專業(yè)導(dǎo)學(xué)課程教學(xué)大綱

專業(yè)導(dǎo)學(xué)課程教學(xué)大綱（An

Introduction

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Professions）一、課程概況課程代碼：0808027學(xué)分：0.5學(xué)時(shí)：8先修課程：無適用專業(yè)：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)建議教材：無課程歸口：理學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的一門通識(shí)必修課，主要講授本專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)及職業(yè)發(fā)展。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生提前了解本專業(yè)性質(zhì)、知識(shí)體系、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法等，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和未來職業(yè)發(fā)展方向。目的是使學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)前接受專業(yè)與職業(yè)方面的基本教育與指導(dǎo)，有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性、針對(duì)性。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能了解數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)、地位。目標(biāo)2.能了解數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景。目標(biāo)3.能夠描述數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。目標(biāo)4.能籌劃大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活，特別是確定考研方向，具備自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和工匠精神。目標(biāo)5.能大致規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展方向，理解并自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求2-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的20%）、畢業(yè)要求10-1（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的40%），對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。 畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求2-2√√畢業(yè)要求10-1√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）概述1.教學(xué)內(nèi)容（1）專業(yè)沿革（2）專業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景2.基本要求能夠概述數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展歷史、專業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展。3.思政內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。（二）學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)及專業(yè)特色1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)（2）專業(yè)地位及特色（3）本專業(yè)基本情況

2.基本要求了解數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)地位和特色以及本校專業(yè)基本情況。3.思政內(nèi)容弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。

（三）培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)計(jì)思路1.教學(xué)內(nèi)容（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（2）課程設(shè)計(jì)思路及原則（3）課程模塊及邏輯關(guān)系（4）主要課程簡(jiǎn)介

2.基本要求理解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)思路以及在大學(xué)四年學(xué)習(xí)模塊，了解國內(nèi)本專業(yè)課程設(shè)置，能復(fù)述本專業(yè)主干課程和核心課程。3.思政內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，厚植愛國主義情懷。（四）考研專業(yè)選擇1.教學(xué)內(nèi)容（1）研究生層次教育（2）國內(nèi)高校開設(shè)相關(guān)考研專業(yè)情況

2.基本要求學(xué)生對(duì)考研有初步認(rèn)識(shí)，基本確定考研意識(shí)。3.思政內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和堅(jiān)忍不拔的品格，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。（五）本學(xué)科專業(yè)名人、名著、名刊1.教學(xué)內(nèi)容（1）名人（2）名著（3）期刊與網(wǎng)站

2.基本要求學(xué)生了解一些數(shù)學(xué)名人、名著和期刊網(wǎng)站。3.思政內(nèi)容介紹中國科學(xué)家的故事，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神。（六）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及建議1.教學(xué)內(nèi)容（1）就業(yè)形勢(shì)及預(yù)測(cè)（2）職業(yè)生涯規(guī)劃

2.基本要求學(xué)生能對(duì)自身職業(yè)生涯做一初步規(guī)劃。3.思政內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（七）大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)規(guī)劃（2）技能計(jì)劃（3）考研計(jì)劃2.基本要求學(xué)生能對(duì)四年大學(xué)生活做出合理的規(guī)劃。3.思政內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)1概述目標(biāo)110-122學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)及專業(yè)特色目標(biāo)210-123培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)計(jì)思路目標(biāo)310-144考研專業(yè)選擇目標(biāo)410-125本學(xué)科專業(yè)名人、名著、名刊目標(biāo)210-126職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及建議目標(biāo)52-227大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)410-12合計(jì)16四、課程實(shí)施（一）把握課程主線，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，特別是引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃和未來發(fā)展規(guī)劃，增加專業(yè)歸宿感，積分學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情。（二）采用多媒體教學(xué)手段，配合適當(dāng)?shù)闹v解及思考，保證課程進(jìn)度的同時(shí)，注意條件課堂氣氛。（三）采用案例式教學(xué)，引進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展成功的案例，激發(fā)學(xué)生投入專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）根據(jù)課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求組織課堂教學(xué)內(nèi)容。（2）根據(jù)章節(jié)內(nèi)容，編寫授課計(jì)劃和每次授課教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課切入思路、選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）準(zhǔn)確講授要點(diǎn)、條理清晰、重點(diǎn)突出，注意理論聯(lián)系實(shí)際。（2）采用多種教學(xué)方式（如案例教學(xué)、討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等），注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改要求學(xué)生完成適量課后作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、清晰。（3）表述清楚、準(zhǔn)確。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。（2）教師批改和點(diǎn)評(píng)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評(píng)定成績(jī)并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)平均成績(jī)作為課程總評(píng)成績(jī)的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，教師課后在辦公室安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑。5成績(jī)考核本課程考核方式為提交論文。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)2次及以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。六、考核方式（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)情況考核，期末考試采用提交論文形式。（二）課程成績(jī)=平時(shí)作業(yè)×30%+課堂考核×20%+期末考試成績(jī)×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)平時(shí)作業(yè)30%課后完成規(guī)定作業(yè)，主要考核學(xué)生對(duì)每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)理解和掌握程度，計(jì)算全部作業(yè)的平均成績(jī)?cè)侔?0%計(jì)入總成績(jī)。10-1課堂考核20%以隨機(jī)的形式，在課堂開展討論、問答和交流后，根據(jù)表現(xiàn)給予課堂考核成績(jī)，最后按20%計(jì)入課程總成績(jī)。10-1期末考試論文提交50%論文要求覆蓋課程5個(gè)目標(biāo)，并對(duì)論文整體格式要求給予一定分值，最終以論文成績(jī)的50%計(jì)入課程總成績(jī)。2-2，10-1注：考核環(huán)節(jié)應(yīng)體現(xiàn)公平、誠信，如有抄襲作業(yè)、考核作弊等行為，總評(píng)成績(jī)記為不合格。（三）每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下：課程目標(biāo)i達(dá)成度=(平時(shí)成績(jī)×Ai+論文成績(jī)×Bi)/[100×(Ai+Bi)]式中：Ai=平時(shí)成績(jī)