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新課標(biāo)下小學(xué)低年段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略目錄 1 1二、小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中存在的問(wèn)題 2(一)教學(xué)方法過(guò)于傳統(tǒng)化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足 2(二)教學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系不夠 3 3 3(二)融入趣味識(shí)字元素，提高學(xué)生識(shí)字能力 5 6 62022年語(yǔ)文新課改對(duì)一堂優(yōu)秀語(yǔ)文課的標(biāo)準(zhǔn)做出了清(一)教學(xué)方法過(guò)于傳統(tǒng)化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足(二)教學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系不夠(一)創(chuàng)設(shè)趣味識(shí)字情境，提升學(xué)生識(shí)字興趣畫(huà)方式，來(lái)構(gòu)建趣味情境，能有效滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的憧憬，寫(xiě)嗎?讓我們給眼睛、嘴巴、耳朵貼上專(zhuān)屬標(biāo)簽把!通過(guò)有回答：在看遠(yuǎn)處。教師：它的手放在哪里呢?學(xué)生：放在眼那么看字和手有什么關(guān)系呢?學(xué)生：原來(lái)手放在眼睛上可以看的遠(yuǎn)，接下來(lái)教師就說(shuō)：那我們來(lái)研究一下看字怎么寫(xiě)，己寫(xiě)出來(lái)這個(gè)字，方便學(xué)生對(duì)字的記憶，加深對(duì)字的印象。(二)融入趣味識(shí)字元素，提高學(xué)生識(shí)字能力[1]張小霞.巧方法多練習(xí)——淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)[2]陳桂藝.快樂(lè)課堂，趣味識(shí)字——小學(xué)語(yǔ)文第一[3]高虹.趣味識(shí)字法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用——以小學(xué)語(yǔ)文部編版《祖先的搖籃》為例[J].課外語(yǔ)文[5]朱姝曼.小學(xué)中年級(jí)段多種識(shí)字
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