湖南省岳陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖南省岳陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

1．zhěnsuǒ里，cíxiáng的老教授勸誡年輕人要多duànliàn，少熬夜，不要把身體gǎo壞了。

2．游樂園里，那個zhǎnxīn的mó天輪吸引了不少人前來乘坐。

3．弟弟衣服上的niǔkòu掉了，他哭得很傷心。媽媽馬上就幫他縫好了，他對媽媽豎起了大mǔzhǐ。

4．他雖然qímàobúyáng，但絕不是別人的fùyōng。2、填空題（每題2分共5題）

1）.抖音微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文想將這首詞上闕的意境用抖音微視頻的形式表現(xiàn)出來，請幫她完成以下腳本。詩詞名句畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達(dá)效果明月別枝驚鶻，清風(fēng)半夜鳴蟬。

明月、樹枝、喜鵲①_____山村鄉(xiāng)野的寧靜和詩人的閑適之情。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。②_____③_____④_____2）.古詩。

（1）《山居秋暝》和《楓橋夜泊》兩首詩寫的都是______季的景色?！渡骄忧镪浴分忻鑼懢拔锏脑娋涫恰癬_____，______?！倍稐鳂蛞共础分型ㄟ^一個“______”字，表達(dá)了詩人______的情感。

（2）《己亥雜詩》中寫道：“九州生氣恃風(fēng)雷，______?！逼渲小吧鷼狻钡囊馑紴開_____。這首詩的作者是______代詩人______。

（3）下列詩句中進(jìn)行動態(tài)描寫的是(

)，進(jìn)行靜態(tài)描寫的是(

)

A．明月松間照B．清泉石上流C．夜深千帳燈D．竹喧歸浣女3）.仿照例子寫詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

湖面——波光粼粼的湖面圖畫——(

)

春天——(

)燕子——(

)

在這____________，垂柳嬌柔的身影倒映在___________上，幾只____________掠過，留下一圈圈美麗的波紋。4）.讀拼音，寫詞語。

（1）五壯士勝利完成了掩護(hù)大部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，yīrán(

)走上xuányá(

)，縱身跳下深谷，zhuàngliè()犧牲。

（2）海上起了fēngbào(

)，桑娜聽著波濤的hōngmíng()和狂風(fēng)的nùhǒu(

)，感到心驚肉跳。5）.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。

()轅北轍相()并論翻來(

)去杯弓蛇()

無精打()無()無慮源源不()奔流不()

（1）畫“”的詞語中含有一組反義詞，再寫出兩個這樣的詞語：____________、____________。

（2）觀察畫“”的詞語的特點(diǎn)，寫出兩個這樣的詞語：_______________、____________。

（3）畫“﹏﹏﹏”的詞語源自寓言故事，再寫出兩個寓言故事的詞語：____________、____________。

（4）用“相（）并論”寫一句話。

____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀課文《瑪莎長大了》，為了長大，瑪莎有了（

）的辦法。A．穿高跟鞋B．化妝C．頭發(fā)剪短2）.中國紳士和馮賽從（）得到啟發(fā)，建議瑪利歐給蟋蟀柴斯特吃桑葉。A．朋友那里B．音樂會上C．星期天的《時報》上D．古代中國公主的故事里3）.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．模樣（mó）纖（xiān）細(xì)官吏（lì）B．馬籠頭（lóng）折騰（zhē）脆薄（báo）C．鵝卵石（luǎn）夾襖（jiá）勁吹（jìn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句型轉(zhuǎn)換。

1．梅花的精神象征著中華民族的精神。（改為反問句）

_________________________________

2．父親對小剛說：“我愛你，才嚴(yán)格要求你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________

3．我的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。（修改病句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連成詞語。

蘑豆蒸炸燉賺損繁

腐菇醬蛋餃?zhǔn)s錢2）.連一連，再仿寫一句。

探頭的小草是春天的琴聲

早開的野花是春天的眼睛

樹木的嫩芽是春天的眉毛

解凍的小溪叮叮咚咚是春天的音符

______________________是春天的____________。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

________當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。

()這里的空氣多么新鮮!

()山谷里，一條小溪靜靜地流著。

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。

()這里的風(fēng)景多么美麗!

()遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確。

1．三拼音節(jié)拼讀時要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。(

)

2．“guo、yuun、luan”這三個音節(jié)都是三拼音節(jié)。(

)

3．“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。(

)

4．在聲母和韻母之間還有—個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀讀下面短文，按要求做題。其實(shí)，我是——其實(shí)我是一條魚。有云從耳邊拂過，當(dāng)我躍入水里，我想這樣告訴你。自自在在地暢游時，其實(shí)我是一棵樹。我想這樣告訴你。當(dāng)我走進(jìn)大森林，其實(shí)我是一只鳥。享受著自由的呼吸，當(dāng)我攀上山頂，我想這樣告訴你。1．“鳥”字共___筆，第四筆是_______

2．仿寫詞語。

自自在在：_____________________

3．詩中，“我”想告訴你：其實(shí)，我是__________,我是____,我是__________。

4．“我”到了哪些地方？用“”在詩歌中畫出來。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？請你寫幾句話來向大家介紹自己最喜愛的玩具吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂園。讀書須有疑讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。1．下列選項(xiàng)，朗讀節(jié)奏劃分正確的兩項(xiàng)是（）A．讀書無疑/者須教有疑B．以至/融會貫通，都/無所疑，方始/是學(xué)C．讀書無疑者/須教有疑D．以/至融會貫通，都/無所疑，方/始是學(xué)2．解釋加點(diǎn)字。

（1）方始是學(xué)：______________________

（2）讀書無疑者：____________________

3．陸九淵曾言：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！闭埥Y(jié)合本文，談?wù)勀銓@句話的看法。

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.材料三則【材料一】①下面是某電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動的相關(guān)報道。②據(jù)調(diào)查，榮獲“最美孝心少年”稱號的孩子，他們的家庭各有各的不幸，而他們都義無反顧地承擔(dān)起了照顧家人的重任，有些孩子的付出甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了成人。當(dāng)我們被少年們的孝心感動時，再回過頭來看身邊的孩子，他們是否感激父母的關(guān)愛?是否懂得幫父母分憂？對父母的態(tài)度是否友善……當(dāng)今社會正處于轉(zhuǎn)型期，孝心缺失是一個典型的社會問題，孩子孝心的缺失，導(dǎo)致他們對人對事都冷酷無情。若你希望自己的孩子將來成為一個具有良好品德的孝子，就趕快從孩子幼年抓起，對他進(jìn)行孝心教育吧!【材料二】某市對多所學(xué)校的小學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“孝心”的校園調(diào)查顯示，九成學(xué)生認(rèn)為“只要好好學(xué)習(xí)，考高分就是孝敬父母”。負(fù)責(zé)調(diào)查的教師稱，孩子對考個好成績就是孝心的理解，反映出目前小學(xué)生對孝心理解和執(zhí)行有偏差，中國傳統(tǒng)孝道迷失在考分紅榜之下。孝心教育在家庭、學(xué)校和社會教育中的缺失主要體現(xiàn)在長幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我們常看到這樣的鏡頭:孩子吃完飯，將碗筷往桌上一扔便匆匆離席，從不幫忙收拾飯桌;孩子身體稍有不適，父母便急前忙后，父母生病，孩子卻抱怨爸媽不能像往常一樣照顧自己。現(xiàn)在有些孩子，只知索取，不知感恩，只享受被愛，不知要擔(dān)負(fù)責(zé)任?！静牧先啃W(xué)生與父母關(guān)系調(diào)查表項(xiàng)目為父母過生日主動做家務(wù)不跟父母頂嘴與父母談心等父母吃飯給父母端茶送水等經(jīng)常30%10%9%20%25%10%偶爾60%60%75%25%20%10%從不10%30%16%55%55%80%

1．【材料一】“最美孝心少年”的孩子擁有許多共同點(diǎn)，下列不屬于其中的一項(xiàng)是（）A．家庭遭遇不幸B．承擔(dān)照顧家人的責(zé)任C．為家庭付出良多D．學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀2．閱讀【材料三】，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．10%的小學(xué)生從不為父母過生日。B．有60%的小學(xué)生經(jīng)常主動做家務(wù)。C．有75%的小學(xué)生偶爾與父母談心。D．能給父母端茶送水的學(xué)生達(dá)80%。3．下列有關(guān)三則材料傳遞的共同主題表述最正確的一項(xiàng)是（）A．要讓小學(xué)生學(xué)會和父母相處，樂于溝通。B．批判當(dāng)下考分紅榜讓傳統(tǒng)孝道有所迷失。C．要讓“孝”文化在小學(xué)生的成長中生根發(fā)芽。D．要明白小學(xué)生對“孝心”理解有偏差的原因。4．請結(jié)合材料和自己的經(jīng)歷分析，“只要好好學(xué)習(xí)，考高分就是孝敬父母”這一觀點(diǎn)是否正確，并說明理由。

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在括號中選擇合適的詞語，打“√”。

（1）我安閑地躺在（柔弱柔軟）的沙發(fā)上。

（2）這只小狗的嗅覺真（靈活靈敏）！

（3）在老師的（鼓舞