2024屆荊門市東寶區(qū)數(shù)學四下期末達標檢測試題含解析

2024屆荊門市東寶區(qū)數(shù)學四下期末達標檢測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．把一個長方形拉成一個平行四邊形后，周長和面積不變。

（_____）2．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）3．4.025保留一位小數(shù)是4.0。（______）4．“停課不停學”結束后，學校進行質量檢測，笑笑的語文、數(shù)學、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）5．讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0，都只讀出一個“零”。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．（60+★）×4比60+★×4多()A．60 B．180 C．無法確定7．與63×101的計算結果不相等的算式是（）。A．63×（100＋1） B．63×100＋1C．63×100＋63 D．63×100＋63×18．一個三角形的兩個內(nèi)角分別是35和55°,這個三角形是()A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形9．下面算式用乘法結合律計算更簡便的是（）。A．75×25×4 B．99×101 C．63×8×3 D．137×65－37×6510．下面各數(shù)中的“0”去掉后，數(shù)的大小并不改變的是（）A．2.03 B．20.30 C．2.30三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．把0.6擴大到它的100倍是（______），把30縮小到它的是（______）。12．0乘任何數(shù)都得（__________）；0加任何數(shù)都得（__________）；0不能作（_________）．13．如果一個三角形的三條邊長度都是整厘米數(shù)，其中兩邊的長度分別是1厘米和2厘米，那么第三條邊的長度應該是（______）厘米．14．觀察并回答。（1）從正面看，看到的圖形相同的是（________）和（________）。（2）從上面看，看到的圖形相同的是（________）和（________）。（3）從左面看，看到的圖形與其他三個不同的是（________）。15．等腰三角形的風箏，如果其中的一個底角是70°，那么它的頂角是（________）°。16．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.05017.7217.270.254.05平方米4平方米50平方分米17．甲數(shù)是x，比乙數(shù)少2，甲、乙兩數(shù)的和是（______）。18．比大小。________________19．25dm＝_________m2.56kg＝_________g18.5m2＝_________dm27t80kg＝_________t20．由一些小正方體擺成的立體圖形，從左面看是、從上面看是。這個立體圖形至少是由（______）個小正方體拼成的。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)。22．豎式計算。23．用計算器計算下面各題．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形25．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．一列火車上橋時是上午9時整，火車長300米，每分鐘行900米，通過大橋時是9時剛過3分，這座橋有多少米？27．按要求填一填，畫一畫。（每格表示1平方厘米）（1）用數(shù)對分別表示三角形頂點、、的位置。（，）、（，）、（，）。（2）把三角形繞點逆時針方向旋轉，畫出旋轉后的圖形。（3）在方格紙上畫一個高3厘米的等腰梯形，再畫出這個等腰梯形的對稱軸。28．某電子廠的9名工人每天共能生產(chǎn)576個零件，照這樣計算，如果要求在5天內(nèi)生產(chǎn)3840個零件，那么需要多少名工人？29．如圖是某小學1－3年級學生最喜歡的玩具情況統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：（1）女生喜歡______玩具的人數(shù)最多，男生喜歡______玩具的人數(shù)最少。（2）這個小學1－3年級女生共有______人。（3）學校商店的負責人在下次采購玩具時，你會提出什么合理的建議？30．王伯伯家有一塊長方形菜地種了茄子和豆角（如下圖）。（1）這塊菜地的面積是平方米。（2）茄子的占地面積比豆角的占地面積多平方米。（3）當a＝15，b＝16時，分別求出種茄子和種豆角的面積。

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】略2、√【解析】略3、√【分析】保留一位小數(shù)也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻?.025保留一位小數(shù)是4.0。故答案為：√【點睛】小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再靈活應用四舍五入原則解答。4、√【分析】用一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，就得到這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，讓語文、數(shù)學和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關鍵。5、×【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零，由此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)中“零”的讀法，每級末尾不管有幾個0，都不要讀出來；所以題干的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題景要是考查整數(shù)的讀法，注意，整數(shù)末尾不管有多少個0，都不能讀出來。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【解析】略7、B【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律的定義可知，63×101＝63×（100＋1）＝63×100＋63×1＝63×100＋63則與63×101的計算結果不相等的算式是63×100＋1。故答案為：B【點睛】乘法分配律是乘法中非常重要的運算定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。8、B【解析】略9、A【分析】乘法結合律是指三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．75×25×4＝75×（25×4），運用了乘法結合律；B．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99，運用了乘法分配律；C．63×8×3，若要運用乘法結合律使計算簡便，則應先算8×3＝24，再算63×24，而計算并沒有更簡便；D．137×65－37×65＝（137－37）×65，運用了乘法分配律；故答案為：A?！军c睛】乘法結合律是乘法運算中非常重要的一種定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。10、C【解析】在2.03、20.30、2.30中，只有2.30中的0是在小數(shù)的末尾，所以去掉0大小不變；故選：C．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、603【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪?.6擴大到它的100倍也就是把小數(shù)點向右移動兩位即是60，把30縮小到它的也就是把小數(shù)點向左移動一位即3。故答案為：60，3?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。12、0任何數(shù)除數(shù)【詳解】略13、2【詳解】略14、BDACD【分析】觀察4個物體，從正面、上面、左面找小正方形的位置排列辨別即可?！驹斀狻浚?）從正面看，A看到是4個小正方形，成“十”字排列，B看到3個小正方形，第一層2個，第二層最左側1個。C看到4個小正方形，第一層3個，第二層最右側1個；D看到3個小正方形，第一層2個，第二層最左側1個，所以B和D看到的圖形相同。（2）從上面看，A看到的是4個小正方形，第一排中間1個，第二排3個；B看到的是4個小正方形，成“田”字排列；C看到的是4個小正方形，第一排中間1個，第二側排3個；D看到的是4個小正方形，第一排右側1個，第二排右側1個，第三排右側2個。所以A和C看到的圖形相同。（3）從左面看，A、B、C看到的都是3個小正方形，D看到的是4個小正方形，所以D與其他三個不同?！军c睛】此題主要考查從不同方向觀察物體，認真觀察圖形，找出不同方向上每個正方形的相對位置是解題關鍵。15、40【分析】根據(jù)等腰三角形的特征，兩腰相等，兩底角角度相等，三角形的內(nèi)角和為180°，用內(nèi)角和減去兩個底角的度數(shù)就可得到頂角的度數(shù)?！驹斀狻?80°－（70°＋70°）＝180°－140°＝40°故答案為：40【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理以及等腰三角形的特征，關鍵要知道兩底角相等。16、＝；＞；＞；＜【詳解】略17、2x＋2【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)加上2就是乙數(shù)，再加上甲數(shù)，即x＋2＋x，化簡即可?！驹斀狻坑煞治隹芍簒＋2＋x＝2x＋2【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來。18、﹤﹥【分析】比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大，如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依次比較直到比出結果?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.829與0.9，前者十分位是8，后者十分位是9，后者大，所以0.829﹤0.9；61.8與6.18，前者整數(shù)部分是61，后者整數(shù)部分是6，后者小，所以61.8﹥6.18；【點睛】本題考查了小數(shù)的大小比較，記得從最高位比起依次往下。19、2.5256018507.08【解析】略20、4【分析】從左面看是說明豎著至少有3個小正方體，從上面看是說明橫著至少有2個小正方體，橫著的2個小正方體與豎著的3個小正方體有1個重合，那么這個立體圖形至少有4個小正方體拼成?！驹斀狻?＋2－1＝4（個）故答案為：4【點睛】從正面、側面和上面不同位置觀察物體，看到物體的形狀會有所不同。正方體和長方體最多可以看到三個面。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、8200；3200；900；7200；168；63；30000；99；98【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】820032009007200＝160÷40×4＝4×4＝168633000099＝26＋72＝98【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。22、8575；7488；16800；8【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。【詳解】＝8575＝7488＝16800＝8【點睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。23、14363457553160987【解析】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、2400米【解析】題意可知，火車從車頭上橋到車尾離開橋共用了3分鐘，應用速度×時間=路程可以求出總長度，而這個總長度包括橋長和火車的車身長，因為，當車尾離開橋時，車頭不但走了橋的長度，而且走了車身的長度．【詳解】3×900-300=2400（米）答：這座橋長2400米．27、（1）A（5，6）；B（5，2）；C（8，2）（2）（3）如下圖：【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對表示出A、B、C的位置；（2）根據(jù)旋轉的特征，三角形ABC繞點B逆時針旋轉90°后，點B的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)，即可畫出旋轉后的圖形；（3）答案不唯一，根據(jù)等腰梯形的特點，高3厘米，上下底自己確定，然后畫出梯形即可；等腰梯形是對稱圖形，它的對稱軸是經(jīng)過上下底中點的直線，進而畫出它的對稱軸?！驹斀狻浚?）用數(shù)對分別表示三角形頂點A、B、C的位置.A（5，6），B（5，2），C（8，2）；（2）把三角形繞B點逆時針旋轉90°（下圖綠色部分）；（3）根據(jù)等腰梯形的特點，高3厘米，上下底自己確定，然后畫出梯形，然后再經(jīng)過上下底中點的直線，進而畫出它的對稱軸（下圖紅色部分），（答案不唯一）?！军c睛】圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離；圖形旋轉注意四要素：即原位置、旋轉中心、旋轉方向、旋轉角；點與數(shù)對要記住數(shù)對中每個數(shù)字所表示的意義；以及考查了等腰梯形的特征。28、12名【分析】用生產(chǎn)零件總個數(shù)除以工人總數(shù)，求出平均每個工人每天生產(chǎn)零件的個數(shù)。5天內(nèi)生產(chǎn)3840個零件，則平均每天要生產(chǎn)3840÷5個零件。再用平均每天生產(chǎn)零件個數(shù)除以平均每個工人每天生產(chǎn)零件個數(shù)，即可求出需要工人人數(shù)?！驹斀狻浚▊€）（個）（名）答：需要12名工人。【點睛】本題考查歸一問題，先求出單一量，再用除法求出計算結果。29、（1）布娃娃；布娃娃；（2）189；（3）我建議多采購一些拼圖。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，將喜歡這四種玩具的女生人數(shù)進行比較解答；將喜歡這四種玩具的男生人數(shù)進行比較解答。（2）根據(jù)統(tǒng)計圖，將喜歡這四種玩具的女生人數(shù)加起來，求得的和即為這個小學1－3年級女生總人數(shù)。（3）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別求出喜歡這四種玩具的人數(shù)，再據(jù)此給出建議。【詳解】（1）72＞51＞42＞24，