樣的板書設(shè)計(jì)既能夠幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),又能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,制作一個(gè)紙飛機(jī),要求飛行穩(wěn)定,并記錄下制作過程及心得體會(huì)。

2.請(qǐng)利用廢舊物品制作一個(gè)小風(fēng)車,并記錄下制作過程及心得體會(huì)。

3.請(qǐng)嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的陶藝品,并記錄下制作過程及心得體會(huì)。

4.請(qǐng)思考本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容在生活中的應(yīng)用,并撰寫一篇小短文。

5.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保手工藝品,并記錄下設(shè)計(jì)過程及心得體會(huì)。

附:作業(yè)題型示例及答案

1.

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