廣東省云浮市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣東省云浮市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.溫故詞語(yǔ)，憶過(guò)往。（看拼音，寫詞語(yǔ)。）

chúfángcìweizhèngzhòngcuòzōngshòuxuē

píngzǎoshùnjiāndàngyàngdǒurángēzhì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！边@句話出自小說(shuō)《_______》，借_______描寫突顯女主人的勤勞能干，作者是俄國(guó)文學(xué)家____________。

（2）在“日積月累”中，我感受到孟浩然“待到重陽(yáng)日，__________”的朋友間的深情厚誼；欣賞到朱熹所描繪的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________”的春天的絢麗多彩；領(lǐng)悟到賀知章“____________，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的無(wú)奈與凄涼；感動(dòng)于諸葛亮“鞠躬盡瘁，_________”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；體會(huì)到曹植“捐軀赴國(guó)難，__________”的壯志豪情。

（3）“從理論上說(shuō)，宇宙是無(wú)限的。地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)又是滄海一粟。這句話運(yùn)用了________和________的說(shuō)明方法，目的是_____________。2）.傳誦經(jīng)典名句。

（1）詩(shī)人也有鐵骨錚錚：王昌齡筆下的邊關(guān)將士是這樣發(fā)出誓言的：“____________，不教胡馬度陰山”；“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____________，____________”，寫出了將士們?yōu)閲?guó)捐軀的決心；李清照也巾幗不讓須眉地寫下了“生當(dāng)________，__________”的絕句。

（2）“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”，韓愈說(shuō)過(guò)“____________，孰能無(wú)惑？”王充也說(shuō)“智能之士，_________，_________?！?/p>

（3）這學(xué)期我們積累了很多八字成語(yǔ)，說(shuō)明要利用好機(jī)會(huì)的是_________，_________，說(shuō)明說(shuō)話要算數(shù)的是_________，_________，說(shuō)明每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處的是_________，_________。3）.寫筆順。

稻：___________________________________

捶：___________________________________4）.比一比，再組詞。

抄(

)抬(

)彩(

)灣(

)值(

)

炒(

)臺(tái)(

)菜(

)彎(

)植(

)5）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)_______?！俺蟆钡慕忉層校孩俚刂У牡诙唬瑢倥＂谟糜谟?jì)時(shí)③傳統(tǒng)戲劇角色名④相貌難看⑤可厭惡的，可恥的，不光榮的“丑態(tài)百出”的“丑”應(yīng)選_______，“丑角”的“丑”應(yīng)選_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．單薄薄餅薄弱B．削弱瘦削剝削C．撒下撒謊播撒D．縫補(bǔ)縫隙裂縫2）.東漢時(shí)代蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的流程是（）A．浸→撈→搗→剪碎或切斷→曬B．剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬C．剪碎或切斷→撈→浸→搗→曬D．浸→剪碎或切斷→搗→撈→曬3）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．瓢蟲、鋤頭、委拖、一針見(jiàn)血B．妒忌、尋思、眷戀、手急眼快C．繁忙、由衷、嶄新、一聲不坑D．預(yù)計(jì)、探聽(tīng)、熟練、神機(jī)妙算4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)仿照句子寫一寫，描繪果園的美景。

(1)海那么藍(lán)，那么深。

_____________那么_____________，那么_____________。

(2)紅紅的臉頰像蘋果。

______________像______________。

(3)太陽(yáng)又大又圓，真耀眼。

_____________又大又圓，真_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩(shī)句的上下兩句用線連起來(lái)。

草長(zhǎng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

兒童散學(xué)日來(lái)早，拂堤楊柳醉春煙。

碧玉妝成一樹(shù)高，二月春風(fēng)似剪刀。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，萬(wàn)條垂下綠絲絳。2）.看圖連詞語(yǔ)。

絲絳嫩芽歌劇院管理處

6、排序題（每題5分共2題）

1）.小小書法家，看誰(shuí)寫得正確又美觀。

2）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)《童年讀書》，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．全文圍繞第一句“我童年時(shí)的確迷戀讀書”這句話，寫了我童年讀書的一系列故事。()

2．父親不允許我看“閑書”的原因是怕我學(xué)壞，耽誤干農(nóng)活。(

)

3．第③段末寫我“心情好得要命”、“感到幸?！钡脑蚴俏覞M身被螞蟻、蚊蟲咬出的疙瘩成功騙過(guò)了母親，她允許我不用干活了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.比較閱讀。

春雪[唐]韓愈新年都未有芳華①，二月初驚②見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故③穿庭樹(shù)作飛花。注釋：①芳華：泛指芬芳的花朵。②驚：新奇，驚訝。③故：故意。村居[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳①醉②春煙③。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。注釋：①拂堤楊柳：楊柳的枝條輕拂著堤岸。②醉：迷醉，陶醉。③春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。1．讀兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。

（1）《春雪》中，選用了______、______這兩種景物來(lái)表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。詩(shī)中一個(gè)“驚”字，表現(xiàn)了詩(shī)人__________。

（2）《村居》寫詩(shī)人__________________時(shí)見(jiàn)到的景象。詩(shī)中通過(guò)描寫草、______、______、______、______等景象，表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)。“忙趁東風(fēng)放紙鳶”表現(xiàn)了兒童______的心情，同時(shí)也描繪了一群兒童__________的熱鬧場(chǎng)面。

（3）這兩首詩(shī)同是描寫春天，在內(nèi)容上卻有許多不同之處。完成表格。比較的內(nèi)容《春雪》《村居》地點(diǎn)庭院___時(shí)間___盛春天氣___晴天表達(dá)的情感_______

2．除了本單元所學(xué)的古詩(shī)外，你還知道哪些描寫春天的古詩(shī)？（寫出其中兩句即可）

（1）________________________________________

（2）______________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小朋友，本單元中介紹的黃山、日月潭、葡萄溝都那么美。你的家鄉(xiāng)在哪里？有什么特色呢？如果讓你當(dāng)導(dǎo)游，你會(huì)怎么介紹呢？簡(jiǎn)單寫幾句吧！

_________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，①，②，③。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把古文補(bǔ)充完整，并寫出下列詞語(yǔ)意思。

嘗：急：

2．用陳述的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)畫橫線句子的意思___________________

3．讀書啟智，讀書明理。古往今來(lái)，人們都很注意讀書的方法和態(tài)度，朱熹告訴我們讀書的六字要訣是“_______________”，冰心指導(dǎo)兒童讀書的九字秘訣是“_______________”，蘇軾告誡我們要多讀多思的句子是“___________”，你還積累的有關(guān)讀書態(tài)度的名句有“_________________”。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩，正在沙灘上搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的小魚，小魚干渴極了。她似乎聽(tīng)到了小魚越來(lái)越響的哭聲。她的眼中充滿了憐愛(ài)。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起小魚。小魚在她的手里蹦跳著、掙扎著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。小魚被送進(jìn)大海了，它歡快地沖進(jìn)大海的懷抱里。我看到：小女孩臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……1．可以用_________這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述小魚在沙灘上的情景。

2．本文通過(guò)敘述小女孩_________魚、_________魚、_________魚，說(shuō)明小女孩_________，也說(shuō)明了世界少不了__________________。

3．當(dāng)小女孩看見(jiàn)小魚在她手中蹦跳時(shí)，為什么輕舒一口氣？

___________________________________

4．“小女孩臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……”因?yàn)椋ǎ〢．“我”夸贊了小女孩。B．小女孩撿到了很多漂亮的貝殼，很開(kāi)心。C．小女孩幫助小魚回到了大海。5．這是一個(gè)怎樣的女孩？假如你看見(jiàn)她，會(huì)怎樣稱贊她？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)把下列的字按結(jié)構(gòu)分類寫下來(lái)。

塊條把支頭串

一(

)葡萄一(

)帆船一(

)象

一(

)銅號(hào)一(

)稻田一(

)筆2）.我會(huì)選擇正確的同音字填空。

（1）duì（對(duì)隊(duì)）(

)錯(cuò)(

)伍(

)長(zhǎng)

（2）jìn（進(jìn)近）(

)步(

)處遠(yuǎn)(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子。

（1）讀例句，注意加點(diǎn)部分的表達(dá)效果，再?gòu)奶峁┑那榫爸羞x一個(gè)，仿寫句子。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。____________

①他痛苦極了。②我吃得很飽。③我太喜歡那本書了。④