中班藝術(shù)新年好教案（6篇）

第第頁中班藝術(shù)新年好教案（精選6篇）中班藝術(shù)新年好教案第1篇教學(xué)目標(biāo)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡快。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔斀虒W(xué)過程：一、律動(dòng)《日常生活仿照動(dòng)作》《我們大家做的好》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。二、練聲《我愛我的小動(dòng)物》《好寶寶》。三、新授歌曲《新年好》。1、新年?duì)敔敵鰣觯骸靶』锇閭兡銈兒?！你們知道我是誰嗎？”（新年?duì)敔敚┻?！原來小伙伴都認(rèn)得我呀！今日我要和小伙伴一起迎接新年的到來我真快樂！小伙伴快樂嗎？（快樂）我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐的端正愛表演的小伙伴。新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝福的話要送給小伙伴哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽的最認(rèn)真?！靶』锇?，新年好！祝你們新年歡樂！”小伙伴們我剛剛都說了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬』锇檎f的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽嗎？（想）那小伙伴聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ɡ蠋熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ɡ蠋熓痉洞蚬?jié)奏），小伙伴在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小伙伴要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦！（老師彈琴師范唱）小伙伴都聽到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小伙伴說的真好！現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伙伴們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候，我們都很快樂、很高興是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高快樂興的唱出來好不好??？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最快樂！（師幼在唱一次）小伙伴唱的真好聽！2、現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起站起來，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧?。ㄓ變汉屠蠋焽履陿涓魳芬黄鸪?、跳舞）。今日新年?duì)敔敽托』锇橐黄疬^新年真快樂、真高興現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦！小伙伴們又長大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬』锇槁?，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給父親、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年歡樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡樂！”中班藝術(shù)新年好教案第2篇教學(xué)目標(biāo)1、了解新年的意義，學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。2、感受新年帶來的樂趣。3、感知兒歌的內(nèi)容，豐富象聲詞語。活動(dòng)準(zhǔn)備1、鞭炮。2、鼓。3、新年掛圖?；顒?dòng)過程1、通過交流，引出新年的含義，引起幼兒的愛好。如：親愛的小伙伴，我想問一下，你們喜愛過年嗎？（幼兒作答：喜愛）那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？2、出示鞭炮，仿照點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的場景。3、老師小結(jié)：啊，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小伙伴們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的'好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢，還給我們買新衣裳，那小伙伴們是不是很喜愛新年呢？（幼兒回答：喜愛）4、出示新年掛圖，引導(dǎo)幼兒察看新年的過法。如：小伙伴們喜愛過新年，那我們來看一看還有誰喜愛過新年？他們是怎么過的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來看一看他們是怎么過新年的，好不好？5、一邊讓幼兒察看畫面，一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。7、進(jìn)行接說的游戲，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。如：老師說：“大鐘撞一撞?！毙』锇閭冋f：“當(dāng)——當(dāng)———當(dāng)當(dāng)當(dāng)，老師說：“小鼓敲一敲?！毙』锇閭冋f：“咚——咚——咚咚咚，老師說：“鞭炮放一放?！毙』锇閭冋f：“啪—啪—劈劈啪?！崩蠋熣f：“新年真熱鬧。”小伙伴們說：“哈—哈—哇哈哈?！崩蠋熣f：“小手拍一拍。”小伙伴們說：“啪—啪—啪啪啪?！崩蠋熣f：“小臉親一親?！毙』锇閭冋f：“吧—吧—吧吧吧?！崩蠋熣f：“小腳跺一跺。”小伙伴們說：“咚—咚—咚咚咚?！崩蠋熣f：“大家新年好?！毙』锇閭冋f：“哈—哈—哇哈哈?！?、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。9、請(qǐng)個(gè)別小伙伴分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請(qǐng)個(gè)別小伙伴演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。10、引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。11、老師總結(jié)：學(xué)會(huì)了新年兒歌，回到家里就可以給本身的父親媽媽背兒歌了，我信任你們的父親媽媽會(huì)特別快樂，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小伙伴們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄饸g樂起來吧。中班藝術(shù)新年好教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解有關(guān)新年的學(xué)問。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。3、樂意參加活動(dòng)，感受與同伴相互恭賀新年的歡樂。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、諳習(xí)歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動(dòng)室。2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶?；顒?dòng)過程一、營造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒知道新年是一月一日。（1）小伙伴，我們的活動(dòng)室美麗嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。（1）引導(dǎo)幼兒說一說，要過新年了，小伙伴想干什么？（2）賞識(shí)老師演唱歌曲《新年好》（3）引導(dǎo)幼兒說出歌詞的內(nèi)容。（4）老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。（1）老師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見到好伙伴時(shí)的親熱誠景。（2）幼兒本身找到好伙伴，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，相互做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。（3）隨著《新年好》的音樂，請(qǐng)幼兒自由恭賀大家新年好?；顒?dòng)延長回家給父親媽媽表演《新年好》，祝福他們新年歡樂。教學(xué)反思通過《新年好》這一主題活動(dòng)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認(rèn)得了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的愛好需要，想法真正體現(xiàn)出來?；顒?dòng)從“認(rèn)得新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的認(rèn)得與愛好、酷愛，在此同時(shí)也增長小伙伴間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活歡樂，也感受了幼兒園大家庭的暖和，增長了學(xué)問。中班藝術(shù)新年好教案第4篇教學(xué)目標(biāo)1、了解新年的意義，學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。2、感受新年帶來的樂趣。3、感知兒歌的內(nèi)容，豐富象聲詞語。教學(xué)準(zhǔn)備1、鞭炮。2、鼓。3、新年掛圖。教學(xué)過程1、通過交流，引出新年的含義，引起幼兒的愛好。如：親愛的小伙伴，我想問一下，你們喜愛過年嗎？（幼兒作答：喜愛）那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？2、出示鞭炮，仿照點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的場景。3、老師小結(jié)：啊，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小伙伴們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢，還給我們買新衣裳，那小伙伴們是不是很喜愛新年呢？（幼兒回答：喜愛）4、出示新年掛圖，引導(dǎo)幼兒察看新年的過法。如：小伙伴們喜愛過新年，那我們來看一看還有誰喜愛過新年？他們是怎么過的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來看一看他們是怎么過新年的，好不好？5、一邊讓幼兒察看畫面，一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。7、進(jìn)行接說的游戲，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。如：老師說：“大鐘撞一撞?！毙』锇閭冋f：“當(dāng)——當(dāng)———當(dāng)當(dāng)當(dāng)，老師說：“小鼓敲一敲?！毙』锇閭冋f：“咚——咚——咚咚咚，老師說：“鞭炮放一放。”小伙伴們說：“啪—啪—劈劈啪?！崩蠋熣f：“新年真熱鬧。”小伙伴們說：“哈—哈—哇哈哈?！崩蠋熣f：“小手拍一拍?！毙』锇閭冋f：“啪—啪—啪啪啪?！崩蠋熣f：“小臉親一親。”小伙伴們說：“吧—吧—吧吧吧?！崩蠋熣f：“小腳跺一跺?！毙』锇閭冋f：“咚—咚—咚咚咚?！崩蠋熣f：“大家新年好?！毙』锇閭冋f：“哈—哈—哇哈哈?！?、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。9、請(qǐng)個(gè)別小伙伴分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請(qǐng)個(gè)別小伙伴演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。10、引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。11、老師總結(jié)：學(xué)會(huì)了新年兒歌，回到家里就可以給本身的父親媽媽背兒歌了，我信任你們的父親媽媽會(huì)特別快樂，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小伙伴們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄饸g樂起來吧。中班藝術(shù)新年好教案第5篇教學(xué)目標(biāo)1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境2、樂意參加音樂教學(xué)，體驗(yàn)音樂教學(xué)中的歡樂3、能積極參加教學(xué)，培育幼兒出集體榮譽(yù)感，和酷愛民族文化4、諳習(xí)歌曲旋律，學(xué)唱新歌。5、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：積極參加音樂教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)中的樂趣難點(diǎn)：理解歌曲含義，體驗(yàn)歌曲意境教學(xué)準(zhǔn)備氣球、彩旗、彩鏈、卡片等教學(xué)過程1、布置“過年”主題墻，營造一個(gè)新年的氛圍2、迎新年：全班同學(xué)一起歡樂的唱歌《新年好》，感受歌曲的歡樂氣氛談話，怎樣過新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽3、音樂律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間4、手工教學(xué)：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛5、游戲：通過丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗(yàn)新年的歡樂與憧憬6、慶新年：老師先帶頭表演，激勵(lì)每個(gè)孩子積極參加，并自動(dòng)表演7、長大一歲：制作新年賀卡送給父親媽媽，并對(duì)他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說愛教學(xué)反思通過《新年好》這一主題教學(xué)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認(rèn)得了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。整個(gè)教學(xué)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的愛好需要，想法真正體現(xiàn)出來。教學(xué)從“認(rèn)得新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的'認(rèn)得與愛好、酷愛，在此同時(shí)也增長小伙伴間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活歡樂，也感受了幼兒園大家庭的暖和，增長了學(xué)問。教學(xué)設(shè)計(jì)背景又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開端，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛好需要，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的探究愛好，設(shè)計(jì)這一主題教學(xué)。中班藝術(shù)新年好教案第6篇教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒在諳習(xí)歌曲《新年好》和把握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。3、培育幼兒的制造力和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、發(fā)聲練習(xí)《蘋果歌》《我愛我的小動(dòng)物》《火車快飛》《講衛(wèi)生》。2、律動(dòng)練習(xí)《日生活仿照動(dòng)作》《我們大家做得好》，《這是小兵》。二、導(dǎo)入教學(xué)1、老師讓幼兒察看教學(xué)室老師提問：小伙伴們你們看看我們的教室有什么變化呀？幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)師：為什么？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來？幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次教學(xué)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。三、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小伙伴你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。1、老師提問：小伙伴，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉