3 5到3 6綜合訓練-浙教版科學八年級下冊

3.5-3.6綜合訓練、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3下列人們采取的措施與其目的不一致的是（）A．水淹后的農(nóng)田要及時排澇——促進根部的呼吸作用B．種植反季節(jié)蔬菜時使用塑料大棚——保證作物生長需要的溫度C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D．園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉——降低移栽樹苗總重量，方便運輸LISTNUMOutlineDefault\l3玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機物的主要來源，正確的是()A．它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑腂．它們是花瓣在光照條件下進行光合作用合成的C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物再運輸?shù)交ò甑腄．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時轉(zhuǎn)運到花瓣的LISTNUMOutlineDefault\l3做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（）①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥C．③①②⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥LISTNUMOutlineDefault\l3貯藏糧食時，為了降低呼吸作用，應保持的條件時（）A．低溫、潮濕、增加氧氣濃度B．低溫、干燥、增加氧氣濃度C．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度D．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度LISTNUMOutlineDefault\l3將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)，作如圖處理后，在陽光下照射一段時間，取下實驗葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。會變藍的部分是（）A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處LISTNUMOutlineDefault\l3用新鮮的大豆葉片進行如圖裝置所示的實驗，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能是()A．O2量多于B處 B．O2量與B處相等C．無CO2和O2 D．CO2量多于B處LISTNUMOutlineDefault\l3下列甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請根據(jù)圖分析，（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零），下列說法不正確的是()A．甲圖曲線中C點和E點處，植株光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)B．根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的BF段C．乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為溫度高，蒸騰作用過強，氣孔打開，影響了CO2原料的供應D．能通過對比甲乙兩圖，得出在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低植物呼吸作用越弱，溫度越高，植物光合作用越強LISTNUMOutlineDefault\l3下列甲、乙、丙、丁四幅曲線圖的分析，正確的一項是（）A．圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素或無機鹽B．圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C．圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風孔的目的是補充大棚氧氣D．圖丁曲線AB段表示肺完成一次呼氣過程LISTNUMOutlineDefault\l3人在呼氣時胸部和膈發(fā)生的變化是（）①肋骨向上向外運動②肋骨向下向內(nèi)運動③膈肌收縮，膈頂部下降④膈肌舒張，膈頂部上升⑤胸廓擴大⑥胸廓縮?。瓵．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥LISTNUMOutlineDefault\l3如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置，下列說法錯誤的是（

）A．

該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2

B.

裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾

C.

裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D.

若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3玉米田里的白化苗，在長到幾片葉時就會死亡。原因是。LISTNUMOutlineDefault\l3光合作用的文字表達式可表示為。LISTNUMOutlineDefault\l3是最早通過實驗來解釋植物生命現(xiàn)象的學者，他的柳苗生長之謎，說明了柳苗生長所需的物質(zhì)，并不是由直接轉(zhuǎn)化的，才是使植物增重的物質(zhì)。LISTNUMOutlineDefault\l3葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應．下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路．據(jù)圖回答下列問題．（1）圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是，內(nèi)有運輸?shù)膶Ч埽?）圖1中的（填序號）結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場所．（3）圖2中箭頭⑧所示的氣體是，黑暗條件下，圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？（填序號）．（4）當今，人類活動能使全球二氧化碳含量不斷增加，導致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應．溫室效應主要是由于人類哪些活動所致？，據(jù)圖2分析可知，減緩溫室效應的主要措施之一是．LISTNUMOutlineDefault\l3如圖為是呼吸系統(tǒng)模式圖，請分析回答下列問題：（1）新冠肺炎是由新冠病毒引起的，寫出新冠病毒通過飛沫傳播進入肺的途徑：（用圖甲中字母和箭頭表示）。（2）人體吸入和呼出的氣體有明顯的差異，這是因為空氣進入呼吸系統(tǒng)后在F中進行了。、實驗題LISTNUMOutlineDefault\l3如圖甲，智能溫室大棚自動控制大棚內(nèi)的溫度CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育需求。圖乙表示某溫度下大棚內(nèi)A．B兩種植物的光合速率(用CO2吸收量表示)與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠是植物的根部吸收并從處散失而形成的。（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于點。（3）該溫度下，當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A(選填“多于”“等于”或“少于”)植物B。（4）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有(寫出一點)。、解答題LISTNUMOutlineDefault\l3如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A．B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：(1)要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于點________

。(2)若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A________（填“多于”“等于”或“少于”）植物B。(3)要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有________。（寫出一點）LISTNUMOutlineDefault\l3簡述氣體交換的結(jié)果

3.5-3.6綜合訓練答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】呼吸作用是活的生物體得到能量的方式，反季節(jié)培育蔬菜主要控制溫度，新鮮蔬菜、水果通過減弱呼吸作用延長保鮮期，移栽苗木時去掉枝葉主要是減弱植物蒸騰作用降低對水分的需求。A．水淹后的農(nóng)田要及時排澇——促進根部的呼吸作用，水淹后的農(nóng)田植物的根會因得不到氧氣而死亡及時排澇可促進根部的呼吸作用，一致，A錯誤；B．種植反季節(jié)蔬菜時使用塑料大棚——保證作物生長需要的溫度，反季節(jié)蔬菜的培育主要是控制植物生長所需要的溫度，一致，B錯誤；C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用，溫度低植物的呼吸作用減弱，一致，C錯誤；D．園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉——降低移栽樹苗總重量，方便運輸，移栽植物時由于根吸收水分的能力受到影響，通過剪去部分枝葉減弱蒸騰作用以保證植物水分的充足，不一致，D正確。故選DLISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，其中葉綠體是進行光合作用的場所。

篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)狡渌鞴佟?/p>

A．根從土壤中吸收的是水和無機鹽，并輸送到植物體的各個器官，A錯誤；

B.花瓣屬于植物體的生殖器官，不能進行光合作用，B錯誤；

C.樹皮中的篩管將從根部吸收到的水和無機鹽運輸?shù)交ǖ雀鱾€器官，水和無機鹽不能轉(zhuǎn)化成有機物，C錯誤；

D.有機物是植物的葉通過光合作用制造的，玉蘭、海棠等植物植物在早春時節(jié)，當葉片還沒有完全長出時，有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管輸送到花瓣，D正確；

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)實驗過程可知順序應該為③①②⑤④⑥，故選C考查光合作用的探究實驗LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力．在干燥、低溫和適當增加二氧化碳濃度使種子缺氧的條件下，種子的呼吸作用最微弱，消耗的有機物最少，有可能渡過最長時間的休眠期，有利于延長種子壽命．如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短．故選D呼吸作用分解有機物，呼吸作用受水分和溫度的影響．LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成富能有機物，同時釋放氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用；能否制造有機物，是通過加碘液看葉片是否變藍，檢驗淀粉的有無來驗證的。光合作用的必要條件是光和葉綠素，甲處無葉綠素，丙處無光照，丁處缺少二氧化碳，因此這三處都不會變藍，只有乙處的葉片滿足光合作用的條件，能合成淀粉。

故答案為：B。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】從光合作用和呼吸作用的原理切入解答。

進入裝置內(nèi)的二氧化碳被NaOH吸收了，導致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，所以D處二氧化碳的量比B處多，C符合題意。

故答案為：DLISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣；呼吸作用，消耗氧，釋放二氧化碳。A．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，因此甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，表明植株光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)，A不符合題意。B、甲圖中，AB、FG段植株進行呼吸作用釋放二氧化碳；BC段二氧化碳的釋放量減少表明植株開始進行光合作用吸收了呼吸作用釋放的部分二氧化碳；CE段植株吸收二氧化碳，表明光合作用吸收的二氧化碳多余呼吸作用釋放的二氧化碳；EF段二氧化碳的釋放量逐漸增多，表明光合作用逐漸下降，光合作用吸收的二氧化碳少于呼吸作用釋放的二氧化碳，因此根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的BF段，B不符合題意。C、乙圖是在盛夏的某一晴天，中午光照過強，溫度高，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應，導致光合作用下降．因此乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應，C符合題意。D、溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細胞呼吸越弱；溫度越高，細胞呼吸越強，D不符合題意。故答案為：CLISTNUMOutlineDefault\l3B【詳解】A．圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，腎臟在形成尿的同時也需要血液運來的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，以維持自身的生理活動；因此血液流經(jīng)腎臟后，所含物質(zhì)的變化是氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、尿素含量都減少，二氧化碳等廢物增多。由圖示可知：該物質(zhì)最可能是二氧化碳，A錯誤。B．圖乙是人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（B～C），這時人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來調(diào)節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（C～D），使血糖維持在正常水平，B正確。C．圖C是棚內(nèi)二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數(shù)量，當呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚內(nèi)二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低。作為一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，該棚內(nèi)的二氧化碳呈現(xiàn)以24小時為周期的變化，每天日出前（7時左右），呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi)，使二氧化碳達到最高值。在a點，此時的二氧化碳的濃度最低，所以打開通風口的目的補充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳進入棚內(nèi)，促進蔬菜的光合作用，C錯誤。D．圖丁曲線A→B段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺，完成一次吸氣過程，D錯誤。故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】解：呼吸運動是指胸廓的有節(jié)律的擴大和縮?。粑〉氖婵s而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小相交替的運動．包括吸氣和呼氣兩個過程．呼吸肌主要有膈肌、肋間外肌、肋間內(nèi)肌和腹壁肌等呼吸?。届o吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內(nèi)氣壓下降，小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動．成年人平靜呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而下降回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動．因此，人在呼氣時，肋骨間的肌肉和隔肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是②肋骨向下向內(nèi)運動④膈肌舒張，膈頂部上升⑥胸廓縮?。蔬x：B．根據(jù)肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積減小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣進行分析回答．LISTNUMOutlineDefault\l3D、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3其葉肉細胞內(nèi)不含葉綠素，不能進行光合作用【解析】白化苗的體內(nèi)缺少葉綠素，不能進行光合作用考查光合作用的條件LISTNUMOutlineDefault\l3二氧化碳+水→葉綠體光有機物+氧氣【解析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。

由分析可知光合作用的概念和含義，因此光合作用的文字表達式可表示為：二氧化碳+水→葉綠體光有機物+氧氣。

故答案為：二氧化碳+水LISTNUMOutlineDefault\l3海爾蒙特；土壤；水【解析】海爾蒙特所做的柳樹實驗是生物研究上劃時代的工作．就是把兩百磅的土壤烘干稱重，然后在土里種下5磅重的柳樹種子，收集雨水灌溉；五年后柳樹長成169磅3盎司重，土壤再烘干稱重，只少了2盎司，這證明樹木的重量增加來自雨水而非土壤。答案為：海爾蒙特；土壤；水本題要熟知光合作用發(fā)現(xiàn)的歷史才好解答。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）葉脈；水分和無機鹽（2）③（3）二氧化碳；⑤⑦⑧⑨（4）大量使用燃料，亂砍濫伐（合理即可，答對一項即可得分）；植樹造林等【解析】（1）圖中的①是葉脈，里面含有導管和篩管，導管自下而上輸導水分和無機鹽，篩管由上到下運輸有機物；（2）光合作用反應式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的場所是葉綠體，③葉肉細胞中含有較多的葉綠體，所以圖1中的③結(jié)構(gòu)是光合作用發(fā)生的主要場所；（3）圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳，線粒體不斷的進行有機物的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳，可以作為葉綠體進行光合作用的原料．在黑暗的條件下，植物不能進行光合作用，但能夠進行呼吸作用，因此⑤⑦⑧⑨的生理活動大大減弱；（4））二氧化碳含量不斷增加，導致溫室效應，這種現(xiàn)象主要是由于人類活動中過多排放二氧化碳引起的溫室效應造成的，所以減緩溫室效應就必須減少空氣中二氧化碳的含量．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，植樹造林是減緩溫室效應的措施之一．故答案為：（1）葉脈；水分和無機鹽；（2）③；（3）二氧化碳；⑤⑦⑧⑨；（4）大量使用燃料，亂砍濫伐（合理即可，答對一項即可得分）；植樹造林等．觀圖可知：圖1中①是葉脈，②是上表皮，③是葉肉，④是氣孔，圖2中⑤是光合作用吸收可二氧化碳，⑦⑨是光合作用釋放了氧氣；⑥⑧是呼吸作用放出二氧化碳，⑩是呼吸作用吸收氧氣．據(jù)此解答．LISTNUMOutlineDefault\l3（1）A→C→B→D→E→F（2）氣體交換【解析】（1）根據(jù)氣體進入肺的順序解答。

（2）肺是人體進行氣體交換的主要器官。

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過A鼻腔、C咽、B喉、D氣管和E支氣管，最后進入F肺，在肺里完成氣體交換，因此新冠病毒通過飛沫傳播進入肺的途徑：A→C→B→D→E→F。

（2）人體吸入和呼出的氣體有明顯的差異，這是因為空氣進入呼吸系統(tǒng)后在F中進行了氣體交換。

故答案為：（1）A→C→B→D→E→F（2）氣體交換、實驗題LISTNUMOutlineDefault\l3（1）氣孔（2）d（3）多于（4）適當增加光