2021-2022學(xué)年吳忠市青銅峽某中學(xué)高二年級(jí)上冊(cè)期末生物復(fù)習(xí)卷(附答案解析)

2021-2022學(xué)年吳忠市青銅峽高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末生物復(fù)習(xí)卷

一、單選題（本大題共30小題，共50.0分）

1.據(jù)一項(xiàng)研究成果顯示，臺(tái)灣乳白蟻排出的糞便具有一種特殊的功效。其含有一種細(xì)菌，能阻止

殺死乳白蟻的真菌入侵，對(duì)乳白蟻起保護(hù)作用。下列相關(guān)敘述中不正確的是（）

A.對(duì)臺(tái)灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA

B.臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需的能量主要由線粒體提供

C.臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核

D.臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器-核糖體

2.鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種離子泵，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度

梯度運(yùn)入液泡從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)推測(cè)不正確的是（）

A.該離子泵作用的結(jié)果使細(xì)胞液中的Na+濃度降低從而保護(hù)了有些酶

B.該離子泵作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性

C.該離子泵工作時(shí)會(huì)伴隨ATP的水解

D.加入蛋白質(zhì)變性劑可能會(huì)降低該植物細(xì)胞的吸水能力

3.下列關(guān)于載體蛋白和ATP共性的敘述，正確的是（）

A.都屬于生物大分子B.都含有N、S元素

C.都存在于所有生物體D.都能用于細(xì)胞吸收K+

4.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）

A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.調(diào)查白化病的發(fā)病率，到患者家系中隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查其遺傳方式，到人群中抽樣調(diào)查

C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離及DNA和RNA在細(xì)胞中分布

D.在使用卡諾氏液固定洋蔥根尖細(xì)胞形態(tài)后要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗實(shí)驗(yàn)材料

5.下列關(guān)于比值的說法正確的是（）

A.基因型為Aa的豌豆種群不斷自交，A基因頻率與a基因頻率的比值不斷減小

B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體的黑不變

散熱量

C.小麥根尖細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)，煞得=1

CO2產(chǎn)生量

D.正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的細(xì)胞，黑黑減小

6.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治?，錯(cuò)誤的是（）

A.提取綠葉中的色素時(shí)加入碳酸鈣以防止色素被破壞

B.觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布用鹽酸形成酸性環(huán)境

C.凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)加入緩沖液以維持pH穩(wěn)定

D.萃取胡蘿卜素采用水浴加熱的方式以防止溫度過高

7.生長(zhǎng)于較弱陽光下的植物，當(dāng)提高CO?濃度時(shí)，光合作用速度并未加快。對(duì)這一現(xiàn)象最可能的

解釋是

A.呼吸作用受阻影響光合作用

B.使C3還原的還原劑和ATP不足

C.暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D.呼吸作用強(qiáng)，大量消耗光合作用產(chǎn)物

8.如圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。①?④代表物質(zhì)，A、B代表反應(yīng)過

程，C?D代表反應(yīng)場(chǎng)所，則ATP合成除了發(fā)生在A過程，還發(fā)生在（）

9.用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體

B.細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期

C.直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察

D.各時(shí)期的長(zhǎng)短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)

10.自來水作為材料在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中的作用是（）

①制片；②漂洗洋蔥根尖；③配制龍膽紫溶液；④清洗實(shí)驗(yàn)器具；⑤培養(yǎng)洋蔥根尖

A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤

11.下列有關(guān)細(xì)胞分裂方式的說法正確的是（）

A.人的紅細(xì)胞以減數(shù)分裂的方式增殖

B.無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)染色體

C.硝化細(xì)菌以有絲分裂的方式產(chǎn)生后代

D.單細(xì)胞生物都主要進(jìn)行無絲分裂

12.科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老DNA鏈

（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的

合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）.根據(jù)該

假說，推測(cè)正確的是（）

A.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制

B.成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞都相同

C.成體干細(xì)胞分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離

D.成體干細(xì)胞通過有絲分裂使體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長(zhǎng)

13.孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用“假說-演繹法”成功提出兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德

爾在研究過程中的分析正確的是（）

A.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生分離屬于假說的內(nèi)容

B.雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比屬于孟德爾提出的核心假說

C.兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合屬于演繹推理過程

D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比屬于演繹推理過程

14.下列一對(duì)親本雜交的實(shí)驗(yàn)中，能判定紫花和白花顯隱關(guān)系的是（）

①紫花x紫花一紫花

②紫花x紫花—301紫花+110白花

③紫花x白花一＞紫花

④紫花x白花一98紫花+107白花.

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

15.用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交

并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各

代Aa基因型頻率繪制曲線如圖.下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.曲線II的F3中Aa的基因型頻率為0.4

B.曲線III的F2中Aa的基因型頻率為0.4

C.曲線IV的Fn中純合體的比例比上一代增加《）田

D.曲線I和IV的各子代間A和a的基因頻率始終相等

16.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)為（）

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二的性狀分離比為9：3：3：1

C.等位基因隨著同源染色體的分開而分離

D.在雜合子進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上非等位基因自由

組合

17.如圖為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體為2N）細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞核DNA、染色體和染

色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）

B.同源染色體分離發(fā)生在戊時(shí)期

C.丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或卵細(xì)胞

D.處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體

18.某高等雄性動(dòng)物（2n=6、XY型）的基因型為AaBb,如圖表示其體

內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖，①、②代表染色體，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該細(xì)胞的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

B.染色體①、②為一對(duì)同源染色體

C.形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了染色體變異

D.該細(xì)胞分裂形成的配子有2種基因型

19.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（）

①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律

②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A.①假說-演繹法、②類比推理法、③類比推理法

B.①假說-演繹法、②假說-演繹法、③類比推理法

C.①類比推理法、②假說-演繹法、③類比推理法

D.①假說-演繹法、②類比推理法、③假說-演繹法

20,下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是（）

A.原發(fā)性高血壓屬于單基因遺傳病

B.人類遺傳病患者均含有致病獲因

C.多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比較高

D.21三體綜合征患者的生殖細(xì)胞內(nèi)一定含有24條染色體

21.如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此過程的有關(guān)敘述，正確的是（

E清液的放

射性很高

沉淀物的放

射性很低

一在新形成的瞳前體

哮菌體而體與標(biāo)也合攪拌器圖心后（//中沒行檢測(cè)到“S

A.該實(shí)驗(yàn)說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

B.選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

C.被35s標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35s的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

D.采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

22.基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)

B.DNA分子復(fù)制時(shí)，首先利用能量在解旋酶作用解開雙螺旋

C.不同N序列經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯得到不同氨基酸序列的蛋白質(zhì)

D.mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯

23.關(guān)于DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.三個(gè)過程均有氫鍵的破壞和形成

B.在口腔上皮細(xì)胞中，只有一個(gè)過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C.三個(gè)過程均有水的生成

D.每個(gè)密碼子都會(huì)有多個(gè)反密碼子相對(duì)應(yīng)

24.某DNA分子共有1000個(gè)堿基對(duì)，其中含有600個(gè)鳥喋嶺，現(xiàn)將該DNA分子用充分標(biāo)記,

下列敘述正確是（）

A.在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制4次后得到的含I5N的DNA分子數(shù)占;

B.該DNA分子了復(fù)制3次共需要胞喀咤脫氧核甘酸4200個(gè)

C.該DNA分子的2條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械那液?000個(gè)氫鍵

D.起始密碼和終止密碼分別位于DNA分子中基因的首尾端

25.下列關(guān)于tRNA的敘述正確的是（）

A.tRNA只有三個(gè)堿基

B.一種IRNA可攜帶一種或多種氨基酸

C.一種氨基酸只能由一種IRNA攜帶

D.tRNA是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的

26.老鼠某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全

致死突變和不完全致死突變。有一只雄鼠偶然受到了X射線輻射，為了探究這只雄鼠生殖細(xì)胞

X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，將該雄鼠與正常雌鼠雜交，得B,再用R雌鼠與正

常雄鼠雜交，統(tǒng)計(jì)F2中雌雄鼠所占比例。下列相關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是（）

A.正常基因突變成該隱性致死突變基因的過程中，基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

B.如果F2中雌雄比例為1：1,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變

C.如果F2中雌雄比例為2：1,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變

D.如果F2中雌雄比例大于2：1,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變

27.下列關(guān)于基因重組和染色體變異的敘述，正確的是（）

A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)也可能存在同源染色體

B.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子，因此無子性狀是不可遺傳的變異

C.基因重組就是指非同源染色體上的非等位基因之間的自由組合

D.用秋水仙素處理神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)抑制其紡錘體的形成，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

28.用綠色圓粒與黃色皺粒豌豆作親本雜交，所得的B均為黃色圓?！，F(xiàn)令B自然繁殖得F2,則

F2表現(xiàn)型與親本相同的類型中純合體占（）

A.IB.白C.ID.；

81683

29.在“模擬孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)”中，甲、丙容器共同表示R雌性個(gè)體的基因型，乙、丁容器共同

表示B雄性個(gè)體的基因型，卡片上的字母表示基因（如表所示）.

容器中卡片的種類及數(shù)量（張）

黃丫的卡片數(shù)綠y的卡片數(shù)圓R的卡片數(shù)皺r的卡片數(shù)

甲容器（？）101000

乙容器（6）101000

丙容器（？）001010

丁容器（3）001010

下列相關(guān)敘述，正確的是（）

A.從甲容器中隨機(jī)取出1張卡片，是模擬減數(shù)分裂形成精子的過程

B.將甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起，是模擬自由組合形成受精卵的過程

C.從乙、丁容器中隨機(jī)取1張卡片并組合在一起，是模擬基因重組形成配子

D.從容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保證下次取的卡片是隨機(jī)的

30.現(xiàn)有AaBb與aaBb個(gè)體雜交（符合自由組合定律），子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占

A.1/8B.1/4C.1/3D.1/2

二、探究題（本大題共3小題，共31.0分）

31.為了探究不同遮光和溫度處理對(duì)水稻光合作用的影響，研究小組將生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的A品種

水稻均分為6組并置于人工氣室中培養(yǎng)。1組模擬田間環(huán)境（對(duì)照組），另5組分別如下表處理

（實(shí)驗(yàn)組），在維持CO2濃度等條件與對(duì)照組相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。測(cè)定各組葉片的凈

光合速率結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二實(shí)驗(yàn)組三實(shí)驗(yàn)組四實(shí)驗(yàn)組五

遮光比例不遮光不遮光遮光30%遮光30%遮光50%遮光50%

實(shí)驗(yàn)處理

溫度℃253025302530

凈光合速率

實(shí)驗(yàn)結(jié)果11.259.1224.921.513.5110.4

/mgCO2.dm_2.h',

(注：A品種水稻光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的最適溫度為35C)

回答下列問題：

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)對(duì)水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是，其依據(jù)是。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)組三的水稻光-合強(qiáng)度升高，可考慮的措施是適當(dāng)提高(填

“光照強(qiáng)度”、“C02濃度”、“溫度”)。

(3)從細(xì)胞代謝角度分析，在遮光比例相同時(shí)，溫度由25℃升高到30℃時(shí)凈光合速率降低的

原因________________________________________________?

(4)某小組研究弱光脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)運(yùn)的影響情況，做了如下實(shí)驗(yàn)：在灌漿期，當(dāng)

對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組四的水稻葉片分別固定等量的1十02后，在24h內(nèi)對(duì)三組水稻的等

量葉片和籽粒進(jìn)行放射性強(qiáng)度檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)四相比，葉片放射性強(qiáng)

度低、籽粒放射性強(qiáng)度高。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論。

32.微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。如圖表示線蟲細(xì)胞

中微RNA(lin-4)調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制，最終微RNA(lin-4)與mRNA形成雙

鏈?；卮鹣铝袉栴}：

(1)過程A的模板是,需要酶、、等物質(zhì)，該過程還能發(fā)生在線蟲細(xì)胞內(nèi)的

中：在B過程中能與①發(fā)生堿基配對(duì)的分子是

(2)圖中最終形成的③上的氨基酸序列(選填“相同”或“不同”)。圖中涉及到的遺傳信

息的傳遞方向?yàn)?寫表達(dá)式)。

(3)由圖可知,lin-4調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制過程。研究表明,

線蟲體內(nèi)不同微RNA僅局限出現(xiàn)在不同的組織中，說明微RNA基因的表達(dá)具有性。

(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是。

33.如圖分別為一個(gè)雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞A是細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是.(以橫軸上的數(shù)字段表示)

(2)與細(xì)胞B相對(duì)應(yīng)的曲線段是.

(3)C細(xì)胞最終能形成個(gè)成熟生殖細(xì)胞.

(4)曲線3?4時(shí)期DNA含量變化是由于的結(jié)果，曲線4?5時(shí)期DNA含量變化是由于

分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的結(jié)果.

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共19.0分）

34.某學(xué)校的一個(gè)生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證孟德爾的遺傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對(duì)

相對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）豌豆

與某豌豆作為親本雜交，B中黃色：綠色=3：1,圓粒：皺粒=1：1。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答有關(guān)

問題：

（1）用學(xué)過的知識(shí)解釋為什么B中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是3：1。

（2）讓B中所有的黃色圓粒豌豆自交，如果這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代中

純合黃色皺粒豌豆占的比例是。親本某豌豆基因型是o

（3）請(qǐng)你利用親本中的黃色圓粒豌豆為材料設(shè)計(jì)操作簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因

的自由組合定律。（要求：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明）

①種植親本中的黃色圓粒豌豆，讓其;

②統(tǒng)計(jì)子代o

③結(jié)果及結(jié)論：，證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

35.如圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟和結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：

用”P處記的啜25代T：啜苫父收臭635期心后

（1）T2噬菌體的化學(xué)成分是,用放射性32P標(biāo)記的是T2噬菌體的。

（2）要獲得32P標(biāo)記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因

是O

（3）實(shí)驗(yàn)中攪拌離心后放射性較高的是（填“上清液”或“沉淀物”）。

(4)赫爾希和蔡斯還設(shè)計(jì)了另一組實(shí)驗(yàn)：用放射性35s標(biāo)記T2噬菌體的另一種物質(zhì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種

物質(zhì)并未進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)，對(duì)比這兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果以及子代T2噬菌體的性狀,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

(5)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，含有

32P的噬菌體有個(gè)。

參考答案及解析

1.答案：B

解析：解：A、細(xì)菌是原核生物，其遺傳物質(zhì)是裸露的DNA,A錯(cuò)誤；

B、臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需的能量主要由線粒體提供，B正確；

C、細(xì)菌屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；

D、臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器-核糖體，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

細(xì)菌屬于原核生物，臺(tái)灣乳白蟻和真菌都屬于真核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞

大小較小較大

無以核膜為界限的細(xì)胞

主要區(qū)別有以核膜為界限的細(xì)胞核

核，有擬核

有，主要成分是糖類和植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；

細(xì)胞壁

蛋白質(zhì)真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無其他細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器

器

擬核中：大型環(huán)狀、裸

DNA存露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體

在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

露

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確細(xì)菌屬于原核生物，臺(tái)灣乳白蟻和真菌都

屬于真核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知

識(shí)準(zhǔn)確答題。

2.答案：A

解析：解：A、該離子泵作用的結(jié)果使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+濃度降低從而保護(hù)了有些酶，A錯(cuò)誤；

B、該載體蛋白數(shù)量增多，Na+的吸收增多，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高，吸水能力增強(qiáng)，從而提高了植物

的耐鹽性，B正確；

C、Na+的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，需要ATP的水解，同時(shí)要依賴載體蛋白，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；

D、加入蛋白質(zhì)變性劑可能導(dǎo)致載體蛋白失活，從而降低該植物細(xì)胞的吸水能力，D正確。

故選：A?

本題關(guān)鍵要從題中獲取信息，題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+

逆濃度梯度運(yùn)入液泡”，這完全符合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，從而增大了細(xì)胞液的濃度，是植物細(xì)胞的吸

水能力增強(qiáng)，而適應(yīng)鹽堿環(huán)境。

本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程和意義，對(duì)于主動(dòng)運(yùn)輸過程和意義的掌握解題

的關(guān)鍵。

3.答案：D

解析：解：A、載體蛋白屬于生物大分子，但ATP不是生物大分子，A錯(cuò)誤；

B、ATP中不含S元素，B錯(cuò)誤；

C、病毒中沒有載體蛋白，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白協(xié)助，并消耗ATP,D正確。

故選：D。

1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)。

名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例

自由擴(kuò)散高濃度一低濃度不需不需水，CO2,02,甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散高濃度-低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛萒高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,Na+等

2、ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中，是生命活動(dòng)

能量的直接來源。

本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，只要識(shí)記相關(guān)物質(zhì)的特點(diǎn)，記住不同

物質(zhì)的運(yùn)輸方式，就能得出正確的答案，屬于容易題。

4.答案：D

解析：解：A、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，碘液只能檢測(cè)淀粉的有無，不能檢測(cè)有

蔗糖是否發(fā)生水解，所以不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定，A錯(cuò)誤；

B、調(diào)查白化病的發(fā)病率，到人群中抽樣調(diào)查，調(diào)查其遺傳方式，需在患者家系中調(diào)查，B錯(cuò)誤；

C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布，需要用甲基綠和毗羅紅對(duì)細(xì)胞染色，紫色洋蔥鱗片葉外表皮

含有色素，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，不適宜做本實(shí)驗(yàn)的材料，C錯(cuò)誤；

D、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，D正確。

故選：D。

1、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏

色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在

與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪

可用蘇丹HI染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。（5）甲基

綠能使DNA呈綠色，吐羅紅能使RNA呈紅色。

2、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理:低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，

從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材一固定一解離一漂洗一染色一制片。

該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液

和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）。

本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能

力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，

掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

5.答案：C

解析：解：A、基因型為Aa的豌豆種群不斷自交，A基因頻率與a基因頻率的比值不變，等于1,A

錯(cuò)誤；

B、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，有機(jī)物氧化分解加快，釋放的能量增多，短時(shí)間內(nèi)，機(jī)體的濯變大，B錯(cuò)誤；

散熱量

C、小麥根尖細(xì)胞在正常情況下進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)誓蜻=1，C正確；

。。2產(chǎn)生量

D、正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的細(xì)胞，細(xì)胞液不斷失水，濃度逐漸變大，所以黑嚼增大，D錯(cuò)誤；

外界溶液濃度

故選：Co

1、Aa自交后代為AA、Aa、aa,沒有篩選和淘汰，則A與a的基因頻率不變.

2、體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，體溫調(diào)節(jié)的過程就是產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)

平衡的過程.

3、正常情況下，小麥根尖細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，其反應(yīng)式為C6Hl2O6+6H2O+6O2色6co2+12出0+能量.

4、質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液不斷失水，濃度逐漸變大.

本題綜合考查基因頻率、體溫調(diào)節(jié)、細(xì)胞呼吸和質(zhì)壁分離等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和

判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

6.答案：B

解析：解：A、提取綠葉中的色素時(shí)加入碳酸鈣以防止色素被破壞，A正確；

B、觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上

的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，B錯(cuò)誤；

C、凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)加入緩沖液以維持pH穩(wěn)定，C正確；

D、萃取胡蘿卜素采用水浴加熱的方式以防止溫度過高，D正確.

故選：B.

1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無水乙醉（溶解色素）、石英砂（使研磨更

充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度

不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙

黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）.

2、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCI溶液保持細(xì)

胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色

體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吐羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA

進(jìn)行染色.

本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)的提取和

分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作

用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

7.答案：B

解析：試題分析：二氧化碳的固定是在暗反應(yīng)，其固定形成的三碳化合物需要光反應(yīng)提供的ATP和

[H],而該職務(wù)生長(zhǎng)在較弱的光照下，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]較少，故選B。

考點(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

8.答案：C

解析：解：植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用的過程中產(chǎn)生ATP的過程為光反應(yīng)、有氧呼吸的

全過程，有氧呼吸發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體即圖中的C和D。

故選：Co

圖示表示光合作用和呼吸作用的具體過程，其中中A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C可代

表細(xì)胞呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D可代表有氧呼吸的第二階段和第三階段進(jìn)行的場(chǎng)

所線粒體。圖中①是02,②為NADP+,③為ADP+Pi,④為C5。

本題結(jié)合光合作用和細(xì)胞有氧呼吸的綜合圖解，考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)

記光合作用和有氧呼吸的過程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，準(zhǔn)確判斷各過程或各物

質(zhì)的名稱，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

9.答案:D

解析：解：A、洋蔥是高等植物細(xì)胞，沒有中心體，只有動(dòng)物和低等植物細(xì)胞才有中心體，A錯(cuò)誤;

B、有絲分裂中期，所有的染色體的知識(shí)點(diǎn)排列在赤道板上，但是赤道板是假想的板，是不存在的板，

B錯(cuò)誤；

C、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)要在低倍鏡下先找到要觀察的部位，再換高倍鏡觀察,C錯(cuò)誤；

D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，各時(shí)期的長(zhǎng)短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)，

如分裂間期時(shí)間最長(zhǎng)，視野中大部分細(xì)胞都處于分裂間期，D正確，

故選：D。

觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟是解離、漂洗、染色、制片。洋蔥是高等植物細(xì)胞，沒有中

心體；細(xì)胞板是假想的板；現(xiàn)在低倍鏡觀察，再換高倍鏡觀察。

本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在

聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。

10.答案：D

解析：解：①制片：用鑲子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑲子尖把根尖能

碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細(xì)胞分

散開來，有利于觀察，①正確；

②漂洗：待根尖酥軟后，用鏡子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗，②正確；

③配制龍膽紫溶液是將龍膽紫溶解在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的醋酸溶液中配制而成，③錯(cuò)誤；

④清洗實(shí)驗(yàn)器具需要用清水，④正確；

⑤培養(yǎng)洋蔥根尖需要清水，⑤正確。

故選：D。

1、洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實(shí)驗(yàn)課之前的3-4天，取洋蔥一個(gè)，放在廣口瓶上。瓶?jī)?nèi)裝滿清水，讓洋蔥

的底部接觸到瓶?jī)?nèi)的水面。把這個(gè)裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)。待根長(zhǎng)約5cm,取生長(zhǎng)健壯的根尖制

成臨時(shí)裝片觀察。

2、裝片的制作

制作流程為：解離-漂洗-染色-制片

1）解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）

的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。

2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑲子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離

過度。

3）染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿

中染色。目的：染料能使染色體著色。

4）制片：用鏡子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鐐子尖把根尖能碎，蓋上蓋

玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細(xì)胞分散開來，有

利于觀察。

5）觀察：a、低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞，其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分

裂；

b、高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡，直到看清細(xì)胞的物象為止。

本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，難度不大。

11.答案：B

解析：解：A、人的紅細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，A錯(cuò)誤；

B、無絲分裂過程中沒有紡錘體和染色體的出現(xiàn)，B正確；

C、硝化細(xì)菌為原核生物，其以二分裂方式產(chǎn)生后代，C錯(cuò)誤；

D、單細(xì)胞原核生物不能進(jìn)行無絲分裂，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

I、真核細(xì)胞分裂方式：無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂（共同點(diǎn)：都有DNA復(fù)制）

（1）無絲分裂：真核細(xì)胞分裂的一種方式；過程：核的縊裂，接著是細(xì)胞的縊裂；因分裂過程中不

出現(xiàn)紡錘體和染色體（形態(tài)）而得名。例蛙的紅細(xì)胞。

（2）有絲分裂：指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程，特點(diǎn)是有紡錘體染色體出現(xiàn)，子染色體被

平均分配到子細(xì)胞。

（3）減數(shù)分裂：生物細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式。性細(xì)胞分裂時(shí)，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞

連續(xù)分裂兩次，這是染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式。2、原核細(xì)胞的分裂方式：二分裂。

本題考查細(xì)胞的增殖方式，要求考生識(shí)記真核細(xì)胞的增殖方式和原核細(xì)胞的增殖方式，掌握無絲分

裂的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

12.答案：A

解析：解：A、由圖可知，DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，但染色體的分配并不是隨機(jī)的，成體干細(xì)

胞總是將永生化鏈分配給一個(gè)子代細(xì)胞，成為成體干細(xì)胞，A正確；

B、由于子代的成體干細(xì)胞總含有永生化鏈，因此減少了積累基因突變的概率，導(dǎo)致成體干細(xì)胞的基

因突變頻率與其他細(xì)胞不同，B錯(cuò)誤；

C、成體干細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，所以分裂過程中不發(fā)生等位基因隨著同源染色體的分開而分離

現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D、由圖可知，細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變，可見成體干細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，但分裂后

生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量沒有增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤.

故選：A.

根據(jù)題意和圖示分析可知：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給

其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的DNA鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)

胞，開始分化并最終衰老死亡，這樣減少了積累基因突變的概率，也可保持成體干細(xì)胞的數(shù)量基本

不變.據(jù)此答題.

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞增殖、DNA分子的復(fù)制、基因突變，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果；

識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式；識(shí)記基因突變的概念及特點(diǎn)，能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，

屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

13.答案：D

解析：

本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、采用的方法及各操作步驟中需要

注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步

驟：提出問題一作出假說一演繹推理―實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一得出結(jié)論。

①提出問題（在純合親本雜交和R自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的

遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣R會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)

生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）.

A.孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，因此假說的內(nèi)容之一是“親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳

因子發(fā)生分離”，A錯(cuò)誤；

B.雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比屬于發(fā)現(xiàn)的問題，不屬于假說，B錯(cuò)誤；

C.兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合屬于假說的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；

D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比屬于演繹推理過程，D正確。

14.答案：B

解析：

①紫花x紫花t紫花，親代子代性狀一致，可能是AAXAATAA,也可能是aaxaa—aa,所以無法判

斷顯隱性關(guān)系，①錯(cuò)誤；

②“紫花x紫花一301紫花+110白花”也就是：紫花x紫花-3紫花：1白花，紫花與紫花雜交后代出

現(xiàn)了白花，所以白花為隱性性狀，紫花為顯性性狀，②正確；

③紫花x白花一紫花，相對(duì)性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)的是顯性性狀、沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,

所以紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，③正確；

④“紫花x白花一98紫花+107白花”也就是：紫花x白花-1紫花：1白花，可能是Aa（紫花）xaa

（白花）-Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）xAa（白花）—aa（紫花）、Aa（白花），

所以無法判斷顯隱性關(guān)系，④錯(cuò)誤。所以②和③可以判斷出顯隱性關(guān)系，綜上所述，B正確，ACD

錯(cuò)誤。

故選：Bo

顯隱性的判斷方法：

1、根據(jù)子代性狀判斷

①定義法（雜交法）：

不同性狀親本雜交一后代只出現(xiàn)一種性狀一具有這一性狀的親本為顯性純合子，F(xiàn),為顯性雜合子。

舉例：高莖x矮莖一高莖，則高莖對(duì)矮莖為顯性性狀，矮莖是隱性性狀。

②自交法：

相同性狀親本雜交一后代出現(xiàn)不同性狀一新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀一親本都為雜合子。

舉例：高莖x高莖一高莖、矮莖，則矮莖是隱性性狀，雙親表現(xiàn)型為顯性，基因型為Dd。

本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型，要求考生識(shí)記顯性

性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、

隱性關(guān)系。

15.答案：C

解析：解：A、曲線II是隨機(jī)交配并淘汰aa的曲線，F(xiàn)3隨機(jī)交配以后弓A+；a)2,即2AA+^Aa+^aa,

淘汰掉aa以后為|AA+|Aa,Aa基因型頻率為0.4,F3中Aa基因型頻率為0.4,A正確；

B、由以上分析可知，曲線HI是自交并淘汰aa的曲線，F(xiàn)3中Aa基因型頻率為0.4,B正確；

C、曲線IV是自交的結(jié)果在Fn代純合子的比例是1-(1)%則比上一代FR增加的數(shù)值是1-(1)

[1-(1)n-'l=(9"，c錯(cuò)誤；

D、連續(xù)自交和隨機(jī)交配這兩者都不存在選擇，所以不會(huì)發(fā)生進(jìn)化，A和a的基因頻率都不會(huì)改變，

D正確.

故選：C.

連續(xù)自交和隨機(jī)交配的B的Aa的基因頻率都是：，所以I和IV符合，但是連續(xù)自交的結(jié)果是純合子

所占的比例越來越大，雜合子所占的比例越來越小，所以I是隨機(jī)交配的結(jié)果，IV是自交的結(jié)果.曲

線II和ni在R雜合子Aa所占的比例相同，這是由于自交和隨機(jī)交配的結(jié)果是一樣的，即B的基

因型及其比例為：弓AA弓Aa《aa),淘汰掉其中的aa個(gè)體后，Aa的比例變?yōu)閖AA的比例為:，

如果自交則其后代是^AA+jAa(iAA+jAa+iaa),淘汰掉aa以后，得到的后代Fs|是AA+|Aa,Aa

所占的比例是04如果隨機(jī)交配，根據(jù)遺傳平衡定律(|A6a)2,后代是(iAA+^Aa+iaa),淘汰

掉aa,則F3是:AA+：Aa,所以從這里看以看出曲線H是隨機(jī)交配并淘汰aa的曲線，曲線HI是自交

并淘汰aa的曲線.

本題考查基因分離定律及應(yīng)用、基因頻率的相關(guān)計(jì)算，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)和遺傳平

衡定律，能判斷圖中四條曲線分別代表題干中的哪種情況，再結(jié)合選項(xiàng)，運(yùn)用基因分離定律和基因

頻率進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，有一定難度.

16.答案：D

解析：解：A、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型，是基因重組的結(jié)果，不是實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、決定兩對(duì)相對(duì)性狀的基因如果位于兩對(duì)同源染色體上，則其雜合子自交，后代符合9：3：3：1,

是子二代性狀的分離比，不是實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、等位基因隨著同源染色體的分開而分離是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，c錯(cuò)誤；

D、在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合是

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，D正確。

故選：D。

基因的自由組合定律是指兩對(duì)或兩對(duì)以上的染色體上的控制生物相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律；基因自由組

合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜

合分析問題的能力。

17.答案：C

解析：解：A、乙一丙表示減數(shù)第二次分裂后期，戊一丁表示有絲分裂后期，它們所發(fā)生的主要變

化均為著絲點(diǎn)分裂，A正確；

B、戊時(shí)期為減數(shù)第一次分裂過程，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；

C、丙可以代表體細(xì)胞，甲可以代表精子或卵細(xì)胞或極體，C錯(cuò)誤；

D、丁和戊時(shí)期分別是有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂，所以處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源

染色體，D正確。

故選：Co

分析題圖：甲圖染色體和DNA含量都為n,為精子、卵細(xì)胞或極體；

乙圖：染色體數(shù)為nDNA和染色單體數(shù)為2n,為減數(shù)第二次分裂前期、中期；

丙圖：染色體數(shù)和DNA數(shù)都為2n,為減數(shù)第二次分裂后期或者是體細(xì)胞；

丁圖：染色體數(shù)和DNA數(shù)都為4n,為有絲分裂后期；

戊圖：染色體數(shù)為2n,染色單體和DNA含量都為4n,為有絲分裂前、中期，減數(shù)第一次分裂前、

中、后、期。

本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜

合分析問題和解決問題的能力。

18.答案：D

解析：解：A、該細(xì)胞中同源染色體分離，正處于減數(shù)第一次分裂的后期，其子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)

胞，A正確；

B、據(jù)圖中染色體形態(tài)大小分析，染色體①、②為一對(duì)同源染色體，B正確；

C、形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確：

D、據(jù)圖分析可知，該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBX\AbY、bY,D錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中兩兩配對(duì)的同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂

中期。含A的染色體片段移到另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

本題通過細(xì)胞分裂圖考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的析圖能力、識(shí)記能力和判斷能力，

難度適中。

19.答案：D

解析：解：①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律，采用了假說-演繹法；

②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，采用了類比推理法；

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上，采用了假說-演繹法。

故選：D。

1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說一演繹推理-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

一得出結(jié)論.

2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假

說；之后，摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，采用假說-演繹法證明基因在染色體上。

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)

驗(yàn)的過程及采用的方法；識(shí)記“基因在染色體”的探索歷程，明確薩頓采用的是類比推理法，摩爾

根采用的是假說-演繹法。

20.答案：C

解析：解：A、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、染色體異常遺傳病患者不一定含有致病基因，B錯(cuò)誤；

C、多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比較高，C正確；

D、21三體綜合征患者的生殖細(xì)胞內(nèi)不一定含有24條染色體，也可能有23條，D錯(cuò)誤。

故選：Co

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。?/p>

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X

染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?/p>

（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如

21三體綜合征）。

本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確

答題。

21.答案：B

解析：

本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過程圖，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌

體侵染細(xì)菌的過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌中；掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程,

明確圖示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)。

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：

①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯。

②實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌等。

③實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法。

④實(shí)驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素

32P和放射性同位素35s分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用。

⑤實(shí)驗(yàn)過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的

化學(xué)成分）一組裝一釋放。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

A.圖示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)不是

蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B.噬菌體的成分只有蛋白質(zhì)和DNA,且其在侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA注入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在

外面，這樣能將DNA和蛋白質(zhì)外殼分開，這是選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因，B正確；

C.噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，必須寄生在活菌中才能培養(yǎng)，所以被

35s標(biāo)記的噬