書法興趣小組活動總結(jié)范文（7篇）

第第頁書法愛好小組活動總結(jié)范文（7篇）我們常常在有意義的活動之后,才能學到做人的道理,此時此刻,你有何感想？讓我們來看看怎樣寫出一個活動的總結(jié),以下是我為大家收集整理的書法愛好小組活動總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。書法愛好小組活動總結(jié)范文第1篇書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓同學在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培育同學審美文化素養(yǎng)，提高審美本領(lǐng)，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法愛好小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和進展起到了肯定的推動作用。一、書法愛好小組活動穩(wěn)步進展在本學期我讓七、八班級的同學以自己愿意報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期二、星期四下午第四兩節(jié)課的時間進行培訓，同時也激勵同學進行日常練習。經(jīng)過我和書法愛好小組同學的努力，在今年奉化市中小同學書畫現(xiàn)場賽中，我校取得了二、三等獎各一名的成績。在送春聯(lián)的活動中，我校的同學書法水平受到社會各界的稱贊。二、細心輔導讓同學把握正確的書寫方法書法愛好小組同學有學習書法一年的同學，有學習書法兩年左右的同學，更有新加入的同學。所以我在書法教學中，以分層引導為主，讓同學們都有進步：七班級同學剛起步，我側(cè)重教給同學正確的執(zhí)筆、運筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓練過程中，讓同學把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。側(cè)重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以引導，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學期的學習，書法愛好小組的同學都有肯定進步，其中像黨朝輝、魯好好、謝靜怡、盛世杰等同學進步更為明顯。三、合理開展各種書法活動，提高同學的書寫本領(lǐng)為了體現(xiàn)同學一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，我不定期在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在學校中呈現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動作用。本學期舉辦了“慶祝建黨100周年書畫作品展覽”“慶十一、迎國慶”書畫大賽和元旦同學書畫展覽為主題的書畫展覽。黨朝輝、魯好好、謝靜怡、盛世杰等同學都拿到了書法組的大獎，他們的書法水平得到了人們一致好評。四、書法教學過程中存在的一些不足之處在總結(jié)成績和閱歷的同時，還必需清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必實行切實有效的措施，加以認真討論和解決。首先，書法學習比較枯燥乏味，愛好小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自發(fā)性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些方法來調(diào)動同學的學習積極性、自動性。其次，再有就是同學到位的情況不是很好。愛好小組活動時間在星期二、星期四下午的第四節(jié)課進行。班級集體活動、學校團委活動、體育比賽等對愛好小組活動影響很大，耽擱了愛好小組活動的開展。書法愛好小組活動總結(jié)范文第2篇為培育同學的書法水平，發(fā)揚同學的個性特長，對同學進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育同學對書法藝術(shù)的了解和酷愛，我們學校組織了每周二的少年宮書法愛好小組活動。為了更好的把書法愛好小組工作堅固結(jié)實的做好，特將工作總結(jié)如下：一、重要成績和閱歷。1、訂立詳盡的活動計劃，從基本功入手，扎堅固結(jié)實實的開展活動。干任何事情沒有一個計劃是不行的，書法活動小組也是如此，學期初，我訂立了認真的活動計劃，最重要的一點就是書法愛好培育和基本功訓練，大約占本學期計劃的三分之二的時間。愛好重要通過看書法視頻及聽講書法奇聞軼事，加之賞識我校的書法作品，觀摩我的書法演示等形式；基本功訓練從訓視力開始，先是在水寫字帖上摩寫幾遍，后再臨帖，剛開始每臨一字可觀看二—————三分鐘，到第二遍可看二分鐘，漸漸削減時間，這是一練眼，二練筆，一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復，三練賞識，書寫完成可與字帖比較，最后，提交謹慎評品。這一關(guān)最緊要，既要指出優(yōu)缺點，還要激勵連續(xù)努力，本人從不主張讓同學摹帖，不知怎的摹貼，我覺得相像不太適應(yīng)（從用筆到用墨上）。2、以點代面，發(fā)揮示范作用。在書法活動小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開墾了書法活動專標，定期把書法作業(yè)好的向組員呈現(xiàn)。另外，可讓同學充分發(fā)表本身的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了同學的思維，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。每次放學鈴聲響了，他們還都不愿離去，大部分同學都懇求我，把本身在書法小組的練習作業(yè)拿回家，讓他們的家長看看。二、存在的問題。不足之處是有部分同學意志薄弱，難以堅持下去，還有部分同學買字帖不規(guī)范，毛筆質(zhì)量也較差，影響書寫，加之減負不能留較多練習作業(yè)和嚴禁收費不能買有用的書法常用工具，致使書法教學沒有預期那么樂觀，希望下學期改進。三、今后努力的方向。要充分利用好每周二自習活動課的時間，嚴格訓練，加強輔導，深入練習。書法老師要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有這樣，才能輔導好孩子，嚴格要求孩子依照千古不變的用筆方法去練習。我想再這樣練習一個學期，在這兒舉辦的各項書法活動中，定能取得好的成績。經(jīng)過這一學期的學習，總體上，同學的書寫本領(lǐng)，得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化。同學認真耐性細致的學習態(tài)度，得到了較好的培育，在此基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷，吸取教訓，把我們學校的書法愛好小組越辦越好。爭取在這里讓單位取得大獎。書法愛好小組活動總結(jié)范文第3篇本學年度書畫愛好小組以學校的工作計劃為依據(jù)，依照同學的特長啟程,重點培訓書法,繪畫的尖子生，平常讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.側(cè)重進展他們的個性特長。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：一、培育了同學的對書畫的愛好：有參加愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向父親媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成自動的學習，他們的學習能夠自發(fā)完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⒓訍酆眯〗M二、定期組織同學進行繪畫訓練。為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把本身的愛好喜好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周組織愛好小組的同學在指定教室訓練一次，對低班級同學進行書法的基礎(chǔ)學問和基本技能的訓練，這部分的同學在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓，只是靠著古怪心，愛好來學習，所以要從零開始，循序漸進。對高班級的同學進行提高訓練，針對他們的不憐憫況，引導他們選擇合適的字帖進行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過老師和同學的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。三、培育同學的學問面：在書畫小組中不但培育同學的書法技能，還引導同學把握了很多書畫的基本學問，使他們的學問面得到很大的拓展。四、加添了實踐的機會：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給很多同學以動手及呈現(xiàn)才華的機會。校內(nèi)舉辦現(xiàn)場漢字書寫大賽，書法組的同學取得了優(yōu)秀成績，一二三等將的同學比比皆是。參加xx省首屆漢字書寫大賽xx區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績，拿到了一二等獎的好成績。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。葉煒皓等五位同學參加市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓同學學以致用，呈現(xiàn)了他們的才華，當然也更加添他們的學習愛好。五、豐富了同學的第二課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。六、本學期同學獲獎情況；xx區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽：江來軟硬筆一等獎，傅若瑩軟筆一等獎、硬筆二等獎，葉煒皓硬筆二等獎，軟筆三等獎，郭昕燁、李婧盈硬筆二等獎。在《首屆全國大中小同學規(guī)范漢字書寫大賽》xx賽區(qū)現(xiàn)場比賽中江來等五位同學分獲一、二、三等獎。在全國第十四屆全國書畫比賽中，共有二十一名同學獲一二三等獎。書法愛好小組活動總結(jié)范文第4篇本學年度書畫愛好小組以學校的工作計劃為依據(jù)，依照同學的特長啟程，重點培訓書法，繪畫的尖子生，平常讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。側(cè)重進展他們的個性特長。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：一、培育了同學的對書畫的愛好有參加愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向父親媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成自動的學習，他們的學習能夠自發(fā)完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⒓訍酆眯〗M。二、定期組織同學進行繪畫訓練為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把本身的愛好喜好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周組織愛好小組的`同學在指定教室訓練一次，對低班級同學進行書法的基礎(chǔ)學問和基本技能的訓練，這部分的同學在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓，只是靠著古怪心，愛好來學習，所以要從零開始，循序漸進。對高班級的同學進行提高訓練，針對他們的不憐憫況，引導他們選擇合適的字帖進行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過老師和同學的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。三、培育同學的學問面在書畫小組中不但培育同學的書法技能，還引導同學把握了很多書畫的基本學問，使他們的學問面得到很大的拓展。四、加添了實踐的機會由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給很多同學以動手及呈現(xiàn)才華的機會。校內(nèi)舉辦現(xiàn)場漢字書寫大賽，書法組的同學取得了優(yōu)秀成績，一二三等將的同學比比皆是。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績，拿到了一二等獎的好成績。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。葉煒皓等五位同學參加市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓同學學以致用，呈現(xiàn)了他們的才華，當然也更加添他們的學習愛好。五、豐富了同學的第二課堂從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。六、本學期同學獲獎情況思明區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽：江來軟硬筆一等獎，傅若瑩軟筆一等獎、硬筆二等獎，葉煒皓硬筆二等獎，軟筆三等獎，郭昕燁、李婧盈硬筆二等獎。在《首屆全國大中小同學規(guī)范漢字書寫大賽》福建賽區(qū)現(xiàn)場比賽中江來等五位同學分獲一、二、三等獎。在全國第十四屆全國書畫比賽中，共有二十一名同學獲一二三等獎。書法愛好小組活動總結(jié)范文第5篇一個學期的書法愛好小組活動即將結(jié)束，在這四個多月的學習中，愛好小組的同學初步了解了一些書法學問，并磨練了本身的書寫技能，更緊要的是提高了他們學習書法的愛好。雖然每個星期只有短短的一節(jié)課，但來參加愛好活動的同學都能很好地利用這段時間，培育本身的愛好，充實本身的課余生活，漸漸養(yǎng)成“認真、耐性”的學習態(tài)度?，F(xiàn)對本學期的愛好活動小結(jié)如下。由于書法愛好小組是同學自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經(jīng)學習過的，也有從未接觸過的，這給平?；顒拥拈_展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導，嚴格要求同學，對于同學的書寫進行適時的引導，適時示范。輔導過程中，我還常常讓同學分析字形結(jié)構(gòu)，認真察看，在練習中也同樣要求同學先對本身所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時顯現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復，為的是同學改掉錯誤的書寫方法，漸漸學會了正確的書寫方法，提升書寫本領(lǐng)，從而形成良好的書寫習慣。學習書法，貴在持之以恒，單憑每周一節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使同學的書寫本領(lǐng)有所提高，就需要更多的時間進行練習。而且學習書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學期中通過老師和同學的共同努力，愛好小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也堅固結(jié)實了很多。當然，在輔導過程中，也存在著一些不足：①部分同學的學習態(tài)度還需端正。由于愛好小構(gòu)成員在招收上沒有嚴格要求，一些同學是抱著好玩的態(tài)度才報名的，學習的態(tài)度不是很端正。②同學很忙?，F(xiàn)在的同學真的很忙，特別是我們阿奎利亞學校的同學更忙，一是同學平常的作業(yè)，還有學校各種各樣的的活動等，導致部分同學不能按時參加活動?？傊?，要將書法愛好活動落到實處，還需努力啊!書法愛好小組活動總結(jié)范文第6篇依據(jù)學期初訂立的活動計劃，以及上學期愛好小組活動存在的不足，本學期硬筆愛好小組活動立足培育同學的基本書寫本領(lǐng)和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，同學在獨立書寫本領(lǐng)和書寫習慣方面都得到了肯定的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結(jié)。一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高同學對字的間架結(jié)構(gòu)的認得由于本學期人員人數(shù)比較多，而且基本都是三班級以上的同學，他們在基本筆畫方面的學習已經(jīng)比較成熟，所以本學期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，側(cè)重進展同學對字的間架結(jié)構(gòu)的學習。同樣采納上學期的方法，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的`字，印一張練習紙。在上課都時候，盡量讓同學來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點和書寫注意點，我再作適當?shù)难a充，讓同學能獨立地發(fā)覺字的書寫規(guī)律，有助于同學對同類字的書寫。在書寫時講究方法，要求同學多對本身書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。二、以臨為主，提高同學獨立書寫的本領(lǐng)今日的學習是為了明天的獨立學習。同學在學習時應(yīng)學會怎樣去分析一個字，怎樣去布置一個字。在今后的學習上必需獨立學習，而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以，現(xiàn)階段提高同學臨帖本領(lǐng)的培育至關(guān)緊要。本學期，培育同學臨貼本領(lǐng)為主。每過一兩周，我就要求同學臨寫鋼筆字帖里的字1—2張，在完成作業(yè)后，進行點評，要求同學能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后老師進行點評和補充教學。使同學明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學習中能得心應(yīng)手。三、重視實踐應(yīng)用為了提高同學書法的應(yīng)用本領(lǐng)，本學期組織同學進行了書法作品書寫小競賽。在教學中，教給同學寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平常多練習，并要求同學在學習中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織同學進行一次書法作品寫作考核，加強同學對書法的運用本領(lǐng)。由于時間的原因，很多學習內(nèi)容都還沒完成，在下學期的教學中，我們連續(xù)加強同學對字結(jié)構(gòu)的分析和運用，進一步加強對臨帖的練習。書法愛好小組活動總結(jié)范文第7篇依據(jù)學期初訂立的活動計劃，以及上學期愛好小組活動存在的不足，本學期硬筆愛好小組活動立足培育同學的基本書寫本領(lǐng)和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，同學在獨立書寫本領(lǐng)和書寫習慣方面都得到了肯定的提