湖南省花垣縣華鑫學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（原卷版）

花垣縣華鑫學(xué)校2023年秋七年級(jí)語文學(xué)科期中考試試卷命題人：審核人：時(shí)量：120分鐘分值：120分所有試題卷上的試題，請?jiān)诖痤}卡上作答。試題卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共24分）（原創(chuàng)）1.學(xué)校七年級(jí)開展以“我的語文學(xué)習(xí)”為主題的“知識(shí)闖關(guān)大賽”，這是其中一組闖關(guān)題，請你完成。下列詞語字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.分歧（qí）發(fā)髻（jì）淅瀝花枝召展B.靜謐（mì）黃暈（yùn）喉嚨人聲鼎沸C.禱告（dǎo）確鑿（zuó）醞釀迫不及待D.菡萏（hàndàn）貯蓄（zhù）輕睫咄咄逼人（原創(chuàng)）2.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.下雨了，七年級(jí)（一）班的同學(xué)們呼朋引伴，玩起了捉迷藏的游戲。B.讀書要善于思考，應(yīng)端正態(tài)度，不求甚解，不能囫圇吞棗，一知半解。C.安靜的教室里，同學(xué)們都在全神貫注地做作業(yè)，真是人聲鼎沸！D.石心怡同學(xué)收到令她期盼已久的湘西州民族中學(xué)的錄取通知書，她高興得喜出望外。3.下面一段話選自七年級(jí)小鑫同學(xué)的體育課日記，其中表述有語病的一項(xiàng)是（）今天這節(jié)課主要練習(xí)的是踏步。①踏步的要求是兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂按齊步走的要領(lǐng)擺動(dòng)。②起初，我們踏步的時(shí)候，隊(duì)伍很不整齊，有先邁開左腳的，也有先邁開右腳的，或者邁開腳步的幅度也不一致。③通過體育老師耐心的教導(dǎo)和我們一遍又一遍的練習(xí)，使踏步訓(xùn)練很快就有了很大的變化。④我們一邊喊著口號(hào)，一邊踏步走，聲音響徹云霄，動(dòng)作也整齊劃一。解散時(shí)，每個(gè)人后背的衣服都有些濕了，可是大家都很開心。A.① B.② C.③ D.④（原創(chuàng)）4.下面是從小鑫的積累本上摘錄的4條筆記，請找出粗心的小鑫唯一寫對的一條。（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是孔子記錄其言行的一部書，宋代把它與《大學(xué)》《禮記》《孟子》合稱為“四書”。B.端午節(jié)吃粽子、掛菖蒲，重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)、喝菊花酒，中秋節(jié)賞月、吃月餅這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動(dòng)。C.《世說新語》是南宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人散文集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.曹操，字夢得，三國魏政治家、軍事家、詩人，建安文學(xué)代表人物之一。（原創(chuàng)）5.小鑫班上來了一位癡迷于中國文化的外國同學(xué)錢德勒，他說話時(shí)非常喜歡用敬辭謙辭，但常常因?yàn)楸磉_(dá)不得體而鬧笑話，請你找出他表達(dá)得體的一項(xiàng)（）A.班里要出一期英語黑板報(bào)，班長請錢德勒放學(xué)后留下來幫忙，錢德勒拍了拍胸脯，說：“敝人甚喜，屆時(shí)定鼎力相助?！盉.有同學(xué)來找錢德勒請教英語題。錢德勒豪爽地說：“想問什么就問吧，我一定不吝賜教?！盋.期中考試結(jié)束后，初二年級(jí)召開了家長會(huì)，錢德勒同桌田小甜的父親來到了學(xué)校，看著小甜父親年輕英俊的面孔，錢德勒震驚地問道：“令尊大人高壽？”D.錢德勒正在絞盡腦汁地算一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)課代表小宇走了過來，站在一旁看了看，輕嘆了一口氣，錢德勒抬頭問：“老兄有何高見？”（原創(chuàng)）6.請依照你的理解，補(bǔ)充名句。（1）周末放假你站在泗水河邊，微風(fēng)輕拂，河水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地漂蕩在河面上，恰似王灣的《次北固山下》中______，_____的美景。（2）羈旅之人每當(dāng)孤獨(dú)愁苦之時(shí)，往往會(huì)用馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“______，_____”來抒發(fā)自己的愁思。（3）在花垣機(jī)場通機(jī)典禮上，主持人說“孔子說過‘______，_____？’”對遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷地高興，歡迎大家來到美麗的花垣?。?）你們班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)背對背夾球項(xiàng)目中獲得了最后一名，同學(xué)們們垂頭喪氣，班主任用《〈論語〉十二章》中的“______，_____”鼓勵(lì)同學(xué)們，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)！（原創(chuàng)）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）7.進(jìn)入中學(xué)，我們初一的同學(xué)們認(rèn)識(shí)了許多新朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，現(xiàn)請你參加七年級(jí)（1）班組織的“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)并完成以下任務(wù)。（1）【活動(dòng)一：設(shè)專欄】班里要辦一期“有朋自遠(yuǎn)方來”主題黑板報(bào)，請你幫忙設(shè)計(jì)兩個(gè)專欄。專欄一：專欄二：（2）【活動(dòng)二：誠邀請】你班計(jì)劃舉行“共話友誼”主題班會(huì)，時(shí)間11月8日下午第三節(jié)課，地點(diǎn)在學(xué)校小報(bào)告廳，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請團(tuán)委張老師前來指導(dǎo)，請你將下面邀請函補(bǔ)充完整。邀請函尊敬的張老師：您好！七年級(jí)（1）班班委會(huì)2023年11月3日二、閱讀與鑒賞（46分）（一）古詩閱讀。（6分）山中雜詩吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。注釋：山際：山與天相接地方。窺：從縫隙中看。檐：房檐。8.展開聯(lián)想與想象，描繪一下本詩所展現(xiàn)的畫面。9.（原創(chuàng)）全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（二）文言文閱讀。（14分）小鑫學(xué)習(xí)了《世說新語》兩則后，補(bǔ)充閱讀了書中的其他內(nèi)容，跟同學(xué)們展開了一場古文探究活動(dòng)，請你跟他一起完成下面的任務(wù)?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上①信至?？磿鼓粺o言徐向局。客問淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常?！咀ⅰ竣倩瓷希杭椿此希@里指戰(zhàn)場上。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）俄而雪驟（2）謝玄淮上信至（3）看書竟默然無言徐向局（4）意色舉止11.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）看書竟默然無言徐向局12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）撒鹽空中差可擬。（2）意色舉止，不異于常13.【甲】【乙】兩則選文均出自《世說新語》，請根據(jù)內(nèi)容，幫助小鑫分別推斷【甲】、【乙】兩文出自《言語》《方正》《雅量》中哪一篇，并闡述理由。【小貼士】《世說新語·言語》：記述了魏晉時(shí)人在各種語言環(huán)境中，說的得體、巧妙的話?！妒勒f新語·方正》：記述了魏晉時(shí)人表現(xiàn)出的行為、品性的正直。《世說新語·雅量》：記述了魏晉時(shí)代的名士表現(xiàn)出來的瀟灑舉止和處變不驚的氣度?！炯住课某鲎訽_______，理由：__________________【乙】文出自________，理由：__________________（三）非文學(xué)作品閱讀。（8分）材料一：文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果一個(gè)國家和民族的文字消亡了，其文明發(fā)展的根基也就動(dòng)搖了。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，應(yīng)將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰(zhàn)略工程。材料二：當(dāng)前，不少人出現(xiàn)漢字書寫障礙，以下是造成書寫障礙原因的調(diào)查表：原因電腦、等設(shè)備的廣泛使用英語等外語的影響學(xué)校書寫教育意識(shí)薄弱社會(huì)對書寫的普遍不重視課外閱讀量減少比例30%26%22%16%6%材料三：漢字的起源與早期的圖形符號(hào)有關(guān)。東漢時(shí)，許慎在《說文解字》中將古文字的構(gòu)成規(guī)則歸納為“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”，稱之“六書”。漢字具有“形、音、義”三要素，不單單表達(dá)概念、內(nèi)涵、外延等，還給人帶來圖形、聯(lián)想、感覺等。有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)根據(jù)“形、音、義”三要素和兒童擅長“形象記憶”的特點(diǎn)，探索“從字形講字義，從生活講漢字”和“因形分類、因類施教”等漢字教學(xué)的新理念與新途徑。14.下列關(guān)于材料內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.漢字記錄著我們國家和民族的歷史進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以穩(wěn)固文明發(fā)展的根基。B.現(xiàn)在一些人鄙視漢語而重視英語等外語，直接沖擊了漢字教育，不利于文化傳承。C.隨著信息化的迅猛發(fā)展，社會(huì)對書寫普遍不重視，國人提筆忘字的時(shí)候在增多，漢字的發(fā)展受到很大的影響。D.根據(jù)漢字“形、音、義”三要素和兒童擅長“形象記憶”特點(diǎn)，探索漢字教學(xué)的新理念與新途徑具有積極意義。15.當(dāng)前，漢字教育面臨挑戰(zhàn)，請你根據(jù)材料二，提兩個(gè)可行性的建議。16.七年級(jí)學(xué)生小鑫，聰明靈活，喜歡理科，但作業(yè)書寫潦草，極不規(guī)范，媽媽勸他練字，他說：“字能讓人看清就行，考試時(shí)題目做對就能得分，練好字又不能加分，再說，隨著電子產(chǎn)品的普及，現(xiàn)在社會(huì)中很少用得上用筆寫字，練字有什么意義？”請你結(jié)合具體材料和生活實(shí)際，勸他認(rèn)真練字。（四）記敘文作品閱讀。（13分）魚的眼淚只有水知道①父親曾是一名軍人，印象里，從小，父親就對我很嚴(yán)厲，從不茍言笑。對父親，我很懼怕。如果父親能出差幾天不回來，那是我最幸福的幾天。我可以和小朋友在一起瘋玩，甚至不做作業(yè)。②父親一回來，我又乖巧得像只小貓。我躲閃的眼神沒有逃過父親犀利的眼睛。他拿起我的書本，開始問這問那，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我回答的南轅北轍，心里頓時(shí)明白，立刻命令我罰站、關(guān)禁閉……從此，我對他很是懼怕，再也不敢懈怠，專心致志地學(xué)習(xí)。③那年，父親遇車禍摔斷了幾根肋骨。醫(yī)生叫父親必須住院治療，躺在床上靜養(yǎng)三個(gè)月。父親連連擺手，堅(jiān)決要求不住院。父親回到家，剛躺下沒一會(huì)兒，就弓著腰跑到書房看書去了。斷了幾根肋骨，一天醫(yī)院沒住，幾個(gè)月后，竟自行痊愈了。醫(yī)生驚嘆道：“您真是個(gè)鐵打的硬漢！”父親笑道：“這點(diǎn)痛算什么？和戰(zhàn)爭年代受傷，這簡直不值得一提！”④這下，我對父親更加畏懼了：他是個(gè)鐵打的硬漢，沒有什么能打倒他。因?yàn)閼峙赂赣H，我一直努力學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)努力，很大程度上是為了討好父親，不過，哪怕我考得再好，父親也很少表揚(yáng)我?guī)拙?，他臉上幾乎沒有什么表情。我暗暗地叫他是“冷血?jiǎng)游?！”⑤一次，老師布置一道題，叫我們回去對父母說一聲“我愛你！”以表達(dá)對父母養(yǎng)育之情的感恩?；氐郊?，看到父親在廚房里忙碌，我倚在門框邊，憋了很長時(shí)間，終于喊出了一聲：“爸爸，我愛你！”⑥父親手里的鍋鏟“咣當(dāng)”一聲掉在了地上。他威嚴(yán)地瞪著我，嚇得我哧溜一下，跑進(jìn)房里。⑦夜里，我聽到父親在床上對母親說，“這丫頭，真是書越讀越傻了！”

說罷，重重地嘆了一口氣。我再也忍不住了，眼淚撲簌簌地流了下來，沾濕了被角……⑧我對父親更加疏遠(yuǎn)了，也更加堅(jiān)定了他是一個(gè)“冷血?jiǎng)游?！”。父親對我的疏遠(yuǎn)與回避，好像并不在意，依然還是那么嚴(yán)厲，不茍言笑。⑨出嫁那天，我好像感到徹底解放了，我逃也似的離開了那個(gè)“冷血?jiǎng)游?！”⑩我生病的事，父親不知從哪兒得到的消息?；秀敝校腋械礁赣H也來到了病床前。待我恢復(fù)了健康，醫(yī)生告訴我，從你父親身上抽出的1000cc鮮血，才救活了你的命。你父親真是一個(gè)柔情似水的漢子，他流著眼淚，一定要我們救活你，要抽多少血，就抽多少血！因?yàn)樗悄愀赣H！?我好像是在聽一個(gè)陌生的童話故事。看到父親來到病床前，孩提時(shí)，老師布置的那道題又出現(xiàn)在腦海里，我鼓起勇氣，勇敢地說了聲：“爸爸，我愛你！”?父親身體微微一顫。少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外走去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親似乎用手在擦拭著眼角……?聽過一首歌，歌中唱道：“魚的眼淚只有水知道……”我終于相信，父親也會(huì)有眼淚，只是他的眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)讓女兒看見……17.文章講述了“我”與父親之間發(fā)生的很多事，抒寫了我對父親感情的變化，請依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。父親所做之事我的感情變化出差回來，發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，嚴(yán)厲地懲罰了我（1）__________________________（2）__________________________更加恐懼當(dāng)我憋了很久才道出“爸爸，我愛你！”時(shí)，他威嚴(yán)地瞪著我（3）__________________________（4）__________________________萬分感動(dòng)18.請從描寫的角度賞析第⑤段中畫橫線句子的表達(dá)效果。我倚在門框邊，憋了很長時(shí)間，終于喊出了一聲：“爸爸，我愛你！”19.文中的父親是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。20.文中的父親是被視為“冷血?jiǎng)游铩钡膰?yán)厲也好，流淚息求醫(yī)生救活女兒的柔情也罷，都是父愛的表現(xiàn)。愛值得用一生慢慢品味，請結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你對父愛的理解。（五）名著閱讀。（5分）“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著仨徒弟/西天取經(jīng)上大路/一走就是幾萬里……”熟悉的歌詞讓大家想起古典小說《西游記》，請回答下面的問題。21.下列《西游記》的部分回目，其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是（）A.四海千山皆拱伏

九幽十類盡除名B.邪魔侵正法

意馬憶心猿C.二僧蕩怪鬧龍宮

群圣除邪獲寶貝D.諸神遭毒手

彌勒縛妖魔22.（原創(chuàng)）小說中的白龍馬在取經(jīng)過程