標準教程HSK4第一課教案

一、教學重點1.標準教程HSK4上第1課《簡單的愛情》（一）；2.重點詞語：印象、熟悉、開玩笑、最好、共同、適合、生活、浪漫、夠、接受次重點詞語：法律、倆、深、性格、幸福、缺點補充詞語：優(yōu)點3.重點語法：（1）不僅...也/還/而且；（2）從來；（3）剛；（4）即使...也...；（5）（在）...上二．教學步驟（四）新課學習1.生詞學習（1）印象 yìnxiàng N.impression導入：直接翻譯結(jié)構：對…印象例句：a.我對他印象很深。b.在我的印象中，他一直是個很努力的人。c.為什么我對這件事一點印象都沒有？練習：互問互答：a.你對昆明的印象怎么樣？b.誰給你留下了很深的印象？c.在你的印象中，中國是個怎么樣的國家？（2）熟悉 shúxī V.tobefamiliarwith導入：問：你可以說說你家附近有哪些商店，公園嗎？所以，可以說，你很熟悉那個地方。對….熟悉；熟悉+N例句：a.我住在加州，我很熟悉那里的生活；b.我們才認識兩天，我對你還不熟悉；c.慢慢熟悉以后，我覺得他是一個很不錯的人。練習：互問互答：a.你對西方文化熟悉嗎？b.哪個詞，你覺得很熟悉，但是不知道是什么意思？c.生活中，你最熟悉的人是誰？學生造句（3）開玩笑 kāiwánxiào V.tobekidding導入：直接翻譯和/跟+someone+開玩笑例句：a.你是在開玩笑吧？b.我沒跟你開玩笑，我是認真的。c.大衛(wèi)是個喜歡開玩笑的人。練習：問與答：a.你常常跟朋友開玩笑嗎？b.如果別的人和你開玩笑，你會不會生氣？c.美國人常常怎么開玩笑？學生造句（4）最好 zuìhǎo Adv.hadbetter導入：問：如果你的朋友生病了，你會給她什么suggestion？例句：a.她喜歡吃甜食，你最好送她一盒巧克力。b.明天要考試，你今晚最好早點兒睡覺吧。c.如果你想減肥的話，最好少吃多運動。練習：完成句子a.開車的時候，____________________________。b.在電影院看電影的時候，_______________________。c.如果你覺得很不舒服，__________________________。（5）適合 shìhé V.tosuit;tofit導入：問：如果我很胖，我穿小號的衣服可以嗎？對，所以可以說，小號的衣服不適合我。例句：a.看來你真的找到適合你的人了。b.我最近越來越胖了，小號的衣服已經(jīng)不適合我了。c.她的皮膚很白，非常適合穿紅色的衣服；練習：問與答a.你適合什么顏色？b.你覺得什么樣的男的適合結(jié)婚？c.下雨的時候，適合做什么？學生造句（6）夠 gòu V.tobeenough導入：情景：八點半上課，現(xiàn)在已經(jīng)八點二十七了，時間不夠，我要遲到了！夠+V例句：a.快點兒，我們的時候不夠了。b.十個餃子不夠吃；一杯咖啡夠喝了；c.如果去臺灣旅行的話，帶多少錢才夠？練習：翻譯a.Mysonoftensaysthemoneyisnotenoughtospend.b.Isitenough?c.Hismoneyisenoughtobuythreecars. 學生造句（7）接受 jiēshòu V.toaccept導入：直接翻譯例句：a.只有接受了他的缺點，你們才能更好地一起生活；b.我不能接受父母離婚；c.我不愛那個男孩，所以沒有接受他；練習：問與答a.你覺得什么事情很難接受？b.你接受自己的缺點嗎？c.如果學校想請你拍一個video，然后放到學校的website上，你可以接受嗎？學生造句（8）共同 gòngtóng Adj.common;shared導入：如果你的朋友和你的興趣愛好一樣，那么你可以說，我們有共同的興趣愛好；例句：a.我和好朋友有共同的興趣愛好；b.兩個人共同生活，只有新鮮感是不夠的；c.老師和學生應該共同學習，共同努力；練習：問與答：a.你和丈夫有共同的興趣愛好嗎？b.你覺得兩個人在一起，共同語言重要不重要？c.你可以接受結(jié)婚以后，和丈夫的家人共同生活嗎？學生造句（9）生活 shēnghuó N/V.life;tolive導入：直接翻譯例句：a.他們的生活一直挺幸福的。b.她和家人在美國生活了十年。c.在生活中，我們喜歡和性格好的人做朋友。練習：互問互答：a.你在澳大利亞生活了多久？b.你喜歡什么樣的生活？c.在生活中，你喜歡和什么樣的人做朋友？（10）浪漫 làngmàn Adj.romantic導入：直接翻譯例句：a.兩個人共同生活，只有浪漫和新鮮感是不夠的；b.羅密歐和朱麗葉的愛情故事非常浪漫；c.他是個不懂浪漫的男人；練習：問與答a.你喜歡浪漫的人嗎？b.你覺得浪漫好不好？c.你覺得做什么比較浪漫？學生造句（7）加班 jiābān V.toworkovertime導入：直接解釋：工作時間是早上九點到下午五點，如果五點以后我還得工作很長時間，這就是加班。例句：a.她常常加班到晚上零點；b.沒有人喜歡加班；c.弟弟想找一份不需要加班的工作；練習：問與答：a.你退休以前，常常加班嗎？b.如果你加班，有沒有加班工資？c.你常常加班到幾點？學生造句（8）亮 liàng V.toshine;tobelit導入：圖片展示例句：a.現(xiàn)在已經(jīng)晚上十二點了，她的家還亮著燈；b.綠燈亮的時候，人才可以過馬路；c.天亮了，快起床上班吧！練習：翻譯a.whentheredlightshines,thepeoplecannotgo.b.whythelightofroomdoesnotbelit?c.學生造句（9）原因 yuányīn N.reason導入：問：你為什么來昆明？所以可以說，你來昆明的原因是學習漢語；例句：a.愛情是結(jié)婚的重要原因；b.請告訴我你今天遲到的原因；c.還有什么其他的原因嗎？d.我英語不好的原因是沒有好好兒努力；練習：問與答a.你來昆明的原因是什么？b.你學習漢語的原因是什么？c.你覺得身體不好，有哪些原因？ 學生造句（10）互相 hùxiāng Adv.mutually導入：圖示：畫雙向箭頭例句：a.我們應該互相學習；b.他們常?；ハ鄮椭籧.互相了解以后，我覺得他是個不錯的人；練習：翻譯a.他們倆互相羨慕；b.friendsneedtolookaftereachothermutually;c.學生造句（11）吸引 xīyǐn V.toattract導入：直接翻譯例句：a.他們倆在性格上互相吸引；b.你做的中國菜很吸引人；c.這個工作有什么吸引你的地方？練習：問與答：a.什么事情可以吸引你？b.中國文化有哪些吸引你的地方？c.學生造句（12）幽默 yōumò Adj.humourous導入：直接解釋：說話很有意思，常常讓人笑，或者開心；例句：a.我丈夫是個很幽默的人；b.你喜歡聽幽默故事嗎？c.他不太懂英國人的幽默；練習：問與答a.你是個幽默的人嗎？b.你有沒有很幽默的朋友？c.和幽默的人在一起，你覺得怎么樣？語法學習語法學習（1）不僅……也/還/而且……notonly…butalso…導入：Theconjunction“不僅”isusedinthefirstclause,oftenfollowedby“也/還/而且”inthesecondclause,indicatingafurthermeaninginadditiontowhathasbeensaidinthefirstclause.“不僅”isusedafterthesubjectwhenthetwoclausesshareonesubject,anditisusedbeforethefirstsubjectwhenthetwoclauseshavedifferentsubjects.結(jié)構：S+不僅...，而且/還/也...不僅S1...，S2+也...不僅S1...,(而且)+S2+也.......例句：a.我不僅喜歡學英語，還/也/而且喜歡學泰語。b.不僅andres喜歡喝酸奶，他的老師也喜歡。c.不僅老師看過《捉妖記》，學生也看過《捉妖記》。練習：Pleaselistenandanswerthequestionswiththisstructure.a.你為什么來昆明學習漢語，而不是北京、上海？b.你會說哪些外語？c.你對哪些東西感興趣？d.你覺得什么是健康？

e.你覺得Keats學校怎么樣？f.中國菜怎么樣？（2）從來 cónglái always,allalong;導入：Theadverb“從來”indicatessomethinghasalwaysbeenlikethisfromthepasttothepresent.Itisusuallyusedinnegativesentences.A.從來+不+VIndicatesneverhassomekindofhabitorbehavivor例句：a.他從來不吃豬肉；b.妹妹從來不去酒吧；c.張老師開會從來不遲到；B.從來+沒+V+過Indicatesthatneverhassomekindofexperience;例句：a.雖然我們認識的時間不長，但我從來沒這么快樂過；b.我從來沒去過歐洲；c.他從來沒吃過豬肉；C.肯定句a.這家面館從來只賣一種東西：牛肉面；練習：Pleasetranslatethesentencesbelow.a.Heisneverlateforattendingclass.b.Inevergotothebar.c.Shehasnevercommunicatedwithothers.d.Wehaveneverwatchedthismovie.e.Thisrestaurantalwayssellsbeefnoodle.f.Healwaysgoestowatchmoviealone.剛 justTheadverb“剛”indicatesthatanactionorsituationtookplaceonlyawhileago.Itisusedaftersubjectandbeforeverb.例句：a.我上午剛借的那本書，怎么找不到了？b.A：要不要來杯奶茶？B：我剛吃完飯，現(xiàn)在還很飽。c.我剛開始學習漢語的時候，覺得什么都很難，現(xiàn)在好多了?！皠偛拧盫S“剛”相同：都表示情況、行動發(fā)生在不久以前，都可以做狀語；我剛/剛才喝了杯咖啡。不同：作狀語時，“剛”是副詞，只能放在主語后，動詞前，而“剛才”是時間名詞，可在主語前，也可在主語后；“剛”前面可以有表示時間的詞語，“剛才”前不能；“我上個月剛來中國?！薄皠偂焙竺嬗斜硎緯r量的詞語，“剛才”不行；“他剛來一會兒?！薄皠偛拧焙罂梢杂梅穸ㄔ~，“剛”不行；“你剛才怎么不告訴我？”Pleasechoosetheproperwordtofillintheblanks.剛 剛才a.______我跟郭老師在教室里聊天。b.你昨天_______到這兒，可能還不適應這兒的天氣。c.她______給媽媽打了一個電話。d.我_____搬來這里一個星期，和大家還不太熟悉。（4）即使……也…… evenif導入：問：如果你非常想做一件事，但是這件事很難，你會努力做嗎？你可以這樣說，即使很難，我也會努力去做； Theconjunction“即使”isusedinthefirstclause,coordinatingwith“也”inthesecondclause.Thestructureusuallyindicatesahypotheticalconcession,thoughitcanalsoindicatesomethingthathasalreadyhappenedorbeeninexistence.“即使”canbeusedeithe