2024屆遼寧省鞍山市鐵東區(qū)、鐵西區(qū)四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析

2024屆遼寧省鞍山市鐵東區(qū)、鐵西區(qū)四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面的圖形中，對稱軸條數(shù)最多的是（）。A．正方形 B．等邊三角形 C．圓形2．下面圖形不一定是軸對稱圖形的是（）。A．平行四邊形 B．正方形 C．長方形3．有一列數(shù)字1，3，5，7，9，……則第n個數(shù)表示為（）A．2n B．2n+1 C．2n-14．小欣要把自己家院子里的花池圍上籬笆，籬笆扎成()的形狀更牢固一些．A． B． C．5．一個三角形繞一個頂點旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形與原來圖形相比（）。A．變小 B．變大 C．大小不變二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．0.58和0.580的大小相等，計數(shù)單位不相同。（________）7．小數(shù)一定比1?。╛____）8．一個三角形的最大內(nèi)角是89°，這個三角形是銳角三角形．（_____）9．0.05里面有5個十分之一．（____）10．在13.42m2＞13.□9dm2中，□里有3種填法。（________）三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．6□5000≈65萬，□里可填（______），59□3400000≈59億，□里的數(shù)一共有（______）種填法。12．將5.05，50.5，5.005，55.005，5.50這幾個數(shù)字標(biāo)在數(shù)射線上，最右邊的是（________），最左邊的是（________），它們之間相差了（________）個十分之一。13．在等腰直角三角形的三個內(nèi)角中，兩個銳角相等，都是（________）度。14．已知∠2=60O，∠1=（______），∠3=（______），∠4=（______）．15．240除以15的商是（__________）；15個240相加的和是（__________）。16．計算197＋3×26時，應(yīng)先算（________）法，再算（________）法。17．把29.3擴(kuò)大到原來的10倍是________;把59.8縮小到原來的是________四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。10×460＝

20×500＝

1.5－0.8＝

1.25＋0.67＝

89×5×2＝4×250＝

404÷4＝

2－0.7＝

6.27＋5.13＝

40＋60×3＝19．列豎式計算。（帶★的要驗算）12.43＋4.67＝★8.2－6.52＝20．4.32的十分之三是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？23．看一看,連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．求下面角的度數(shù)?！?＝26°，∠2＝78°，求∠3的度數(shù)。25．綠園小學(xué)對四~六年級學(xué)生戴近視鏡的情況進(jìn)行了統(tǒng)計。（1）請你綜合分析，先填寫統(tǒng)計表，再把統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。綠園小學(xué)四~六年級學(xué)生戴近視鏡情況統(tǒng)計表四年級五年級六年級合計男生（名）173479女生（名）192530綠園小學(xué)四~六年級學(xué)生戴近視鏡情況統(tǒng)計圖（2）（）年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)最多，（）年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數(shù)占全部男生人數(shù)的。26．李大爺家有一塊菜地（如圖），這塊菜地的面積是多少平方米？27．實驗小學(xué)原來有一個長方形操場，長90米，寬60米（如圖）。擴(kuò)建校園時，操場的長增加了10米，寬增加了20米，操場的面積增加了多少平方米？（先畫圖表示題中的條件和問題，再解答）28．丁丁家和麗麗家一起去果園采摘，丁丁家摘了68個蘋果，麗麗家摘了56個，丁丁家給麗麗家多少個，兩家的蘋果數(shù)就同樣多了？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在同一個平面內(nèi)，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，由此數(shù)出它們的對稱軸，即可解答。【詳解】正方形有4條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸；圓有無數(shù)條對稱軸；故答案為：C【點睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)及位置。2、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可。【詳解】A．平行四邊形不一定是軸對稱圖形，比如菱形就是軸對稱圖形，這個平行四邊形則不是軸對稱圖形；B．正方形是軸對稱圖形，有四條對稱軸；C．長方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸。故答案為：A【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。3、C【解析】略4、B【詳解】略5、C【分析】圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動，其中對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應(yīng)線段的長度、對應(yīng)角的大小相等，旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變，只是位置變了，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：可知一個三角形繞一個頂點旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形與原來圖形相比：大小和形狀沒有改變，只是位置變了。故答案為：C【點睛】解答此題的關(guān)鍵是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)前后圖形全等。二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.58＝0.580，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.58的計數(shù)單位是0.01，0.580的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.58＝0.580，0.58的計數(shù)單位是0.01，0.580的計數(shù)單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計數(shù)單位不相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查對小數(shù)計數(shù)單位的認(rèn)識，關(guān)鍵要明白小數(shù)位數(shù)不一樣計數(shù)單位必然不同。7、錯誤【詳解】略8、√【解析】略9、×【詳解】0.05里面有5個百分之一，也就是有5個0.01，所以0.05里面有5個十分之一說法錯誤．故答案為×．10、×【分析】根據(jù)小數(shù)大小比較方法，整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部分，先比較十分位，要使左邊的數(shù)字大于右邊的數(shù)字，那么□＜4，據(jù)此判斷有幾種填法?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，□＜4，□里可填0，1，2，3四個數(shù)字，也就是四種情況。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是小數(shù)的大小比較，根據(jù)比較方法來進(jìn)行填數(shù)即可。三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、45【分析】（1）四舍五入到“萬”位，要把萬位的下一位千位進(jìn)行四舍五入，看千位上是幾進(jìn)行四舍五入，同時帶上“萬”字，因為千位上是5，所以萬位上的數(shù)字比5小1即可；（2）四舍五入到“億”位求它的近似數(shù)，要把億位的下一位千萬位進(jìn)行四舍五入，看千萬位上是幾進(jìn)行四舍五入，同時帶上“億”字，根據(jù)答案，四舍五入后并沒有進(jìn)位，所以千萬位置上的數(shù)字＜5即可?！驹斀狻浚?）5－1＝4，所以□可填4；（2）比5小的數(shù)字有4，3，2，1，0，所以□里共有5中填法。故答案為：4；5【點睛】本題考查的是對于大數(shù)的認(rèn)識，注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別。12、55.0055.005500【分析】（1）小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此解答即可。（2）將最大的小數(shù)和最小的小數(shù)相減求差，再看差是幾個十分之一?！驹斀狻?5.005＞50.5＞5.50＞5.05＞5.005，則將這幾個數(shù)字標(biāo)在數(shù)射線上，最右邊的是55.005，最左邊的是5.005。55.005－5.005＝50則它們之間相差了500個十分之一?！军c睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。13、45【分析】等腰直角三角形中，直角是90度，兩個銳角相等。根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°解答即可?！驹斀狻浚?80°－90°）÷2＝90°÷2＝45°則兩個銳角相等，都是45度。故答案為：45?！军c睛】等腰直角三角形中，兩個底角相等，三個角分別是90°、45°和45°。14、120°120°60°【詳解】試題分析：由圖可知∠1與∠2，∠1與∠4的和為180°，而∠2與∠3的和為180°，根據(jù)以上關(guān)系計算即可解答．解：∠1=∠3=180°﹣60°=120°，∠4=180°﹣∠1=60°．故答案為120°，120°，60°．點評：本題主要考查角的度量，用平角為180°這一知識點解決問題．15、163600【分析】計算240除以15，根據(jù)除法的運算方法進(jìn)行計算即可；15個240相加的和是多少，用15×240即可。【詳解】240÷15＝16；15×240＝3600故答案為：16；3600?！军c睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及整數(shù)乘法的應(yīng)用，注意計算要細(xì)心。16、乘加【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序可知，計算197＋3×26時，應(yīng)先算乘法，再算加法。故答案為：乘；加。【點睛】本題考查整數(shù)四則混合運算的運算順序，注意兩級運算時，先算乘除，后算加減。17、2930.598【解析】把一個小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，只需要把小數(shù)點向右移動一位；把一個小數(shù)縮小到原來的1100四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、4600；10000；0.7；1.92；8901000；101；1.3；11.4；220【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0，據(jù)此解答；計算小數(shù)加減法時，先把小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，然后再按照整數(shù)加減法的計算法則進(jìn)行計算，據(jù)此解答；三位數(shù)除以一位數(shù)，從百位數(shù)開始除，如果百位上的數(shù)不夠除，就用被除數(shù)前兩位數(shù)除，當(dāng)除不盡有余數(shù)的時候，把余數(shù)和被除數(shù)下一位上的數(shù)合在一起除以除數(shù)，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小，據(jù)此解答；一個算式中，有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據(jù)此順序解答?！驹斀狻浚?）10×460＝4600；（2）20×500＝10000；（3）1.5－0.8＝0.7；（4）1.25＋0.67＝1.92；（5）89×5×2＝890；（6）4×250＝1000；（7）404÷4＝101；（8）2－0.7＝1.3；（9）6.27＋5.13＝11.4；（10）40＋60×3＝220故答案為：4600；10000；0.7；1.92；890；1000；101；1.3；11.4；220【點睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算以及小數(shù)的加減法，在計算過程中要認(rèn)真仔細(xì)。19、17.1；1.68【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算，注意驗算方法的選擇?！驹斀狻?2.43＋4.67＝17.10★8.2－6.52＝1.68驗算：【點睛】本題考查小數(shù)的加減法的計算法則，列豎式需要將數(shù)位對齊，不要忘了驗算。20、1.296【分析】4.32的十分之三的意思是：將4.32平均分成10份，取其中的3份，據(jù)此計算。【詳解】4.32÷10×3＝0.432×3＝1.296故答案為：1.296【點睛】此題關(guān)鍵是要清楚十分之三所表示的意義。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、76°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，∠3＝180°－26°－78°。【詳解】180°－26°－78°＝154°－78°＝76°答：∠3的度數(shù)是76°?！军c睛】明確三角形的內(nèi)角和為180°是解決本題的關(guān)鍵。25、（1）四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）?！痉治觥浚?）五年級男生人數(shù)＝男生總?cè)藬?shù)－四年級男生人數(shù)－六年級男生人數(shù)，代入數(shù)據(jù)即可；女生總?cè)藬?shù)＝四年級女生人數(shù)＋五年級女生人數(shù)＋六年級女生人數(shù)，代入數(shù)據(jù)即可；根據(jù)計算出的數(shù)據(jù)將統(tǒng)計表補(bǔ)充完整。（2）分別計算出三個年級戴近視眼鏡的人數(shù)，然后比較一下，即可得出哪個年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)最多，哪個年級戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)最少；（3）將男生戴近視眼鏡的人數(shù)看作是單位“1”，平均分成79，再根據(jù)五年級戴近視眼鏡的人數(shù)即可得出五年級戴近視鏡的男生人數(shù)占全部男生人數(shù)的幾分之幾?！驹斀狻浚?）五年級男生人數(shù)為：79－34－17＝45－17＝28（人）女生總?cè)藬?shù)為：19＋25＋30＝44＋30＝74（人）根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)補(bǔ)充后的統(tǒng)計表為：四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）四年級戴近視眼鏡人數(shù)為：17＋19＝36（人）五年級戴近視眼鏡人數(shù)為：28＋25＝53（人）六年級戴近視眼鏡人數(shù)為：34＋30