廣西百色市平果市2021年部編版小升初考試語文試卷（含答案解析）

廣西百色市平果市2021年部編版小升初考試語文試卷

學校:姓名：班級:考號：

一、選擇題

1.下列說法正確的一項是（）

A."/『”〈--及--大小寫字母都相對應。

B.“石頭”“看看”詞中加點的字都讀輕聲。

C.“你好啊”“好熱啊”句末的“啊”都讀“a”。

D.“小牛兒”“兒童，，都用讀兒化。

2.下面加點字的拼音完全正確的一組是（）

A.興旺（xTng）氣氨(fen)B..開(bao)用任（ze）

C.加速（su）何魯（cheng）D.證據(jù)(ju)提取(qfl)

3.下面詞語書寫無誤的一組是（）

A.寬蔚困境無獨有隅B.執(zhí)行壓迫見微知著

C.無聊姿格心平氣和D.至衡丑惡焉知非福

4.下列各組詞語中加點字的意思相同的一項是（）

A.享有成效功勛早著B.不以為然龐然大物

C.奔串相告筆串龍蛇D.東張西望張燈結彩

5.下列說法正確的一項是（）

A.“脆”字用音序查字法先查“S”，再查“sui”。

B.“小販”的“販”不會讀,可用部首查字法，先查“貝”部，再查4畫。

C.“兔”字共有9畫，第6畫是“豎”。

D.“宵，覆，霉，截”都是上下結構。

6.下列詞語的感情色彩與其他三項不同的是（）

A.行善積德B.兩面三刀C.口是心非D.為所欲為

7.下列說法錯誤的一項是（）

A.“請不要隨地吐痰！”是祈使句。

B.“我把衣服洗干凈了?！薄耙路晃蚁锤蓛袅??！眱蓚€句子的意思一樣。

C.“見到葉圣陶這樣的大作家，我怎么會不感到十分榮幸呢？”這句話是反問句。

D.“聽了這件事，我不可能不生氣。”這句話是否定句。

8.下列句子沒有語病的一項是（）

A.暑假期間，杭州各影院準備上映20多部古今中外的新影片。

B.夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。

C.為了防止疫情大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。

D.《母雞》的作者是被譽為“人民藝術家”的老舍寫的。

9.下列關聯(lián)詞語不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在這種情況下，即便找到小狐仙，可能也沒有多大用處。

B.北京的春節(jié)不舉有排場，加屋分外熱鬧。

C.假如碰巧是夜里，他越不會看見那一點兒日光。

D.考四場除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，號國為這一夜都要守歲。

10.“答應別人的事就要守信用?！毕铝信c這句話意思不一樣的是（）

A.答應別人的事能不守信用嗎？

B.答應別人的事非守信用不可！

C.答應別人的事不能不守信用。

D.答應別人的事非守信用不可嗎？

11.下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）

A.這一路種的都是甘蔗，己經(jīng)高過人頭了，綠油油的，像一堵沒有止境的圍墻。（夸

張）

B.大千世界，哪里沒有野花的倩影？（反問）

C.為是其智弗若與？日：非然也。（設問）

D.森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。（擬人）

12.下列句子，標點符號使用不正確的一項是（）

A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。

B.老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊”！

C.“五彩斑斕的蝴蝶，翠色欲流的草地，還有……”說著說著，朋友醉了。

D.“今天好熱??！“爸爸擔心地問，“你書讀得怎么樣了？”

二、文言文閱讀

課內(nèi)閱讀

兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒日：“我以日初出遠，而日中時近也“

一兒日：”日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”

13.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A.我以日始出時去人近以：認為B.問其敢故：原因

C.及其日中如探尊湯：湯水D.孔子不能去也決：判斷

14.下列說法錯誤的一項是（）

A.“孰為汝多知乎？”意思是“誰說你很聰明呢？”

B.“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時很蒼茫凄涼”。

C.“而日中時近也”意思是“到了正午時離人近”

D.“見兩小兒辯斗”意思是“看見兩個小孩在爭辯”。

15.“兩小兒笑日：’孰為汝多知乎？，”朗讀這句話的語氣應該是（）

A.反問，帶有嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機智可愛。B.疑問，幸災樂禍，冷嘲熱諷。

16.下列說法錯誤的一項是（）

A.本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確

定的知識，需要多觀察，多思考。

B.從兩小兒辯論的角度我明白了；只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨

特的發(fā)現(xiàn)和獨到的思考。

C.從“孔子不能決也”的角度我明白了：學識淵博，德高望重的孔子能在兩個小孩面前

坦率承認自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。

D.本文主要通過動作描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。

三、填空題

17.古詩文閱讀

“雨”是古詩中一個重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春呈水部

張十八員外》中的“,草色遙看近卻無”表現(xiàn)了早春時節(jié)雨的細柔

與草的若有若無。詩人的喜愛之情流淌其中；（作者）《春夜喜雨》中的

前兩句“,”贊美了春雨的善解人意；李商隱《夜雨

寄北》中的前兩句“,”表達了思親難歸的憂愁。

18.閱讀課堂

春天，我來到鄉(xiāng)村，看見青山綠水，心情十分愉快，不由得想起了王安石《書湖陰先

生壁》中的兩句詩：“,兩山排網(wǎng)送青來?！痹谛W六年里，當我遇到

困難時，老師鼓勵我：“,任爾東西南北風。”當我貪玩時，老師教

育我要珍惜時間：".”

19.閱讀生活

古往今來，許多文學作品都寫過石頭。女婿曾以石補天，曾以石填

海，我國古典四大名著之一的《》中，作者筆下的美

猴王竟是一尊石猴子，《》也曾命名《石頭記》。

四、語言表達

20.口語交際

有人說春節(jié)燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化，是節(jié)日的象征，不應該禁止。有人說，燃放煙

花爆竹影響了人們正常的工作和休息，還有可能帶來火災等巨大災害，應禁止。你覺

得是否應該禁止呢？請結合自己當?shù)氐木唧w情況，談談你的看法。

21.綜合性學習

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年就這樣匆匆而過。六年來，我們從天真可愛的孩子成長為身心健

康的少年，這既是我們自己努力的結果，也滲透著學校，老師的心血。班里舉辦以“難

忘的小學生活”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加。

活動一：傾吐心聲

(1)請給你的班主任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情。

活動二：制作紀念冊

(2)多姿多彩的小學生活值得我們珍惜，為此我制作了小學生活紀念冊。我的紀念冊

的名字是《》，里面分成了幾個部分：、

、……我要把這個珍貴的紀念冊永遠保留下

來！

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，回答問題

菊花

①俗云：“賞菊之趣在于賞花?！本栈ǖ念伾宀世_紛，以黃、紅、白、紫為

主。黃的如“黃昏弄月”，金光燦爛，華貴雍容；紅的像“金背大紅”，絢麗奪目，

熱情奔放；白的有“白西施”，淡妝素裹，清潔怡雅；紫的是“紫玉蓮”，蒼勁有

力，凝重渾厚。還有一種叫“綠牡丹”的，花呈綠色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名

貴。另有“墨荷”的黑紫堪稱花中一絕；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼?zhèn)洌瑡啥?/p>

艷；“鳳凰振羽”，紅黃相間，嬌娓多姿。各種顏色，應有盡有，令人眼花繚亂，目

不暇給。

②菊花的花形也是千姿百態(tài)，風貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。瓣分掛

瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四種。每一種又有內(nèi)曲、反卷、龍爪、毛刺等形態(tài)。各種花瓣

以一定規(guī)律進行組合，形成一種保持機體均衡、疏密相間的參差美，并由此構成了

龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型：龍類若舞若飛，瀟灑俊逸，花兒內(nèi)部短瓣

緊抱，外部長瓣飄灑，像“龍盤蛇舞”；鳳類亭亭玉立，婀娜多姿，花兒內(nèi)部花解疏

松或緊密內(nèi)抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；獅類威武雄壯，魁偉挺秀，花

兒大部分為匙狀花瓣，且長短不一，相互重疊，排列參差，變化多姿，如“醒獅

圖”：虎類則剛勁沉穩(wěn)，充盈豐滿，舌狀花瓣回心而抱，呈層瓦復疊狀，似虎爪捕

食，如虎嘯長天。

③菊花不僅嬌艷多姿，而且用途廣泛。不僅它的花序是一味名貴中藥材,其嫩

莖、葉、根亦可供藥用。此外，還能做成各種精美的佳饌，如菊花肉、菊花羹、菊花

酒、菊花糖等。這些菊花食品不僅香味俱佳，而且營養(yǎng)豐富。再者，杭菊還是馳名中

外的清涼茶飼料。至于那自古就有“蟲見愁”之稱的除蟲菊，則是效力極高的天然殺

蟲劑。菊花還有保護環(huán)境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為“空氣的衛(wèi)士”。

④菊花既有很高的觀賞價值，又有廣泛的實用價值，確是一種值得大力發(fā)展的珍

貴花卉。

22.本文說明的對象是什么？

23.本文的中心句是。

24.寫出①至③段說明的主要內(nèi)容。

25.第③中劃線句子有什么作用？

26.第③段采用了那些說明方法，從那些方面介紹菊花的？

六、書面表達

27.習作

人人都感受過幸福。關愛奉獻是幸福，獲得幫助是幸福，享受快樂是幸福，擁有好朋

友或好親人更是幸福。請圍繞“幸?！边@個話題寫一篇習作，可寫事，也可寫人。

要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順；②突出幸福的地方寫細致，要

能感動人；③書寫工整，字數(shù)不少于450字。

參考答案:

1.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查字音掌握。

選項A有誤，“L”對應小寫字母應該是“1”。

選項B正確。

選項C有誤，“你好啊”句末的“啊”都讀“wa”。

選項D有誤，“兒童”不用讀兒化。

2.A

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查學生辨析字音的能力.

正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多

讀，多練。本題中讀音全部正確的是A項。

B項：拋開bao------pao

C項：何曾cheng------ceng

D項：提取qd------qii

3.B

【解析】

【分析】

【詳解】

考查漢字字形。

A項寬蔚——寬慰，無獨有隅——無獨有偶

C項姿格——資格

D項至衡——制衡

4.A

【解析】

答案第1頁，共10頁

【分析】

【詳解】

本題考查是是多義字，本題中加點字意思相同的是A項。

A項：卓有成效：意思是形容有突出的成績和效果，也指做事效率很高，辦事方式很有效

果?！白俊钡囊馑际亲吭?，有成績。

功勛卓著：意思是指功績，尤指對國家、人民做出的重大貢獻?！白俊钡囊馑际亲吭?，有成

績。

B項：不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）?！叭?'的意思是對的。

龐然大物：意思是指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事

物?！叭弧钡囊馑际恰臉幼印?/p>

C項：奔走相告：奔：快跑。指有重大消息時，人們奔跑著互相轉(zhuǎn)告?！白摺钡囊馑际桥?。

筆走龍蛇：意思是指筆一揮動就呈現(xiàn)出龍蛇舞動的神態(tài)。形容書法生動而有氣勢、風格灑

脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。“走”的意思是指行筆時像龍和蛇在行走（那樣自

然、生動而有力）。

D項：東張西望：張：看。這邊看看，那邊望望。形容向四周尋找查看或觀察動靜的樣

子。

張燈結彩：張：設置，懸掛。結：系。掛上燈籠，系上彩綢。形容喜慶或節(jié)日的繁華景

象。

5.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查了查字典知識。解答時看清題干，把握其不同的特點和要求作答。

A“脆”字按音序查字法應先查大寫字母“c”，再查音節(jié)“cui”。本項說法不正確。

B遇到不認識的字時可用部首查字法，可先找出字的部首，再查除去部首后剩余部分的筆

畫數(shù)。故"販''用部首查字法時，先查"貝''部，再查4畫。本項說法正確。

C“兔”筆順為：撇、橫撇/橫鉤、豎、橫折、橫、撇、豎彎鉤、點，共有8畫，第6畫是

“撇本項說法不正確。

D“宵，覆，霉”為上下結構，“截”為右上包圍結構。本項說法不正確。

綜上，說法正確的一項是：Bo

答案第2頁，共10頁

6.A

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是詞語的感情色彩的分析。本題中不同于其他三項的是A項，其他三項都是貶

義。

A項：行善積德：行是行為，善是無私，行為的無私就是行善，積德是行善的必然結果。

是褒義。

B項：兩面三刀：比喻陰險狡猾，居心不良，玩弄手法，當面一套，背后一套。

C項：口是心非：嘴上說的和心里想的完全不同。指心與口不相一致。

D項：為所欲為：為：做.本指做自己想做的事，后指很隨意，想干什么就干什么（通常用

于貶義）

7.D

【解析】

【分析】

【詳解】

考查句型。

D項錯誤，“聽了這件事，我不可能不生氣。”這句話中“不可能不'’是雙重否定詞，這是雙

重否定句。

8.C

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查病句辨析。

選項A有語病，"古今中外'‘運用不當，應改為“中外

選項B有語病，搭配不當，可改為：夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好地

方?；蛘呤牵后P山的夏天，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。

選項C沒有語病。

選項D有語病，句式雜糅，“……的作者"和“……寫的”混淆在一起。可以改為：《母雞》的

作者是被譽為“人民藝術家”的老舍?；蛘呤牵骸赌鸽u》是被譽為“人民藝術家”的老舍寫的。

答案第3頁，共10頁

9.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題是對關聯(lián)詞的考查，在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關系，區(qū)分句子的關系后

再辨析各項句子關聯(lián)詞運用是否恰當即可。

A分句之間是轉(zhuǎn)折關系，故句中關聯(lián)詞“即使……也……"運用恰當。

B分句之間是遞進關系，而句中關聯(lián)詞“不是……而是……”表示并列關系，不適合運用在

本句，應改為“不但……而且……

C分句之間是假設關系，故句中關聯(lián)詞“假如……就……”運用恰當。

D分句之間是因果關系，故句中關聯(lián)詞"之所以……是因為……”運用恰當。

故選：Bo

10.D

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查句式的轉(zhuǎn)換。

ABC與例句的意思是相同的。

D.不同，句中“非”“不”是雙重否定，等于肯定的意思，即“答應了別人的事要守信用在

此基礎上，句子又用了反問，意思就成了相反的“答應了別人的事可以不信守信用

11.A

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查修辭手法的掌握情況，首先要了解常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、

設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭手法。

A句中把“甘蔗”比作“圍墻”，是運用了比喻的修辭手法，并不是夸張的修辭。

B句中由“哪里……？”句式可知運用了反問的修辭手法。

C句中自問自答，是運用了設問的修辭手法。

D句中描寫森林“伸出有力的臂膝”“發(fā)出歡快的呼嘯聲”，賦予了“森林”人的的行為特點，

答案第4頁，共10頁

是運用了擬人的修辭手法。

故選：Ao

12.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是標點符號的辨析。

本題中標點符號使用不正確的是B項，引號的內(nèi)容要把感嘆號放在引號里。可以改為：老

師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭??！“

13.C

14.B

15.A

16.D

【解析】

【分析】

譯文：

孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠?！?/p>

另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。

有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠

小近大的道理嗎？”

另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣

熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。

兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

13.

考查字詞解釋。

C項錯誤，及其日中如探湯。湯：熱水

14.

考查句子翻譯。

答案第5頁，共10頁

B項錯誤，“II初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時清涼而略帶寒意”。

15.

考查句子理解。

“兩小兒笑日：’孰為汝多知乎？’意思是兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？“，這是一

個反問句，略帶、嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機智可愛。

16.

考查文章內(nèi)容理解。

D項錯誤，本文主要通過對話來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。

17.天街小雨潤如酥杜甫好雨知時節(jié)當春乃發(fā)生君問歸期未有期巴山

夜雨漲秋池

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查了學生對于詩歌的默寫能力，完成此類題目不難，結合學過的課文知識與課外積

累，根據(jù)題目中的提示將句子補充完整即可。注意不加字不漏字，不寫錯別字。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，原文是：

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生''出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，原文是：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)

生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池''出自唐代李商隱的《夜雨寄北》，原文是：君問歸期未

有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

18.一水護田將綠繞千磨萬擊還堅勁少壯不努力，老大徒傷悲。

【解析】

【分析】

【詳解】

考查默寫。

出自王安石《書湖陰先生壁》，全詩為茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠

繞,兩山排闞送青來。

出自鄭板橋《竹石》，全詩為咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東

西南北風。

答案第6頁，共10頁

珍惜時間的名人名言還有黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。一寸光陰一寸金。寸金難買

寸光陰。

19.精衛(wèi)西游記吳承恩紅樓夢

【解析】

【分析】

【詳解】

本題為課外拓展題目，考查了學生對于課外知識的積累與搜集。

《精衛(wèi)填海》，是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，

一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一

種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在

呼喚著自己。

《西游記》為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。作為

中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品。先寫了孫悟空出

世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，一路

降妖伏魔，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真。

《紅樓夢》，中國古代章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》，被列為中國古典四大名

著之首，一般認為是清代作家曹雪芹（作者尚有爭議）所著。小說以賈、史、王、薛四

大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨

閣佳人們的人生百態(tài)，展現(xiàn)了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角

度展現(xiàn)女性美的史詩。

20.示例1：我覺得應該禁止。燃放煙花爆竹作為中國人民歡度春節(jié)的習俗，歷史悠久，

這種活動，雖然可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛，但是放鞭炮的噪音會影響人們正常的工作和

休息；其次，燃放煙花爆竹會產(chǎn)生很多的垃圾，污染街道，增加環(huán)衛(wèi)工人的壓力。除此之

外，放鞭炮釋放的煙塵，濺出的火星，容易造成環(huán)境污染，引起火災，造成人員傷亡等。

我們當?shù)卣畬Υ汗?jié)燃放煙花爆竹也做出了禁止隨意燃放的規(guī)定。

示例2：我覺得不應該禁止。燃放煙花爆竹是中國人民歡度春節(jié)的習俗，歷史悠久，這種

活動，可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛。我們當?shù)卣畬Υ汗?jié)放鞭炮沒有禁止，而是引導大家

到指定的區(qū)域燃放，這樣就相對比較安全。

【解析】

【分析】

答案第7頁，共10頁

【詳解】

本題主要考查學生的語言表達能力。

根據(jù)語境，春節(jié)是否應該燃放煙花爆竹，談談自己的看法，可從燃放煙花爆竹好處和壞處

來談談自己的看法。

示例一、我認為春節(jié)應該燃放煙花爆竹。這是我們的傳統(tǒng)習俗，不能完全不放。煙花給人

們帶來濃濃的年味和喜慶的氣氛。放完煙花爆竹要記得認真清理，避免給環(huán)衛(wèi)工人帶來過

多的麻煩。因此我認為春節(jié)應該燃放煙花爆竹。

示例二、我認為春節(jié)不應該連放煙花爆竹。燃放煙花爆竹在環(huán)保安全等方面帶來很多問

題。燃放煙花爆竹一不小心可能會發(fā)生火災，為消防隊員增添更多的困難。（燃放煙花爆竹

后常常清掃不干凈，甚至有人不清掃，給環(huán)衛(wèi)工人增添更多的困難）。

21.敬愛的老師，您為我們奉獻了自己的美好年華，讓我們從幼稚走向成熟。在這畢業(yè)

之際，我衷心感謝您的培育之恩。金色童年親情友情師生情

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是語言表達，結合題干的內(nèi)容進行分析。

（1）本題中對班主任說的話，圍繞自己對老師的不舍和感恩之情來展開即可。注意語言完

整流暢，不要寫錯別字即可。

（2）本題考查的是開放性題目，結合題干的內(nèi)容以及自己的生活實際。寫出紀念冊的名字

和組成的部分，注意符合要求即可。

22.菊花

23.“菊花既有很高的觀賞價值，又有廣泛的使用價值，確是一種值得大力發(fā)展的珍貴花

卉?！?/p>

24.第一段主要說明：菊花的顏色五彩繽紛。

第二段主要說明：菊花的花型千姿百態(tài)。

第三段主要說明：菊花的用