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1關(guān)于學(xué)習(xí)小學(xué)勞動教育實施的體會目錄 1 1 1 2 2 3 3 《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》于202院印發(fā),闡明新時代大、中學(xué)勞動教育強(qiáng)化的時代意義和新時代下大、中、小教育強(qiáng)化的有效路徑。我國一直堅持倡導(dǎo)“德、智、體、美”等方面綜合發(fā)展的教育方針與教育政策,這五種內(nèi)容是相互補(bǔ)充、密切相關(guān)的。這五種內(nèi)容均在不同方面給學(xué)生成長帶來了顯著影響。當(dāng)前社會倡導(dǎo)“德、智、體、美、勞”等方面綜合發(fā)展教育方針。但是不知是否由于把勞動教育放到了末位,勞動教育很明顯地成為了一個沒有受到重視的教育內(nèi)容。為大眾人所熟悉的說法,“德育為先”“智育為重”,仿佛勞動教育不知道被放在了哪個不知名的角落。我在這三年的學(xué)習(xí)中,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我對在社會日益發(fā)展的今天,勞動所包含的內(nèi)容在不斷地豐富,而勞動教育所包含的內(nèi)容也在不斷地充實,以往的勞動多數(shù)是指體力勞動。在知識型時代來臨之時,勞動內(nèi)涵也逐步被充實到腦力勞動與體力勞動共存。體力勞動與腦力勞動同時創(chuàng)造價值。因此要家長要認(rèn)識到傳統(tǒng)成才觀帶來的利弊,要認(rèn)識到勞動教育對于孩子一生的重要性,轉(zhuǎn)變自己對于子女的成才觀,要改變“唯成績論一切”的錯誤觀念,要看到孩子是一個全面2
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